初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物授课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了一氧化碳的物理性质，密度比空气略小，CO难溶于水，排水法，一氧化碳的化学性质，煤炉内燃烧情况，实验现象，实验分析，实验结论，尾气处理的常见方法等内容，欢迎下载使用。
1．认识一氧化碳的性质，加深对分析推理、归纳总结等科学方法的认识。2．了解一氧化碳的用途，强化对性质和用途关系的认识。3．利用一氧化碳的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实，初步 形成分析和解决相关综合问题的能力。4.比较二氧化碳和一氧化碳的结构、组成和性质的异同，理解物质的结 构与组成、性质、用途之间的联系。
猜一猜：CO2的小兄弟，俩人性格有差异；它可燃烧放蓝焰，也可还原把金属炼。但它也会闹情绪，使人中毒伤性命；不易觉察的坏心情，大家千万要警惕！
通常情况下，一氧化碳是无色、无臭的气体。
阅读课本141~142页内容，请试着归纳一氧化碳的物理性质。
有人说，烧煤（主要成分是碳）取暖时，在煤炉旁放一盆清水，可预防一氧化碳中毒。
但专家说，煤炉旁放一盆清水根本无法预防一氧化碳中毒，为什么？
思考：一氧化碳的收集方法？
密度跟空气相近不能用排空气法
现象：发出淡蓝色的火焰。
一氧化碳能够燃烧，生成二氧化碳
CO2 + Ca(OH)2===CaCO3↓ + H2O
CO为什么会使人中毒呢？？
一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命。当一氧化碳在空气中的含量占到总体积的0.02％时，人在2h～3h后就会出现中毒症状。
冬天使用煤火取暖时，应采取什么措施防止一氧化碳中毒？
（1）保证空气（氧气）足够，使木炭充分燃烧。（2）安装烟囱，一氧化碳报警器（传感器）。（3）开窗通风等。
思考与讨论：煤气厂为什么在家用煤气(含一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应该怎么办？
因为一氧化碳是一种无色、无味的气体，煤气泄漏不易被人察觉。所以掺入难闻的气体目的是使人能够及时察觉。
如果发生煤气泄漏，首先应立即闭煤气总阀门；然后用湿毛巾捂住口、鼻等，迅速打开门窗；同时到室外空气新鲜的地方打电话给煤气公司。如果情况严重，要及时报警。注意：发生煤气泄漏时，绝对禁止一切能引起火花的行为；不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。
防止CO不纯，点燃或加热后发生爆炸。
（1）实验前先检查CO的纯度。
（2）先通入一会儿CO，然后对装有CuO的位置加热。
排尽玻璃管内的空气，避免CO与空气混合发生爆炸。
（3）反应结束后，先停止加热，继续通入CO至玻璃管 冷却。
防止生成的铜再次被氧化成氧化铜。
3.一氧化碳还原氧化铜
黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊。
CuO失去氧变成Cu，具有氧化性；CO得到氧变成CO2，具有还原性。
CO具有还原性，CuO + CO Cu + CO2
反应物：固体+气体反应条件：加热
一氧化碳的尾气处理方法一般有两种：一是将多余的一氧化碳点燃；二是将多余的一氧化碳收集再利用。
Fe2O3 = === =
为什么同是碳的氧化物，一氧化碳和二氧化碳性质差异很大？
【练习1】下列有关一氧化碳的说法不正确的是（    ）A．一种无色无臭、能溶于水的气体B．具有毒性，属于空气污染物C．能与金属氧化物反应，常用来冶炼金属D．具有可燃性，常用作燃料
【练习2】下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是（    ）A.CO2可用于灭火B. CO2可用作气体肥料C.CO可用于人工增雨D. CO可用作燃料