小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）整数乘法运算律推广到小数课文内容课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）五年级上册（2024）整数乘法运算律推广到小数课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了我用计算器算一下，＞10元，肉超过，8kg，故不够，＜62，＜27，把钱数估大，＞60，＞20等内容，欢迎下载使用。
一、创设情境，导入新课
二、探究新知，经历过程
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元；还买了0.8kg肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的鸡蛋吗？
30.98×2=61.96（元）
26.48×0.8=21.184（元）
100-61.96-21.184=16.856（元）
16.856＞10，够买一盒10元的鸡蛋。
100-30.98×2-26.48×0.8=16.856（元）
够买一盒10元的鸡蛋。
总共不超过 （元）。 够了。
袋米不到 元；
0.8kg肉不到 元；
再买一盒 元的鸡蛋，
62+27+10=99
总共就超过 元，
袋米超过 元;
如果买 元的鸡蛋
25×0.8=20(元)。
“估大” “估小” 我们要具体情况具体分析，选择合适的估算方法解决问题。
易错点：估算钱数够不够时，不能简单地看到数据就直接用“四舍五入”法估算，要结合实际情况考虑，才能最大程度上避免估算出错。
1.用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的。 [教材P20 做一做 第1题]
三、运用拓展，完善认知
2+4+6×4+3+7=40（元）
实际总价小于40元，所以用40元买全部的东西够。
王老师骑车上班，每小时骑行15 km，从家到学校要用0.25 小时，他家离学校有多远？如果改为步行，他每小时走5km，用 0.8 小时能到学校吗？[教材P22 练习四 第4题]
15×0.25 = 3.75（km）5×0.8 = 4（km）4 km ＞ 3.75 km答：王老师家离学校 3.75 km，步行用 0.8 小时能到学校。
3. 一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） [教材P22 练习四 第6题]
四、课堂小结，梳理内化
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
一、商场里的糖果每盒14.6元，饼干每盒29.8元。李叔叔要买4盒糖果和2盒饼干，请你估一估，李叔叔带120元够吗？
一盒糖果不超过15元，一盒饼干不超过30元。总共不超过15×4+30×2=120（元）答：故带120元够。
二、 一间会议室长8.2m，宽5.7m，现在要用边长为0.6m的正方形地砖铺地面。
8.2×5.7=46.74（m2）0.6×0.6×120=43.2（m2）46.74＞43.2，答：120块不够。
三、一辆汽车的速度是62.5千米/时，行驶4.4小时到达目的地。沿原路返回同时，速度增加到75千米/小时，3.8小时能回到出发地吗？
62.5×4.4=275（km）75×3.8=285（km）275＜285，答：3.8小时能回到出发地。
四、妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。
13×2=26（元） 21.3≈225×4=20（元） 46.9≈4726+22+20+47=115（元）115＜130，钱够。