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      七年级下册(北师大版2024)数学 4.3 探究三角形全等的条件 精创课件

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      • 2026-03-17 11:19:41
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      北师大版(2024)七年级下册(2024)探究三角形全等的条件评课课件ppt

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      这是一份北师大版(2024)七年级下册(2024)探究三角形全等的条件评课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了①ABDE,③CAFD,②BCEF,④∠A∠D,⑤∠B∠E,⑥∠C∠F,不一定全等,三个条件,三个角,三条边等内容,欢迎下载使用。
      1.熟练掌握“边边边”判定三角形全等的方法.2.深入经历探索三角形全等条件的过程,深刻体会通过动手操作、归纳总结获得数学结论的科学探究方法。
      1. 什么叫全等三角形?
      能够重合的两个三角形叫 全等三角形.
      3.已知△ABC ≌△DEF,找出其中相等的边与角.
      2. 全等三角形有什么性质?
      全等三角形的对应边相等,对应角相等.
      探究活动1:一个条件可以吗?
      (1)有一条边相等的两个三角形
      (2)有一个角相等的两个三角形
      有一个条件相等不能保证两个三角形全等.
      有两个条件对应相等不能保证三角形全等.
      探究活动2:两个条件可以吗?
      (1)有两个角对应相等的两个三角形
      (2)有两条边对应相等的两个三角形
      (3)有一个角和一条边对应相等的两个三角形
      结论:三个内角对应相等的三角形不一定全等.
      (1)有三个角对应相等的两个三角形
      探究活动3:三个条件可以吗?
      (2)三边对应相等的两个三角形会全等吗?
      先任意画出一个△ABC,再画出一个△A′B′C′ ,使A′B′= AB ,B′C′ =BC, A′ C′ =AC.把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,他们全等吗?
      想一想:作图的结果反映了什么规律?你能用文字语言和符号语言概括吗?
      作法:(1)画B′C′=BC;(2)分别以B',C'为圆心,线段AB,AC长为半径画圆,两弧相交于点A';(3)连接线段A'B',A 'C '.
      文字语言:三边对应相等的两个三角形全等. (简写为“边边边”或“SSS”)
      在△ABC和△ DEF中,
      ∴ △ABC ≌△ DEF(SSS).
      请同学们看看:三角形和四边形的模型,扭一扭模型,它们的形状会改变吗?
      横 梁
      1.三角形具有稳定性.2.四边形没有稳定性.
      “只要三角形三条边的长度固定,这个三角形的形状和大小也就完全确定,三角形的这种性质叫做“三角形的稳定性”.这就是说,三角形的稳定性不是“拉得动、拉不动”的问题,其实质应是“三角形边长确定,其形状和大小就确定了”.
      例 如图所示,AB 与 CD 相交于点 O,O 是 AB 的中点,∠A = ∠B,△AOC 与△BOD 全等吗?为什么?
      解:全等.理由如下:在△AOC 和△BOD 中,
      AO = BO(O是 AB 中点)
      ∠AOC = ∠BOD(对顶角相等)
      所以△AOC≌△BOD(ASA)
      例2 如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC, ∠B=∠C,试说明:AD=AE.
      分析:证明△ACD≌△ABE,就可以得出AD=AE.
      解:在△ACD和△ABE中,
      ∠A=∠A(公共角 ), AC=AB(已知),∠C=∠B (已知 ),
      ∴ △ACD≌△ABE(ASA),
      例3:在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B= ∠E,BC=EF.求说明:△ABC≌△DEF.
      ∠B=∠E, BC=EF, ∠C=∠F.
      在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°.
      ∴△ABC≌△DEF(ASA ).
      ∴ ∠C=180°-∠A-∠B.
      同理 ∠F=180°-∠D-∠E.
      又 ∠A=∠D,∠B= ∠E,
      在△ABC和△DEF中,
      1. △ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,要使△ABC≌△DEF ,则下列补充的条件中错误的是( )A.AC=DF B.BC=EF C.∠A=∠D D.∠C=∠F 2. 在△ABC与△A′B′C′中,已知∠A=44°,∠B=67°,∠C′=69° ,∠A′=44°,且AC=A′C′,那么这两个三角形( )A.一定不全等  B.一定全等   C.不一定全等   D.以上都不对
      3. 如图,已知∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠CDB,判别下面的两个三角形是否全等,并说明理由.
      不全等,因为BC虽然是公共边,但不是对应边.
      4.已知:如图, AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2, 试说明:AB=AD.
      解: ∵ AB⊥BC,AD⊥DC,
      ∴ ∠ B=∠D=90 °.
      在△ABC和△ADC中,
      ∴ △ABC≌△ADC(AAS),
      5 :已知:如图,△ABC ≌△A′B′C′ ,AD、A′ D′ 分别是△ABC 和△A′B′C′的高.试说明AD= A′D′ ,并用一句话说出你的发现.
      解:因为△ABC ≌△A′B′C′ ,所以AB=A'B'(全等三角形对应边相等),∠ABD=∠A'B'D'(全等三角形对应角相等).因为AD⊥BC,A'D'⊥B'C',所以∠ADB=∠A'D'B'.在△ABD和△A'B'D'中,∠ADB=∠A'D'B'(已证),∠ABD=∠A'B'D'(已证),AB=AB(已证),所以△ABD≌△A'B'D'.所以AD=A'D'.
      全等三角形对应边上的高也相等.

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      3 探究三角形全等的条件

      版本:北师大版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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