人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质获奖ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质获奖ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了空气成分的发现史，普利斯特里，拉瓦锡，氧化汞，实验装置，空气中氧气含量的测定，实验试剂，五氧化二磷，反应的文字表达式，红磷+氧气等内容，欢迎下载使用。
了解空气中含有氧气、氮气等多种气体，辨识纯净物和混合物的相关概念；
通过空气中氧气含量的测定，初步体会研究混合物组成的思路和方法。
初步学习科学实验的方法，观察、记录并初步学会分析实验现象。
一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。 ——猜一自然界的物质
空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们无法生存，你知道空气的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们循着前人的足迹开始探究之旅吧！
18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气，但他们并没有意识到自己发现了氧气。
1777年，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分。
19世纪末，英国物理学家雷利发现了稀有气体氩气，之后其他稀有气体陆续被发现。
拉瓦锡对空气成分的测定
汞 + 氧气
实验现象：部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器里空气的体积约减少了1/5。
Hg O2 HgO
结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一。
氧化汞 汞 + 氧气
实验现象：红色粉末又变成了银白色物质，得到的气体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。
HgO Hg O2
你能仿照拉瓦锡的实验原理，设计实验测定空气中氧气的体积含量吗？
利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为消耗氧气的体积。
P O2 P2O5
1.红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；
2.冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升至1个等份的标记附近，进入瓶内的水的体积约占瓶内原空气总体积的1/5。
1.氧气约占空气总体积的五分之一；2.氮气不能燃烧，也不支持燃烧且不易溶于水，且不与水反应。
1.装置气密性要好，不能漏气；2.红磷需过量，保证完全消耗装置内空气中的氧气；3.点燃后迅速伸入集气瓶，立即塞紧塞子；4.待冷却到室温后再打开弹簧夹。
想一想，实验成功的关键是什么？
小组交流讨论分析以下问题：
1.点燃红磷前打开弹簧夹，水不会倒流，为什么？2.反应完、冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶说明了什么？
说明产生了压强差，进而说明集气瓶中的气体减少。
因为反应未发生，没有产生压强差。
3.什么导致了集气瓶中的气体减少？减少的气体是什么？4.烧杯中水的作用是什么？
一是为了吸收红磷燃烧产生的五氧化二磷，防止污染；二是为了吸收热量，有助于装置冷却。
红磷燃烧消耗氧气导致了集气瓶中的气体减少，所以减少的气体是氧气。
1.装置漏气；2.红磷的量不足；3.导管中没有事先注满水；4.未冷却到室温就打开弹簧夹。
实验中进入水的体积小于空气总体积的1/5，可能的原因有哪些？
1.实验前未夹紧弹簧夹，红磷燃烧时气体沿导管逸出； 2.燃烧匙伸入过慢或未立即塞上橡胶塞，瓶内空气受热逸出。
实验中进入水的体积大于空气总体积的1/5，可能的原因有哪些？
测定空气中氧气含量的其他方法
典例1 化学使世界变得绚丽多彩，其中两百多年前研究了空气成分的科学家是（ ）
A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿
典例2 下图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列说法错误的是（ ）
A.红磷燃烧产生大量白雾B.做该实验前，应检查装置的气密性C.待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一
从物质的组成角度分析，空气和氧气之间有什么区别呢？
知识点2 纯净物和混合物
判断下列常见的物质中，哪些属于纯净物？哪些属于混合物？
典例3 有下列几种物质：①海水 ②液氧 ③食醋 ④铁 ⑤加碘食盐 ⑥冰水混合物 ⑦苹果汁饮料。其中属于纯净物的是________；属于混合物的是__________。
知识点1 测定空气中氧气的含量
1. 实验是科学探究的重要方法，如图是科学家研究空气成分的相关实验装置，下列有关说法正确的是( )
A. 该实验开始前应先检查装置的气密性B. 实验中银白色的固体汞变为红色粉末C. 实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气D. 实验结束后，玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面
A. 查看实验装置是否漏气B. 实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽C. 实验中可能未冷却至室温就打开弹簧夹并读数D. 认为误差不大可以结束实验了
解答此类题目应明确本实验成功的关键：
①试剂：试剂足量，燃烧不能生成气体，只与氧气反应；②装置：气密性良好。③操作：待集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹等。
3.为测定空气中氧气的含量，某同学利用如图所示装置进行实验，请你回答有关问题：
（1）写出红磷燃烧的文字表达式：_ _________________________；该反应中你观察到的现象是__________________________________。
红磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放热
（2）燃烧匙内放入过量红磷的目的是__________________________；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的
使集气瓶中的氧气完全反应
装置的气密性要好（或待装置冷却至室温后再打开弹簧夹等）
问题是 _________________________________________________________（写出一条即可）。
【点拨】燃烧匙内放入过量红磷的目的是使集气瓶中的氧气完全反应；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的
是保证装置不漏气（或待装置冷却至室温后再打开弹簧夹等）。
（3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁______（填“能”或“不能”）代替红磷，
镁不但消耗氧气，还消耗氮气，会导致测定结果偏大
【点拨】此实验中镁不能代替红磷，其原因是镁不但消耗氧气，还消耗氮气，会导致测定结果偏大。
其原因是_________________________________________________。
4. 空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是( )
5. 下列有关空气的说法正确的是( )
运用口诀法记忆空气中各成分的含量，即：氮七八，氧二一，零点九四是稀气，还有两个点零三，二氧化碳和其他；体积分数要记清，莫与质量混一起；化学计算常用到，时刻牢记在心底。
6.阅读以下有关“空气成分”的卡通图，并回答问题。
二氧化碳
（2）动植物可以呼吸，说明空气中含有______。（3）盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有________。
知识点3 纯净物与混合物
7. [2025·天津] 下列物质属于混合物的是( )
A. 液态氧B. 洁净的海水C. 冰水共存物D. 氧化镁
8. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面的大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是( )