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    湘教版数学八年级下册1.1.2直角三角形的性质和判定同步练习

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    湘教版数学八年级下册1.1.2直角三角形的性质和判定同步练习

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    这是一份湘教版数学八年级下册1.1.2直角三角形的性质和判定同步练习,共8页。
    1.1.2直角三角形的性质和判定同步练习1. △ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,最短边BC=4 cm,最长边AB的长是( )A.5 cm B.6 cm C.7 cm D.8 cm 2. Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠B=30°,AD=2 cm,则AB的长度是( )A.2 cm B.4 cm C.8 cm D.16 cm3. 等腰三角形的顶角是一个底角的4倍,如果腰长为10 cm,那么底边上的高为( )A.10 cm B.5 cm C.6 cm D.8 cm 4. 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,则( )A.AB=2AC B.AC=2AB C.AB=AC D.AB=3AC5. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,且BD∶DC=2∶1,则∠B满足( )A.0°<∠B<15° B.∠B=15° C.15°<∠B<30° D.∠B=30°6. 等腰三角形一腰上的高等于这个三角形一条边长度的一半,则其顶角为( )A.30° B.30°或150° C.120°或150°D.30°或120°或150°7. 如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,点B恰好落在AB的中点E处,则∠A等于( )A.25° B.30° C.45° D.60°8. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,DE⊥AC于点E,∠A=30°,AB=8,则DE的长度是__________.9.如图,AC=BC=6cm,∠B=15°,AD⊥BC于点D,则AD的长为 ______ .10. 如图,一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下,倒下部分与地面成30°夹角,这棵树在折断前的高度为__________米. 11.在△ABC中,已知∠A=∠B=∠C,它的最长边是8 cm,求它的最短边的长是 。12. 如图所示,已知∠1=∠2,AD=BD=4,CE⊥AD,2CE=AC,则CD的长是 .13. 已知:如图,在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,M、D分别为AB、MB的中点.求证:CD⊥AB.14. 如图,已知某船于上午8点在A处观测小岛C在北偏东60°方向上.该船以每小时40海里的速度向东航行到B处,此时测得小岛C在北偏东30°方向上.船以原速度再继续向东航行2小时到达小岛C的正南方D点.求船从A到D一共走了多少海里? 15. 已知如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥AC,CD=2,BD=1,求∠C的度数. 答案:1. D分析:首先根据角的比的关系可以判断三角形是直角三角形,从而根据中线性质得到最长边的长度。解:因为∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,所以△ABC是直角三角形,根据直角三角形中线性质可得斜边AB为8 cm,故选D。2. C分析:根据直角三角形中一角为30°的性质可解答。解:在Rt△ABC中∵CD是斜边AB上的高,∴∠ADC=90°∴∠ACD=∠B=30°(同角的余角相等)∵AD=2cm在Rt△ACD中,AC=2AD=4cm在Rt△ABC中,AB=2AC=8cm∴AB的长度是8cm.故选C.3. B分析:根据等角三角形的角的关系进行计算可得顶角大小,从而根据直角三角形一锐角为30度的性质可的高长。解:设此三角形的底角是x,则顶角是4x,则 2x+4x=180°,解得x=30°,则顶角是120°,如右图,在Rt△ABD中,AB=10,∠B=30°,∴AD= AB=5.故选B.4. A分析:根据直角三角形一直角为30度的性质可得。解:在Rt△ABC中,因为∠C=90°,∠B=30°所以AB=2AC ,故选A。5. D分析:根据直角三角形中角平分线的性质可得到答案。解:解;过点D作DE⊥AB, ∵在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线, ∴ED=CD, ∵BD:DC=2:l,DE⊥AB, ∴BD/E =2/1 , ∴∠B=30°. 故选D.6. D分析:分两种情况进行讨论解决。解:(1)腰上的高是“腰”长的一半 ----->顶角=30°或150° (在直角三角形中,30度所对的边为斜边的一半) (2)腰上的高是“底边”长的一半 --->底角=30° 顶角=120。故选D。7.B分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得到EC=AE,从而得到∠A=∠ACE,再由折叠的性质和三角形的外角性质得到∠B=2∠A,从而不难求得∠A的度数。解:∵在Rt△ABC中,CE是斜边AB的中线,∴AE=CE,∴∠A=∠ACE,∵△CED是由△CBD折叠而成,∴∠B=∠CED,∵∠CEB=∠A+∠ACE=2∠A,∴∠B=2∠A,∵∠A+∠B=90°,∴∠A=30°.故答案为:30.故选B.8. 分析:根据直角三角形斜边中线性质可解答得到。解:解:∵D为AB的中点,AB=8,∴AD=4,∵DE⊥AC于点E,∠A=30°,∴DE=AD=2,故答案为:2.9. 分析:根据等边对等角的性质可得∠B=∠BAC,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出∠ACD=30°,然后根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半解答即可.解:∵AC=BC, ∴∠B=∠BAC=15°,∴∠ACD=∠B+∠BAC=15°+15°=30°, ∵AD⊥BC,∴AD= QUOTE AC= QUOTE ×6cm=3cm. 故答案为3cm. 10. 分析:根据直角三角形一直角为30度的性质解得。解:如图,∵∠BAC=30°,∠BCA=90°,∴AB=2CB,而BC=4米,∴AB=8米,∴这棵大树在折断前的高度为AB+BC=12米.故答案为:12.11.解:设∠A=x,则∠B=2x,∠C=3x,∵x+2x+3x=180°,∴x=30°.∴∠C=90°.∵AB=8 cm,∴BC=4 cm.故最短的边的长是4 cm.12. 分析:在Rt△AEC中,由于= ,可以得到∠1=∠2=30°,又AD=BD=4,得到∠B=∠2=30°,从而求出∠ACD=90°,然后由直角三角形的性质求出CD.解:在Rt△AEC中,∵2CE=AC,∴∠1=∠2=30°.∵AD=BD=4,∴∠B=∠2=30°.∴∠ACD=180°-30°×3=90°.∴CD=AD=2.13. 分析:由∠ACB=90°,M为AB的中点.根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到CM=AB=BM,再根据在直角三角形中,30°所对的边等于斜边的一半得到CB=AB=BM,则CM=CB,而D为MB的中点,根据等腰三角形的性质即可得到结论.证明:∵∠ACB=90°,M为AB中点,∴CM=AB=BM.∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴CB=AB=BM.∴CM=CB.∵D为MB的中点,∴CD⊥BM,即CD⊥AB.14. 解分析:根据直角三角形30度所对的直角边等于斜边的一半,先求出BC的长度,再根据两个方位角可证明AB=BC,然后AB与BD相加即可得解。解:由题意知∠CAD=30°,∠CBD=60°,∴∠ACB=30°.在△BCD中,∠CBD=60°,∴∠BCD=30°.∴AB=BC=2BD.∵船从B到D走了2小时,船速为每小时40海里,∴BD=80海里.∴AB=BC=160海里.∴AD=160+80=240(海里).因此船从A到D一共走了240海里.15. 解:取CD的中点E,连接AE,∵AD⊥AC,∴∠CAD=90°.∵E是CD的中点,CD=2,∴AE=CD=DE=CE=×2=1.∵BD=1,∴BE=CD.∵AB=AC,∴∠B=∠C.又∵AB=AC,∴△ABE≌△ACD(SAS).∴AD=AE=1=CD.又∵∠CAD=90°,∴∠C=30°.S

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