初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）质量图片ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）质量图片ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了第六章质量与密度等内容，欢迎下载使用。
解析　1个鸡蛋的质量约为60 g,6个鸡蛋的质量约为360 g。
2.(新独家原创)小龙在商店买了一袋净含量是109 g的巧克力,带到体育场准备锻炼前食用。(1)109 g合多少mg?(2)由于气温过高,等她到达体育场打开包装袋后发现巧克力变软。你认为这时巧克力的质量是多少?你判断的依据是什么?答案　(1)1.09×105 mg　(2)109 g,物体的质量不随它的形状、位置而改变。
解析　(1)109 g=109×103 mg=1.09×105 mg;(2)巧克力的形状、位置发生变化时,其所含物质的多少并没有发生变化,故其质量保持不变。
3.(2022河北中考)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是 (　　)A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中
解析　调节天平横梁平衡时,游码应移到标尺左端的零刻度线处,A错误;为了防止污染砝码,测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子,而不能直接用手拿砝码,B正确;天平水平平衡时,被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上对应的质量,C错误;称粉状物体或容易回潮的物体或潮湿的化学药品的质量时,不能将其直接放在天平托盘中,D错误。
4.(2023河南新乡期末)小科要用托盘天平称取12.6克的药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应该 (　　)A.减少药品　　　　　　　    B.向右盘中加砝码C.移动游码　　　　　　　    D.调节平衡螺母
解析　用托盘天平称量12.6 g药品,步骤应该是调节天平水平平衡后,先向右边托盘添加砝码,再移动游码,使右边托盘中砝码的总质量与游码左端在标尺上对应的质量之和为12.6 g,然后向左边托盘添加药品,若指针偏左,说明此时药品的质量大于12.6 g,应减少药品,直至天平水平平衡。
5.(新考法·分析论证)(2024吉林长岭期末)用托盘天平测量1枚大头针的质量,下列方法中简便且正确的是 (　　)A.直接将1枚大头针放在调节好的天平上仔细测量B.把1枚大头针放在天平上,多测量几次,求出平均值C.先测出100枚大头针的质量,再通过计算求出1枚大头针的质量D.先测100枚大头针的质量,再测101枚大头针的质量,然后算出1枚大头针的质量
解析　1枚大头针的质量小于天平的分度值,直接放在天平上测是测不出其质量的,故A、B不正确;先称出100枚大头针的总质量,用所得数据除以大头针的个数100就可以算出1枚大头针的质量,故C正确;由于1枚大头针的质量太小,所以用天平测100枚大头针的质量和测101枚大头针的质量是区分不开的,故D不正确。
解析　调节横梁平衡时,应先将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。由图得,指针向左偏,说明天平左边质量偏大,因此应向右调节右侧的平衡螺母,使横梁水平平衡,指针指在分度盘的中央红线处。
7.(2023北京海淀期末)小利同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。小利的操作有两处错误,请你指出他操作中的错误。错误一:　　　　    ;错误二:　　　　    。   
解析　调节天平横梁水平平衡时,游码应该置于标尺的零刻度线处,而图乙中,调节天平横梁水平平衡时,没有将游码置于标尺的零刻度线处;如图丙,测量过程中调节天平水平平衡应该增减砝码或移动游码,不应该调节平衡螺母。
解析　由图知,案秤的秤盘相当于天平的左盘,砝码盘相当于天平的右盘,所以秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘;槽码相当于天平的砝码,调零螺丝相当于天平的平衡螺母。秤杆在水平位置平衡,此次称量的物体的质量m=2 kg+0.2 kg=2.2 kg。
9.(2023辽宁沈阳于洪期末,5,★☆☆)下列关于质量的说法正确的是 (　　)A.1 kg铁比1 kg棉花的质量大B.用天平称质量时,应将物体放在右盘中C.杯中的水凝固成冰后质量变大D.将一块橡皮泥捏成不同形状,橡皮泥质量不变
解析　1 kg铁和1 kg棉花的质量一样大,故A错误;用天平称质量时,应将物体放在左盘中,故B错误;物体的质量不随状态、形状而改变,故C错误,D正确。
10.(2024山东烟台芝罘期末,4改编,★☆☆)使用已调节好的托盘天平称量物体质量,加最小砝码时指针偏右,取出最小砝码时指针偏左,则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是 (　　)A.在右盘中加砝码B.将标尺上的游码向右移C.在右盘中减砝码D.将横梁上的平衡螺母向右调节
解析　在称量物体质量的过程中,不能调节平衡螺母;由题意可知,此时应将处在标尺零刻度线位置的游码向右移动,使天平的横梁恢复水平位置平衡。
11.(新考法·分析论证)(2022四川成都中考,A25,★★☆)在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中:(1)实验方案要求:先估测物体质量,再进行实测。这样安排的好处是　　　　     　　   。(2)测量时,要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码,原因是　　。(3)对同一物体的质量要进行三次测量,然后取平均值,目的是　　　　    。
锻炼估测能力(或减少试加砝码的次数,或避免超出测量范围)
(4)如果你和小周同学共用一套实验器材,合作完成该实验,当小周同学在进行实验操作时,你应该　　    。
观察现象(或记录数据,或配合小周)
解析　(1)在测量物体质量前,先估测物体的质量,再进行实测,可以避免被测物体的质量超出天平的测量范围,可以减少试加砝码的次数,还能锻炼估测能力;(2)用手加减砝码和调节游码时,会污染砝码和游码,影响测量结果,故为了保护砝码和游码,要用镊子代替手加减砝码和调节游码;(3)对同一物体的质量要进行三次测量,然后求平均值,可以减小误差;(4)当小周同学在进行实验操作时,应该配合小周,观察现象,记录数据等。
12.(新考法·分析论证)(2023山东梁山期末,19节选,★★☆)小明用天平测量牛奶的质量。      (1)他先把天平放在　　　　    台面上,再将游码调到零刻度线处,发现天平指针在分度盘中线两侧不断摆动,摆动的幅度如图甲所示,此时,小明应该将平衡螺母向　　　　    (选填“左”或“右”)侧调节;
(2)调好天平后,他先测出空烧杯的质量为30 g,然后将牛奶倒入烧杯后进行调节,当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示,这时他应该进行的操作是　　　　      　 　　　    ,正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯中牛奶的质量为　　　　    g,如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次水平平衡,则测出牛奶的质量　　　　    (选填“偏大”“偏小”或“没有影响”)。
取下最小的砝码,向右移动游码使天平水平平衡
解析　(1)使用天平时,要把天平放在水平台面上,图甲中指针向右侧摆动的幅度比较大,说明右侧偏重,故应该将平衡螺母向左调;(2)当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示,说明右侧偏重,接下来应该取下最小的砝码,向右移动游码使天平水平平衡;由图乙可知,天平标尺的分度值为0.2 g,游码左端所对应的质量为3.4 g,牛奶和烧杯的总质量为m总=100 g+50 g+3.4 g=153.4 g,牛奶的质量为m牛奶=m总-m杯=153.4 g-30 g=123.4 g;若小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次水平平衡,则平衡螺母是向左侧调节,会导致测出牛奶的质量偏大。
13.(2023安徽霍邱期末,30,★★☆)某人用天平测量物块质量,在调节天平水平平衡时,忘了将游码归零,天平水平平衡时游码位于0.4 g刻度线处。(1)若用这个天平测量物块质量,结果　　　　    (选填“偏大”或“偏小”)。(2)用这个天平测量某物块质量,天平水平平衡时右盘砝码总质量为65 g,游码位于0.6 g刻度线处,则该物块的实际质量为　　　　    g。
解析　(1)游码未移到标尺的零刻度线处,说明一开始就有了一定的示数,而这部分示数最终会计算在测量的结果之内,所以测量结果会偏大;(2)称量前,游码示数就已为0.4 g了,测出的质量应减去0.4 g,所以该物块的实际质量为65 g+0.6 g-0.4 g=65.2 g。
14.(新考法·设计实验)小李在观看“中国第36次南极科考队员驾驶着‘雪龙2’号极地科考破冰船在普里兹湾海域进行科考作业”的电视新闻时,发现浮冰无论多大多重总浮在水面上,于是对刚刚学过的“物体的质量不随物态的变化而变化”产生了质疑。请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与状态无关。(1)选用的测量物体质量的工具:　　　　    。(2)操作步骤:　　　　    。(3)分析判断:　　　　    。
解析　本题主要考查设计实验及分析论证的能力。(1)实验中,选用的测量物体质量的工具是托盘天平。(2)步骤:拿一小块冰放在烧杯中,调平天平并测出冰和烧杯的总质量m1;待烧杯中的冰完全熔化成水后,再用天平测出水和烧杯的总质量m2。(3)比较m1和m2的大小,二者相等,即冰和其熔化后得到的水的质量相等(烧杯质量不变),则物体的质量不随物态的变化而变化。
15.(新课标·科学论证)托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室用托盘天平的配套砝码及横梁标尺如图。      (1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将　　　　    。
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200 g,但他认为应为210 g。你认为小科产生这种错误想法的原因是什么?(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10 g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。你认为谁的观点是正确的?请说明理由。答案　(2)(3)见解析
解析　(1)砝码磨损后,自身质量变小;当测量同一物体的质量时,需要增加砝码或多向右移动游码,才能使天平重新水平平衡,则测量结果大于物体实际质量;(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200 g,而由图可知砝码的总质量是205 g,标尺的最大刻度值是5 g,所以小科以为砝码的总质量加上标尺的最大刻度值就是天平的最大测量值;(3)当被测物体的质量为162 g时,需要的砝码有100 g、50 g、10 g,游码需拨至标尺的2 g刻度线处,如果少了10 g的砝码,无法利用其他砝码及游码使天平水平平衡,无法测得其质量,小江的观点不正确;若少了10 g的砝码,部分质量是测不出来的,可知小明的观点正确。