化学我们周围的空气优秀ppt课件

这是一份化学我们周围的空气优秀ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了导入新课，课堂导入，森林里富含氧气，新知探究，动植物呼吸，二氧化硫SO2，一氧化碳CO，二氧化氮NO2，臭氧O3等，空气中的主要污染物等内容，欢迎下载使用。
通过对空气组成的学习，了解氧气、氮气、稀有气体的性质，认识物质的性质与用途的关系；
了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；
知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，培养关注环境、热爱自然的情感；
过去人们把氧气称为“养气”，由此可见氧气的重要，氧气都有什么用途呢？
知识点 空气是一种宝贵的资源
氧气的用途：供给呼吸、支持燃烧
氮气的用途：制造硝酸和氮肥 作保护气、制冷剂
制造氮肥 充氮防腐 冷冻
稀有气体的用途：氦气球、霓虹灯等 液氦可用于制造低温环境
氦气球 霓虹灯 液氦低温环境
稀有气体在通电时会发出不同颜色的光
典例1 化学就在我们身边，它能让我们的生活越来越好。请选择适当的物质填空（填字母）。A.氮气 B.氧气 C. 氦气（1）危重病人常需要使用的是________。（2）常充入食品包装袋以防腐的物质是________。（3）气球中常填充的安全气体是________。
空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护空气。但是随着工业的发展，空气污染愈发严重。
有害气体 烟尘：可吸入颗粒物等
空气污染的危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。
你们知道如何防治空气污染吗？
目前计入空气质量评价的主要污染物为：
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10 ）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。
二氧化碳不是大气污染物
让我们一起把天空变蓝！
典例2 “山更绿、水更清、空气更清新”是我们共同的愿望。 下列做法与这种愿望不符的是（ ）A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理B.开发使用太阳能等清洁能源C.出行尽量步行或骑自行车D.工厂废气直接排放到空气中
知识点1 空气是一种宝贵的资源
1. [2025·重庆] 空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的( )
2. [2025·重庆] 氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气( )
A. 性质稳定B. 难溶于水C. 无色无味D. 沸点低
3. 安徽绩溪高空风能发电项目已成功并网。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用的氦气的性质是( )
A. 密度小B. 化学性质稳定C. 无色无味D. 通电发光
【点拨】氦气的密度比空气小，填充气球后，受到的浮力大于重力，因此能升空。
4. 下列关于空气的说法正确的是( )
A. 洁净的空气是一种纯净物B. 空气是一种宝贵的资源C. 稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应D. 空气中氧气的化学性质比较活泼，可作火箭发射的燃料
【点拨】洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，A错误；空气是一种宝贵的资源，B正确；稀有气体的化学性质很不活泼，但在一定条件下可以和某些物质反应，故C错误；氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能燃烧，不能作火箭发射的燃料，D错误。
空气中各成分用途的常见误区：
（1）氧气能够支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性。（2）氮气和稀有气体作保护气，利用的是它们的化学性质。（3）稀有气体用于制造多种用途的电光源，利用的是其物理性质。
5.空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
（1）甲的化学性质不活泼，因此常见用途是_______（填字母，下同）；乙能支持燃烧，因此常用于______。A.焊接金属时作保护气
B.充入食品包装中防腐C.制造硝酸和氮肥D.医疗急救E.气割F.气焊
【点拨】甲是氮气，化学性质不活泼，因此常见用途是焊接金属时作保护气、充入食品包装中防腐；乙是氧气，氧气能支持燃烧，因此常用于气割、气焊。
（2）丙中主要是__________（填一类气体的总称），在通电时能发出不同颜色的光，属于其______（填“物理”或“化学”）性质。
【点拨】丙中主要是稀有气体，在通电时能发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。
知识点2 保护大气环境
6. 洁净的空气对人和动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是( )
A. 二氧化硫B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气
7. 我国“十五五”规划和2035年远景目标纲要中第十一篇为“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列有利于实现该目标的是( )
A. 提倡开私家车出行，节约时间成本B. 积极植树造林，扩大植被面积C. 城市垃圾露天焚烧，减少土壤污染D. 加高工厂烟囱，废气高空排放
【点拨】植树造林能净化空气，防风固沙，保护环境，B正确。