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第6单元 多边形的面积 知识梳理+考点精讲+综合测试(含答案)--人教版数学五年级上册
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这是一份第6单元 多边形的面积 知识梳理+考点精讲+综合测试(含答案)--人教版数学五年级上册,共18页。
人教版五年级上册数学
第六单元 多边形的面积
知识梳理 · 考点精讲 · 综合测试
第一部分:知识梳理
知识点一:平行四边形的面积
1. 公式推导
平行四边形面积公式是通过"转化"的思想推导出来的:
平行四边形沿高剪开 → 拼成长方形 → 面积 = 底 × 高
长方形的长 = 平行四边形的底,长方形的宽 = 平行四边形的高
2. 面积公式
S = a × h = ah
其中:S 表示面积,a 表示底,h 表示高。
3. 注意事项
底和高必须对应——高是从底边到对边的垂直距离。
⚠ 平行四边形面积与底和高有关,与形状无关(等底等高的平行四边形面积相等)。
知识点二:三角形的面积
1. 公式推导
用两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形:
拼成的平行四边形的底 = 三角形的底,高 = 三角形的高
平行四边形面积 = 底 × 高,所以一个三角形的面积 = 底 × 高 ÷ 2
2. 面积公式
S = a × h ÷ 2 = ah ÷ 2
其中:S 表示面积,a 表示底,h 表示高。
3. 注意事项
三角形面积公式中不要漏掉"÷2"!
⚠ 底和高必须对应。
知识点三:梯形的面积
1. 公式推导
用两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形:
拼成的平行四边形的底 = 梯形的上底 + 下底,高 = 梯形的高
平行四边形面积 = (上底 + 下底) × 高,所以一个梯形的面积 = (上底 + 下底) × 高 ÷ 2
2. 面积公式
S = (a + b) × h ÷ 2 = (a+b)h ÷ 2
其中:S 表示面积,a 表示上底,b 表示下底,h 表示高。
3. 注意事项
⚠ 梯形面积公式中不要漏掉"÷2"!
必须先算上底+下底的和,再乘高,最后÷2。
知识点四:组合图形的面积
1. 分割法
将组合图形分割成几个基本图形(长方形、平行四边形、三角形、梯形等),分别求出各部分面积,再相加。
2. 添补法
将组合图形补成一个规则图形(如长方形),求出大图形面积,再减去添补部分的面积。
3. 注意事项
⚠ 选择合理的分割或添补方式,尽量使计算简便。
⚠ 注意各部分边长的对应关系,确保数据准确。
知识点五:不规则图形的面积
1. 数方格法
将不规则图形放在方格纸上,数出整格数和不满一格数(不满一格按半格计算),估算面积。
2. 近似计算法
将不规则图形近似看作规则图形(如长方形、平行四边形等),用规则图形的面积公式进行估算。
3. 皮克定理(拓展)
格点多边形面积公式:S = a + b ÷ 2 - 1
其中 a 表示多边形内部的格点数,b 表示多边形边界上的格点数。
面积单位换算
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第二部分:考点精讲与练习
考点一:平行四边形面积的计算
例题:一个平行四边形的停车位,底是 6 m,高是 2.5 m。这个停车位的面积是多少?
【分析】已知平行四边形的底和高,直接代入公式 S = a × h 即可。
【解答】S = a × h = 6 × 2.5 = 15(m²)答:这个停车位的面积是 15 m²。
【点评】本题考查平行四边形面积公式的直接应用。注意单位的使用。
配套练习:
1. 一个平行四边形的底是 8 cm,高是 5 cm,求它的面积。
【分析】直接代入公式 S = a × h。
【解答】S = 8 × 5 = 40(cm²)答:面积是 40 cm²。
【点评】基础计算题,注意写出单位。
2. 一个平行四边形的面积是 72 cm²,底是 9 cm,求高。
【分析】由 S = a × h 可得 h = S ÷ a。
【解答】h = S ÷ a = 72 ÷ 9 = 8(cm)答:高是 8 cm。
【点评】本题是公式的逆运用,已知面积和底求高。
3. 一块平行四边形菜地的底是 15 m,高是 8 m。如果每平方米种 3 棵白菜,这块地一共可以种多少棵白菜?
【分析】先求面积,再用面积 × 每平方米棵数。
【解答】面积:S = 15 × 8 = 120(m²)棵数:120 × 3 = 360(棵)答:一共可以种 360 棵白菜。
【点评】本题是面积公式的实际应用,分两步计算。
考点二:三角形面积的计算
例题:一块三角形标志牌的底是 9 dm,高是 7.8 dm。这块标志牌的面积大约是多少平方分米?
【分析】已知三角形的底和高,代入公式 S = a × h ÷ 2 计算。
【解答】S = a × h 2 = 9 × 7.8 ÷ 2 = 70.2 ÷ 2 = 35.1(dm²)答:这块标志牌的面积大约是 35.1 dm²。
【点评】本题考查三角形面积公式,注意不要漏掉"÷2"。
配套练习:
1. 一个三角形的底是 12 cm,高是 6 cm,求它的面积。
【分析】直接代入公式 S = a × h ÷ 2。
【解答】S = 12 × 6 ÷ 2 = 72 ÷ 2 = 36(cm²)答:面积是 36 cm²。
【点评】基础计算,注意除以2。
2. 一个三角形的面积是 48 m²,底是 12 m,求高。
【分析】由 S = a × h ÷ 2 可得 h = 2S ÷ a。
【解答】h = 2S ÷ a = 2 × 48 ÷ 12 = 96 ÷ 12 = 8(m)答:高是 8 m。
【点评】公式逆运用,注意先乘2再除以底。
3. 一个三角形的底是 22 m,面积是 176 m²,求它的高。
【分析】由 S = a × h ÷ 2 可得 h = 2S ÷ a。
【解答】h = 2 × 176 ÷ 22 = 352 ÷ 22 = 16(m)答:高是 16 m。
【点评】本题来源于教材练习,注意公式的灵活运用。
考点三:梯形面积的计算
例题:三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形,上底 36 m,下底 120 m,高 135 m。求它的面积。
【分析】已知梯形的上底、下底和高,代入公式 S = (a+b) × h ÷ 2 计算。
【解答】S = (a + b) × h 2 = (36 + 120) × 135 2 = 156 × 135 ÷ 2 = 21060 ÷ 2 = 10530(m²)答:这个梯形的面积是 10530 m²。
【点评】本题是教材中的经典例题,注意先算括号内的和,再乘高,最后÷2。
配套练习:
1. 一个梯形的上底是 5 cm,下底是 9 cm,高是 4 cm,求面积。
【分析】代入公式 S = (a+b) × h ÷ 2。
【解答】S = (5 + 9) × 4 ÷ 2 = 14 × 4 ÷ 2 = 56 ÷ 2 = 28(cm²)答:面积是 28 cm²。
【点评】基础题,注意运算顺序:先加、再乘、最后÷2。
2. 一个梯形的上底是 3.5 m,下底是 6.5 m,高是 4 m,求面积。
【分析】代入公式 S = (a+b) × h ÷ 2。
【解答】S = (3.5 + 6.5) × 4 ÷ 2 = 10 × 4 ÷ 2 = 40 ÷ 2 = 20(m²)答:面积是 20 m²。
【点评】小数运算,注意计算准确。
3. 一块梯形土地的上底是 40 m,下底是 70 m,高是 30 m。如果每平方米收小麦 0.8 kg,这块地可以收小麦多少千克?
【分析】先求梯形面积,再用面积 × 每平方米产量。
【解答】面积:S = (40 + 70) × 30 ÷ 2 = 110 × 30 ÷ 2 = 3300 ÷ 2 = 1650(m²)产量:1650 × 0.8 = 1320(kg)答:可以收小麦 1320 kg。
【点评】实际应用题,分步计算。
考点四:组合图形的面积
例题:一块菜地形状如图,由一个长方形和一个梯形组成。长方形长 50 m、宽 33 m;梯形上底 35 m、下底 12 m、高 35 m。求这块菜地的总面积。
【分析】将组合图形分为长方形和梯形两部分,分别计算面积后相加。
【解答】长方形面积:S₁ = 50 × 33 = 1650(m²)梯形面积:S₂ = (35 + 12) × 35 ÷ 2 = 47 × 35 ÷ 2 = 1645 ÷ 2 = 822.5(m²)总面积:S = S₁ + S₂ = 1650 + 822.5 = 2472.5(m²)答:这块菜地的面积是 2472.5 m²。
【点评】组合图形的关键是正确分割,选择使计算简便的方式。
配套练习:
1. 一个组合图形由一个长方形(长 10 cm、宽 6 cm)和一个三角形(底 10 cm、高 4 cm)组成,求总面积。
【分析】分别求长方形和三角形的面积,再相加。
【解答】长方形:S₁ = 10 × 6 = 60(cm²)三角形:S₂ = 10 × 4 ÷ 2 = 20(cm²)总面积:S = 60 + 20 = 80(cm²)答:总面积是 80 cm²。
【点评】注意三角形面积要÷2。
2. 一块梯形地的中间有一个长方形水池。梯形上底 40 m、下底 70 m、高 30 m;水池长 30 m、宽 15 m。求草地面积。
【分析】用梯形面积减去水池(长方形)面积。
【解答】梯形面积:S₁ = (40 + 70) × 30 ÷ 2 = 110 × 30 ÷ 2 = 1650(m²)水池面积:S₂ = 30 × 15 = 450(m²)草地面积:S = 1650 - 450 = 1200(m²)答:草地面积是 1200 m²。
【点评】本题用添补法(整体减部分),注意审题。
3. 一面少先队中队旗,形状为一个长方形(长 80 cm、宽 60 cm)去掉一个三角形(底 20 cm、高 30 cm)。求旗帜的面积。
【分析】用长方形面积减去三角形面积。
【解答】长方形:S₁ = 80 × 60 = 4800(cm²)三角形:S₂ = 20 × 30 ÷ 2 = 300(cm²)旗帜面积:S = 4800 - 300 = 4500(cm²)答:旗帜的面积是 4500 cm²。
【点评】本题有多种解法,也可以用分割法。
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第三部分:综合测试
基础卷(满分100分,时间60分钟)
一、选择题(每题2分,共10分)
1. 平行四边形的面积公式是( )。
A. S = a + h B. S = a × h C. S = (a + b) × h D. S = a × h ÷ 2
2. 一个三角形的底是 10 cm,高是 6 cm,面积是( )。
A. 60 cm² B. 30 cm² C. 16 cm² D. 360 cm²
3. 梯形面积公式中,"÷2"的原因是( )。
A. 梯形是三角形的一半 B. 两个梯形拼成平行四边形C. 梯形比平行四边形小 D. 没有特殊原因
4. 等底等高的平行四边形和三角形,平行四边形的面积是三角形的( )。
A. 1倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍
5. 1 m² 等于( )dm²。
A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000
二、填空题(每题2分,共10分)
1. 平行四边形的面积 = ________,用字母表示为 ________。
2. 三角形的面积 = ________,用字母表示为 ________。
3. 梯形的面积 = ________,用字母表示为 ________。
4. 一个平行四边形的底是 12 cm,高是 5 cm,面积是 ________ cm²。
5. 3.5 m² = ________ dm²; 4800 cm² = ________ dm²。
三、判断题(每题2分,共10分)
1. 平行四边形的面积一定比三角形的面积大。( )
2. 两个完全相同的三角形一定能拼成一个平行四边形。( )
3. 三角形的面积 = 底 × 高。( )
4. 等底等高的两个三角形,面积一定相等。( )
5. 梯形的面积 =(上底 + 下底)× 高。( )
四、计算题(10分)
计算下列图形的面积:
(1) 平行四边形:底 = 15 cm,高 = 8 cm
(2) 三角形:底 = 24 m,高 = 10 m
(3) 梯形:上底 = 6 cm,下底 = 10 cm,高 = 5 cm
五、应用题(每题12分,共60分)
1. 一块平行四边形草坪的底是 20 m,高是 12 m。这块草坪的面积是多少平方米?
2. 一个三角形花坛的底是 18 m,高是 8 m。这个花坛的面积是多少平方米?
3. 一块梯形土地,上底是 25 m,下底是 45 m,高是 20 m。这块土地的面积是多少平方米?
4. 一个组合图形由一个长方形(长 12 cm,宽 8 cm)和一个三角形(底 12 cm,高 5 cm)组成。求这个组合图形的面积。
5. 一间教室的地面长 9 m、宽 6 m。如果用边长为 0.5 m 的正方形地砖铺地,需要多少块地砖?
提升卷(满分100分,时间60分钟)
一、选择题(每题2分,共10分)
1. 一个平行四边形的面积是 48 cm²,底是 8 cm,高是( )。
A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm
2. 一个三角形的面积是 36 m²,高是 9 m,底是( )。
A. 4 m B. 8 m C. 16 m D. 32 m
3. 一个梯形的上底是 4 cm,下底是 8 cm,面积是 36 cm²,高是( )。
A. 3 cm B. 6 cm C. 9 cm D. 12 cm
4. 把一个长方形拉成平行四边形,周长不变,面积( )。
A. 不变 B. 变大 C. 变小 D. 无法确定
5. 下面说法正确的是( )。
A. 两个面积相等的三角形一定能拼成平行四边形B. 等底等高的三角形面积一定相等C. 三角形的底越长面积越大D. 平行四边形的高越长面积越大
二、填空题(每题2分,共10分)
1. 一个三角形的底扩大到原来的2倍,高不变,面积扩大到原来的 ________ 倍。
2. 一个平行四边形和一个三角形等底等高,平行四边形面积比三角形面积多 24 cm²,三角形面积是 ________ cm²。
3. 一块梯形地上底 16 m,下底 24 m,高 10 m,面积是 ________ m²。
4. 0.56 m² = ________ dm² = ________ cm²。
5. 一个格点多边形内部有 5 个格点,边界上有 8 个格点,面积是 ________。
三、判断题(每题2分,共10分)
1. 两个面积相等的梯形一定能拼成平行四边形。( )
2. 三角形的底和高都扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的4倍。( )
3. 平行四边形的高有无数条。( )
4. 组合图形的面积只能用分割法计算。( )
5. 数方格法可以精确计算不规则图形的面积。( )
四、计算题(10分)
计算组合图形的面积(单位:cm):
一个长方形长 15 cm、宽 8 cm,右上角去掉一个直角三角形(两条直角边分别为 5 cm 和 6 cm)。求剩余部分的面积。
五、应用题(每题12分,共60分)
1. 一块平行四边形麦地的底是 50 m,高是 30 m。如果每平方米收小麦 0.6 kg,这块麦地可以收小麦多少千克?
2. 一个三角形广告牌,底是 15 m,高是 8 m。如果每平方米广告费是 200 元,这个广告牌的广告费是多少元?
3. 一块梯形菜地,上底是 18 m,下底是 32 m,高是 15 m。如果每平方米收蔬菜 5 kg,这块菜地可以收蔬菜多少千克?
4. 新丰小学有一块菜地,形状如图。这块地由一个平行四边形(底 50 m、高 33 m)和一个三角形(底 35 m、高 12 m)组成。求这块菜地的总面积。
5. 一面中国少年先锋队中队旗,长 80 cm、宽 60 cm,右侧有一个三角形缺口(底 20 cm、高 30 cm)。求旗帜的实际面积是多少平方厘米?
参考答案
基础卷参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B
二、填空题
1. 底 × 高;S = ah
2. 底 × 高 ÷ 2;S = ah 2
3.(上底 + 下底)× 高 ÷ 2;S = (a+b)h ÷ 2
4. 60
5. 350;48
三、判断题
1. ✗(不一定,取决于底和高)
2. ✓
3. ✗(应÷2)
4. ✓
5. ✗(应÷2)
四、计算题
(1) S = 15 × 8 = 120(cm²)
(2) S = 24 × 10 ÷ 2 = 120(m²)
(3) S = (6 + 10) × 5 ÷ 2 = 40(cm²)
五、应用题
1. S = 20 × 12 = 240(m²)
答:这块草坪的面积是 240 m²。
2. S = 18 × 8 ÷ 2 = 72(m²)
答:这个花坛的面积是 72 m²。
3. S = (25 + 45) × 20 ÷ 2 = 70 × 20 ÷ 2 = 700(m²)
答:这块土地的面积是 700 m²。
4. 长方形:S₁ = 12 × 8 = 96(cm²)
三角形:S₂ = 12 × 5 ÷ 2 = 30(cm²)
总面积:S = 96 + 30 = 126(cm²)
答:组合图形面积是 126 cm²。
5. 教室面积:9 × 6 = 54(m²)
地砖面积:0.5 × 0.5 = 0.25(m²)
块数:54 ÷ 0.25 = 216(块)
答:需要 216 块地砖。
提升卷参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. B 4. C 5. B
二、填空题
1. 2
2. 24(平行四边形面积是三角形的2倍,差为24,所以三角形面积=24)
3. (16+24)×10÷2 = 200
4. 56;5600
5. S = a + b÷2 - 1 = 5 + 8÷2 - 1 = 5 + 4 - 1 = 8
三、判断题
1. ✗(必须完全相同才能拼成)
2. ✓(面积扩大2×2=4倍)
3. ✓
4. ✗(还可以用添补法)
5. ✗(是估算,不精确)
四、计算题
长方形面积:S₁ = 15 × 8 = 120(cm²)
三角形面积:S₂ = 5 × 6 ÷ 2 = 15(cm²)
剩余面积:S = 120 - 15 = 105(cm²)
五、应用题
1. 面积:S = 50 × 30 = 1500(m²)
产量:1500 × 0.6 = 900(kg)
答:可以收小麦 900 kg。
2. 面积:S = 15 × 8 2 = 60(m²)
费用:60 × 200 = 12000(元)
答:广告费是 12000 元。
3. 面积:S = (18 + 32) × 15 ÷ 2 = 50 × 15 ÷ 2 = 375(m²)
产量:375 × 5 = 1875(kg)
答:可以收蔬菜 1875 kg。
4. 平行四边形:S₁ = 50 × 33 = 1650(m²)
三角形:S₂ = 35 × 12 ÷ 2 = 210(m²)
总面积:S = 1650 + 210 = 1860(m²)
答:菜地总面积是 1860 m²。
5. 长方形:S₁ = 80 × 60 = 4800(cm²)
三角形缺口:S₂ = 20 × 30 ÷ 2 = 300(cm²)
旗帜面积:S = 4800 - 300 = 4500(cm²)
答:旗帜的实际面积是 4500 cm²。单位换算关系换算进率1 m² = 100 dm²1001 dm² = 100 cm²1001 m² = 10000 cm²100001 公顷 = 10000 m²100001 平方千米 = 100 公顷 = 1000000 m²1000000
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