初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）有理数的乘方第1课时课时练习

这是一份初中数学人教版（2024）七年级上册（2024）有理数的乘方第1课时课时练习，共2页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
课后·知能演练
一、基础巩固
1.-35表示的意义是( )
A.3和5相乘的相反数
B.5个3相乘的相反数
C.3个-5相乘
D.3个5相乘的相反数
2.化简(-1)2 024的结果为( )
A.2 024B.-2 024
C.1D.-1
3.-2×2×2×2改写成幂的形式为________.
4.计算:
(1)(-1)405=________;
(2)(-0.2)2=________;
(3)(-12)2=________;
(4)(-112)4=________.
二、能力提升
5.下列各组数中,运算结果相等的是( )
A.(-5)3与-53B.23与32
C.-22与(-2)2D.(34)2与324
6.在数(-3)2,(-2)3,-49,-24中,正数有________个.
三、思维拓展
7.拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合、拉伸,反复多次,就能拉成许多细面条.如图所示:
(1)第3次捏合后,可以拉出________根细面条;
(2)若拉出128根细面条,则捏合的次数是多少?
【课后·知能演练】
1.B 2.C
3.-24
4.(1)-1 (2)0.04 (3)14 (4)8116
5.A 解析:A项中,(-5)3=-125,-53=-125,故相等,符合题意;
B项中,23=8,32=9,故不相等,不符合题意;
C项中,-22=-4,(-2)2=4,故不相等,不符合题意;
D项中,342=916,324=94,故不相等,不符合题意.
故选A.
6.1
7.解:(1)8 根据题意,得4×2=8,故第3次捏合后可以拉出8根细面条.
(2)由于128=27,因此若拉出128根细面条,则捏合的次数是7,故捏合了7次.