5.2 用字母表示数和数量关系（二）（课件）2026-2027学年人教版五年级数学上册

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人教版数学五年级（上）用字母表示数和数量关系第2课时 用字母表示数和数量关系(二)学习目标1. 进一步认识用字母表示数的作用，在具体情境中理解用字母表示数的意义，能够根据具体情境用含字母的式子表示数量关系。2. 进一步学会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。3. 体会用含字母的式子表示数量关系的优越性，发展符号意识。【重难点】 用含有字母的式子表示乘除法的数量关系。课堂导入谁来说说，你是怎么想的？比a多5比a少5b与8的和b减8的差a-5a+5b+8b-8探究新知课本第55页例22下表给出了人在地球上能举起的物体质量和在月球上能举起的物体质量，你能表示它们之间的关系吗？ 1 1×6＝6 2 2×6＝12 3 3×6＝18… …在地球上能举起的物体质量在月球上能举起的物体质量在月球上能举起的物体质量 = 在地球上能举起的物体质量× 6 。m× 6 m×6 可以写成 6 m。省略乘号时，一般把数字写在字母前面。1 与字母相乘时，1 通常省略不写。 如果用 m 和 n 分别表示人在地球和月球上能举起的物体质量，那么它们的关系就可以表示为 n = 6 m。(1)当m =15时，n 等于多少？ n = 6 m= 6 × 15= 90(2)当n =210时，m 等于多少？ m = n÷6= 210 ÷ 6= 35 说一说：生活中还有哪些能用6 m表示的数量？ 根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。3cm61216.824453x课本第58页做一做课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？