苏教版（2024）六年级上册（2024）1 蜡烛的变化达标测试

这是一份苏教版（2024）六年级上册（2024）1 蜡烛的变化达标测试试卷主要包含了填空题，选择题，探究题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空2分）
1. 用_______、_______、_______等方法可以改变蜡烛。
2. 将白瓷杯罩在蜡烛火焰上方，杯底会出现_______色物质，说明蜡烛燃烧产生了_______。
3. 将干燥的集气瓶罩在蜡烛火焰上方，瓶内壁会出现_______，说明燃烧产生了_______。
4. 向收集了燃烧产物的集气瓶中倒入澄清石灰水并摇晃，石灰水会变_______，说明产生了_______气体。
5. 切碎蜡块和加热蜡屑的过程中，蜡烛的_______和_______发生了变化，但_______（选填“有”或“没有”）产生新物质。
二、选择题（每题4分）
1. 下列方法中，没有产生新物质的是（ ）。
A. 点燃蜡烛 B. 加热蜡屑使蜡熔化 C. 蜡烛燃烧 D. 纸被点燃
2. 判断物质是否发生化学变化的根本依据是（ ）。
A. 是否发光发热 B. 是否产生新物质 C. 是否改变颜色 D. 是否产生气体
3. 把纸剪碎、揉成团，与把纸点燃相比，主要不同是（ ）。
A. 都产生了新物质 B. 剪碎产生新物质，点燃没有 C. 剪碎没有新物质，点燃有 D. 都没有新物质
4. 下列现象中，能证明“有新物质产生”的是（ ）。
A. 冰融化成水 B. 石灰水变浑浊 C. 蜡块熔化 D. 盐溶解于水
5. 加热白砂糖时，先熔化后变黑，这一过程说明（ ）。
A. 只有物理变化 B. 只有化学变化 C. 先物理后化学 D. 没有变化
三、探究题
探究：纸的变化对比实验。观察下面两幅图，回答问题。
左图：把纸剪碎、揉成团
右图：把纸点燃
(1) 左图中，纸的_______发生了变化，但仍然是纸，_______（选填“有”或“没有”）产生新物质。（3分）
(2) 右图中，纸被点燃后产生了灰烬和烟，_______（选填“有”或“没有”）产生新物质。（3分）
(3) 以上两种变化中，______（选填“左图”或“右图”）的变化产生了新物质，属于______变化。（4分）
1.蜡烛的变化 第2课时作业
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
一、填空题（每空2分）
1. 物质的变化可以分为两大类：一类是______变化，______（选填“有”或“没有”）产生新物质；另一类是______变化，______（选填“有”或“没有”）产生新物质。
2. 化学变化常伴随一些现象，如______改变、______发热、产生______或______等。
3. 淀粉遇碘酒会变______色，这是产生了新物质，属于______变化。
4. 木炭燃烧会发光发热，产生了______等新物质，属于______变化。
5. 在白醋中加入小苏打，会产生大量______，使气球鼓起来，这属于______变化。
二、选择题（每题4分）
1. 下列变化中，属于物理变化的是（ ）。
A. 烟花绽放 B. 面包发霉 C. 钢水变成钢锭 D. 蜡烛燃烧
2. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）。
A. 盐溶解于水 B. 水的三态变化 C. 木炭燃烧 D. 冰融化
3. 加热白砂糖，先变成液体，继续加热变成黑色的焦糖，这说明（ ）。
A. 加热只发生物理变化 B. 同一过程可能先后发生两种变化 C. 没有新物质 D. 只发生化学变化
4. 下列说法中，正确的是（ ）。
A. 只要发光发热就是化学变化 B. 化学变化一定产生新物质 C. 物理变化也会产生新物质 D. 变色一定是化学变化
5. 下列做法中，利用化学变化的是（ ）。
A. 把木头锯成木板 B. 用醋除去水垢 C. 把纸折成纸船 D. 把铁块熔化成铁水
三、探究题
探究：加热白砂糖的三个阶段。观察下面三幅图，回答问题。
①加热前：白色固体
②加热中：熔化成液体
③继续加热：变成黑色物质
(1) 图①到图②，白砂糖由固体变成液体，这是______变化，理由是______________。（4分）
(2) 图②到图③，白砂糖继续加热变成黑色，产生了新物质，这是______变化。（3分）
(3) 通过这个实验，你明白了什么道理？（3分）