初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）质量课文内容ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）质量课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了第1节质量，教学目标，缝衣针，汽车轮胎，自行车把套，它们之间的关系是，g10-3kg，t103kg，想想议议，钢锭被轧成钢板等内容，欢迎下载使用。
轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为北斗卫星巡天插上太阳之翼;
它为歼-20战斗机展翅云霄披上战甲;
它为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力……
碳纤维能“上天入海”，在诸多领域大显身手，与它自身的轻量化、高强度等优点有关。
材料的“轻”与“重”涉及质量与密度的概念，本章我们将学习这些知识。
1.通过分析一些生活中的实例了解质量的含义、质量的单位及其换算，会估测物体的质量。通过观察、比较，认识质量是物体的固有属性，初步形成物质观。2.通过分类、比较、抽象、概括建立质量的概念，通过观察、分析，了解天平的结构及其功能，发展科学思维能力。3.经历估测物体的质量和用托盘天平测量物体质量的过程，进一步认识测量是将研究对象与标准进行比较的过程。4.了解我国古代的质量测量工具，感受我国古代劳动人民的智慧，激发民族自豪感。通过学习天平的使用，养成严谨求实的科学态度以及团队协作的精神。
从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。
人们很早就用天平测量物质的多少了(右图)。
现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢?比如多少粮食、多少菜。
生活中人们常常会关心物质有多少以及如何衡量物质的多少等问题，下面我们就来学习相关内容。
铁锤、铁钉、木板、木屑、汽车轮胎、自行车把套属于不同物体，铁、木头、橡胶属于不同物质。
一把铁锤比一枚缝衣针所含的铁这种物质多，一块木板比一片木屑所含的木头这种物质多，一个自行车把套比一条汽车轮胎所含的橡胶这种物质少。
物体所含物质的多少叫作质量(mass )，通常用字母m表示。
质量的基本单位是千克，符号是kg。
常用的比千克小的单位有克(g)、毫克(mg)，比千克大的单位有吨(t)。
1 mg=10-3g=10-6kg
在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化?
3.把“冰墩墩”从地面带到空间站(右图)
钢锭被轧成钢板，虽然形状变了，但是所含钢的多少并没有变，因此质量也不会变。
几块冰熔化成水，虽然物态变了，但是质量不变。
“冰墩墩”被在地面上带上了空间站，虽然位置变了，它的质量不会改变。
物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。
我们到市场买蔬菜、水果或粮食，售货员通常要用秤来称量货物的质量(右图)。
在学校的实验室常用天平称质量。
下面，我们将一边学习，一边操作，练习使用托盘天平。
为了不使天平损坏，在操作之前要注意下面的几条要求。
1.每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
请你逐条分析，如果不按这些要求做，会出现什么问题。
1.每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
天平盘被浸湿变形或被腐蚀
用托盘天平测量物体的质量
观察托盘天平的结构(下图)，边思考边练习使用托盘天平测量物体的质量。
1.把托盘天平放在水平的桌面上。
2.把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。
3.把被测物体放在左盘中，
并调节游码在标尺上的位置，
直到横梁恢复水平平衡。
这时盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量。
用天平称出橡皮、铅笔的质量。
如果要用天平称出小瓶中水或粉状物体(例如食盐)的质量，该如何称量?
用天平称出小瓶中水的质量
4.用天平称出杯和水的总质量m2。
1.估计瓶与水的总质量，选一个“称量”合适的天平。
2.把天平放到水平桌面上，调节天平平衡。
3.用天平测出空杯的质量m1。
用天平称粉状物体(例如食盐)的质量
1.估计食盐的总质量，选一个“称量”合适的天平。
3.向天平左右两盘各放一张完全相同的干燥的纸。
4.把食盐放在左盘的纸上，向右盘中加减砝码，并调节游码，测出空杯的质量m。
上面所用的天平是一种机械天平
现在也常用电子天平来测量质量
有的电子天平精确度很高，对5x10-11kg大小的质量(相当于一个红细胞的质量)都能反映出来。
质量单位--千克的由来
自古以来，各国采用过各种不同的质量单位。
例如，我国曾经用斤、两、钱作为质量单位，
英、美等国曾经用磅作为质量单位。
现在世界各国普遍采用国际单位制，在国际单位制中质量的基本单位是千克。
1791年，法国在规定了长度的单位米的基础上规定了质量单位，即规定4℃的1dm3纯水的质量为1kg，之后用铂制作了标准千克原器。后来，人们又以此为标准，用铂铱合金制作了国际千克原器(右图)。
1889年，第1届国际计量大会批准以这个国际千克原器作为质量的标准。
这种作为质量测量标准件的具体实物，终会因为外界环境的变化而引起质量的变化。例如，近年来科学家就发现国际千克原器质量大约减少了5x105g，相当于一小粒沙子的质量。2018年，第26届国际计量大会决定更新千克的定义，在不使用具体实物的情况下定义了质量单位。
1.当航天员身着航天服在地面上行走时，航天服很沉重;而当航天员在太空出舱行走时，却让人感觉航天服轻飘飘的。在地球上或在太空中航天服的质量有没有改变?为什么?
因为质量不随位置而改变，所以升空前后航天服的质量没有发生变化。
2.把一块质量为100g的冰敲成碎冰，碎冰的质量是多少?这些碎冰熔化成水后的质量又是多少?你判断的依据是什么?
质量是物体的属性，不随形状和物态而改变。
3.某同学注意到如下图所示的托盘天平上有两个平衡螺母。如果称量前指针偏向分度盘右侧，他该怎样调节平衡螺母?
4.某同学想用托盘天平测量烧杯中水的质量。他先测量出烧杯的质量。当天平平衡时，他一共使用了3个砝码，其中1个50g、1个20g和1个5g。另外，游码在标尺上的位置如图，烧杯的质量是多少?后来，他又把水倒入烧杯，测量出烧杯和水的总质量是179.2g。烧杯中水的质量是多少?
m杯=m1+m2+m3+m游
=50g+20g+5g+4g
=179.2g-79g
烧杯中水的质量是100.2g。
5.现有一盒规格相同的回形针(右下图)，怎样利用天平测量出一枚回形针的质量?怎样估计出这盒回形针的数量? 写出你的方法。
为了方便和准确地测量，我们可以取20枚(取30枚、40枚也行)回形针，用天平测量出这些回形针的总质量m，则一枚回形针的质量 m1=
再测量出这盒回形针的总质量m总，则这盒回形针的 数量n=