小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）8 彩色的梦示范课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）8 彩色的梦示范课课件ppt，文件包含第20课维护国家安全和推进国家统一pptx、第20课维护国家安全和推进祖国统一docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
同学们好！你们昨晚睡得好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？
我昨天晚上做梦了。我梦到自己变成了一只小鸟，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。
我昨天晚上也做梦了。我梦到自己住在一座好大好大的糖果房里，有好多好多糖果吃。
看来大家都做过梦，今天我们来一起学习《彩色的梦》这篇课文吧！
本文指森林里的雪松长得很好，很茂盛。本文指紫葡萄叮嘱、交代。
读课文，思考：课文主要讲了一个什么样的梦？
课文主要讲了“我”用画笔描绘的一个彩色的梦。
上宽下窄，“夕”起笔穿插在“林”底中间。
左小右大，左高右低。“石”上横宜短，“口”大小适中。“更”上紧下松，横向笔画均匀、平行，竖撇居框正中，捺画舒展。
“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行均匀，竖提端正。右部的上部宽窄适中，下部大小得当；上下中心相对。
“人”撇捺开张；中部横短“口”小。“皿”呈扁形，竖画间距均匀；末横宜长。上下各部中心对齐。
“品”字结构，左下“木”捺变点。
左略窄，右稍宽。“纟”撇向笔画平行。“士”横画平行，上长下短，竖画居中。“口”上宽下窄，与“士”中心对齐。
“艹”横画稍短，两竖居中。“平”两横平行，下横宜长，点撇对称，竖画正直居中。上下中心对齐，重心安稳。
“米”横画宜短，竖画正直。“青”横画平行，间距均匀，上竖居中；下部的中心正对上竖。
上短下长，上部横不出头，下部撇、捺要舒展。
左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。右部的点画居中，横画宜短；竖画左右间距相当，竖弯钩圆转自然，钩底要平。
梦想 坚硬 铅笔盒 森林 结果 苹果 精灵 流动
第1节讲了“我”有一大把彩色的梦；第2～4节具体描绘了“我”用彩色铅笔画出的彩色梦境。
读课文，说说课文有多少节，主要讲了什么。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
再读课文，想象一下这一大把彩色的梦是什么？
彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
作者在白纸上用彩笔画画。
“聊天”“跳蹦”是人的动作，这里把彩笔当作人来写，多么有趣啊！
这是一个什么样的彩色的梦？
大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了。
草坪绿了野花红了天空蓝了
你还能照样子说一说吗？
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
这里的破折号有什么作用？
有破折号的地方稍作停顿，但不能一字一顿。
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
雪松们拉着手，烟囱上结太阳，这是多么不可思议的事情啊！我们朗读时要读出什么样的语气呢？
同学们，看到过雪松树枝挨着树枝的情景吗？“雪松们拉着手”这句话有什么特点？
这一句是拟人句，把雪松当作人来写，赋予他们人的动作，使句子更加生动形象。
课文中还有一个这样的句子，是哪一句？
你能写一个把动植物当成人来写的句子吗？
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳”这个句子有什么特点呢？
这一句是比喻句，把太阳比作苹果，增强句子的趣味性和生动性。
“又大——又红”这里的破折号表示的是声音的停顿，要读出惊讶、惊奇、惊喜的语气。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
“我”的彩色铅笔是大森林的精灵，描绘了大森林的哪些美景？
雪松拉着手和烟囱上结太阳。
“我”的彩色梦境是什么样的？
有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
秋天到了，紫葡萄会叮咛我们多加衣服。
紫葡萄会叮咛我们好好读书。
《彩色的梦》是一篇充满童真、稚趣的课文，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
1.说说你想用彩色铅笔画些什么。2.仿照课文的第2节和第3节写一写。