化学九年级上册（2024）二氧化碳的实验室制取授课课件ppt

这是一份化学九年级上册（2024）二氧化碳的实验室制取授课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了产生气泡，速率很快，速率适中，很快停止，反应物状态，反应条件，选择依据，气体是否溶于水，气体是否和水反应，密度大小等内容，欢迎下载使用。
1.通过探究活动了解实验室制取二氧化碳的反应原理和制取装置。2.初步学习二氧化碳的制取、检验、验满等操作。3.了解实验室制取气体的一般思路与方法。
联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应。
【思考1】所用反应物的主要成分有什么特点？【思考2】这些方法是否适合实验室制取二氧化碳？
【回顾】我们已经学习过氧气的实验室制法。请回忆一下，在实验室里制取氧气的方法有哪几种？
高锰酸钾(KMnO4)分解制取氧气         过氧化氢制取氧气
试剂：碳酸钠(Na2CO3)粉末、 碳酸钙(CaCO3)粉末、 块状石灰石(主要成分CaCO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。
1.试剂的选择、反应原理。
观察的重点是比较四个反应中气泡产生的快慢。
1. Na2CO3粉末和稀盐酸
2. CaCO3粉末和稀硫酸
4. 块状石灰石和稀硫酸
实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: (填序号)。
3. 块状石灰石和稀盐酸
注意事项：①不能用浓盐酸，易挥发，使制得气体不纯；②不能用稀硫酸，生成的CaSO4会覆盖在石灰石（或大理石）表面，阻止反应继续进行；③不能用CaCO3粉末或Na2CO3代替大理石，反应太快，不易收集。
　　二氧化碳和氧气的实验室制取和相关性质比较
不易溶于水，不与水反应
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择：
长颈漏斗 锥形瓶双孔橡胶塞 导管
集气瓶 玻璃片 导管
连接仪器，检查装置气密性
装入大理石（或石灰石），塞紧双孔橡胶塞
由长颈漏斗加入稀盐酸，使液面浸没长颈漏斗末端
谐音简记为“茶庄莫收盐”
制取二氧化碳的实验步骤
制取过程，需要注意：1.长颈漏斗应伸入液面以下，起液封作用，防止气体从漏斗口逸出。2.伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部。3.不能用排水法收集，因为二氧化碳可溶于水。4.收集满的集气瓶，盖好玻璃片正放在桌面上。
（1）怎样检验所得气体是二氧化碳？
（2）怎样检验二氧化碳气体已收集满？
将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则所得气体为CO2。
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已收集满。
阅读课本P148页方法导引，总结实验室里制取气体的一般思路和方法。
实验室里制取气体的一般思路和方法
　　实验室制取气体的一般思路和方法（以实验室制取CO2为例）
发生装置：固液不需加热型
收集装置：向上排空气法
查、装、收、验（检验、验满）
确定实验室制取气体反应原理的条件
产生的气体是否易于收集、是否纯净
实验操作是否简单、安全
实验过程是否会产生污染
实验室制取气体的原理确定
实验室制取气体的装置确定
固体与固体的反应固体与液体的反应液体与液体的反应...
是否需要加热、加催化剂等
选择依据：反应物的状态和反应条件
实验室常见的气体发生装置
铁夹夹在距试管口1/3处
导气管不能伸入试管过长，否则不利于气体排出
试管口略向下倾斜，以免冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂
导气管不能伸入试管（或锥形瓶）过长，否则不利于气体排出
长颈漏斗末端必须插入液面以下，起液封作用，否则生成的气体会从长颈漏斗口逸出
常见的几种固液常温型气体发生装置：
可控制反应的发生和停止
实现反应物固体和液体分离
比较几种常见的固液常温型气体发生装置：
实验室收集气体的装置确定
选择依据：气体的密度和溶解性
密度比空气的大 向上排空气法
密度比空气的小 向下排空气法
不易溶于水，不与水反应 排水法
实验室常见的气体收集装置：
空气的平均相对分子质量为29。如果Mr（气体）>29，向上排空法收集；Mr（气体）