小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）9 一匹出色的马背景图ppt课件

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同学们，你们有没有过和家人一起散步的经历？（学生自由回答）今天我们也来学习一篇一家人一起散步的课文。
听老师范读课文，思考：这匹出色的马其实是什么？
自由朗读课文，标出自然段的序号，圈画出本课生字。
匹 郊 微 泛 波 纹 异 恋 舍 求 株 拾 骑 骄 傲
pǐ jiā wēi fàn bō wén yì liàn
shě qiú zhū shí qí jiā à
再读课文，思考：课文的主要内容是什么？
课文讲了一家人在春天的郊外散步往回走时，妹妹要让妈妈抱着回家，爸爸给妹妹一根枝条让她当“马”，妹妹快乐地骑“马”回家的事。
上横短，被包部分大小适中，位置安放恰当。竖折的竖段正直，横段稍长。
左窄右宽，右部下横长，捺画舒展。
左窄右宽，右部第2笔穿插到左下。
左窄右宽，右部撇捺宜长而舒展。
上部的上点居中，两竖正直，间距适中，撇点左右对称。
上部撇、捺宜伸展，覆盖下方。
上首横稍短，竖钩写在竖中线上，捺要舒展。
“大”横画宜短，撇捺舒展；“卉”的“十”居中，宜小，“廾”竖撇稍短，竖画稍长，两笔距离适当；上下中心对齐，重心安稳。
一匹 妹妹 波纹 恋恋不舍 请求 奔跑
池 塘：快 活：摆 动：连 忙：碧 绿：尾 巴：害 虫：
蓄水的坑，一般不太大，也不太深。高兴，快乐。来回摇动；摇摆。立即；马上。青绿色。本来指动物的身体器官。因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。直接或间接对人类有害的虫类。
同学们，你们觉得春天的郊外美丽吗？从哪些地方可以看出来？在书上画出有关句子。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
这时，妹妹的心情怎样？你是怎么知道的？
高兴。从文中“我和妹妹看着都笑了”“路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去”可以看出。
分角色朗读第4～7自然段，体会妹妹心情的变化。
小组合作讨论：妹妹的心情有什么变化？结合具体句子谈谈自己的体会。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
想一想：此时妹妹的心情是怎样的？为什么妹妹会求妈妈抱她？
此时妹妹不开心。因为她太累了，所以求妈妈抱。
妈妈是怎么说的？应该怎么读？
妈妈是和蔼可亲的，用温和的语气回绝妹妹的请求，朗读时，语气轻柔而又肯定。
妹妹求爸爸时，爸爸是怎么做的？
“一匹出色的马”指什么？
此时妹妹的心情是怎样的？
从妹妹的变化中你了解到了什么？
爸爸很有智慧，很了解自己女儿的喜好，善于呵护童真。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
课文以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文章写景与叙事交融，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情与关爱的郊外散步的情景中。
你有没有遇到过妹妹这样的情况？（小组内说一说）