小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）整数乘法运算律推广到小数备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）整数乘法运算律推广到小数备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了放大成4×3，放大成2×4，缩小成6×3，可以列表整理信息，＝16856元，856＞10，856＜20，＝89，＜89元，＝80等内容，欢迎下载使用。
3.8×3 ＜
在方框里填上合适的整数。
1.78×3.98 ＜
2.5×4.12＞
6.1×3.08 ＞
缩小成2.5×4
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元；还买了0.8kg肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？
从题目中你知道了哪些数学信息？
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元；还买了0.8kg肉，每千克26.48元。剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？
用剩下的钱数和一盒鸡蛋的价格比较，就可以知道够不够。
总钱数－（大米的钱数＋肉的钱数）＝剩下的钱数
100 －（30.98×2 ＋26.48×0.8）
答：剩下的钱还可以买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元。
你能用估算解决这样的问题吗？
有很多小数，计算很复杂。
30.98×2＋26.48×0.8
都往大估了一点，总价也不超过89元,剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。
估大法也叫“上舍入”法，就是取比已知数大且最接近已知数的整数，如 21.3 “上舍入”为 22。如果估大都够了，那么实际一定够了。
都往小估了一点，总价也不会低于80元，剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。
估小法也叫“下舍入”法，就是取比已知数小且接近已知数的整数，如 21.3 “下舍入”为 21。如果估小都不够，那么实际一定不够。
80元＜30.98×2＋26.48×0.8＜89（元）
大米和肉的总价比89元少，比80元多。所以够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。
如何选择合适的估算策略。
1.判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变。
2.判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。
3.估算的时候要注意估大或估小要适度，要具体问题具体分析，灵活运用。
有时我们只需要知道结果的大致范围。这时，就可以通过估算解决问题。
表格可以帮助我们整理信息。
用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的。
答:用40元钱买这些东西够。
1.85+3.60+5.70×4+2.40+6.60
判断“够”可以用估大法。
王老师带100元去超市购物,他买了4个魔方和2个足球,剩下的钱还够买2个文具盒吗?
12.3元/个 18.6元/个 10元/个
答:剩下的钱不够买2个文具盒。
12.3往小估成12,18.6往小估成18。
12×4+18×2=84(元)
彤彤和爸爸妈妈去超市购物,他们所购买物品的数量和单价如下:
他们带了200元,买这些物品钱够吗?
先列表整理信息，再将购买物品的金额用估大法进行估算。
27＋15＋90＋15＋24＋25＝196(元)
2×13.527(元)
因为估计时用的是估大的方法,196元