统编版（2024）二年级下册（2024）10 枫树上的喜鹊图文ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）10 枫树上的喜鹊图文ppt课件，文件包含第20课维护国家安全和推进国家统一pptx、第20课维护国家安全和推进祖国统一docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
同学们，你们知道视频中的动物是什么吗？
同学们真聪明，没错，这个动物就是喜鹊，喜鹊是吉祥鸟、幸福鸟，能为我们带来吉祥。《枫树上的喜鹊》会给我们带来怎样有趣的故事呢？我们一起去看看吧！
1.学生自由读课文，边读边圈出本课生字。2.指生分段读课文，及时纠正字的读音。
绿色 一直 说话 童话 阿姨发现 弟弟 发明 拼音 字母上升
渡 荫 蔽 阿 姨撑 便 冈 懂 案
看图做一做“撑”的动作。
会意字。从水（氵），篆书形体像一道河流，表示横过水面；度有由此到彼义，通过水面就是由此到彼；度兼表声。本义是横过水面。
该字通“度”表过去义，现代汉语中“渡”专指空间跨越，“度”则用于时间范畴。
再读课文，说说课文的主要内容。
“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、认识太阳，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。
上下窄中宽。上点居中，点撇距离适中。“冖”宜宽。“方”点画正对上点，下部斜中求正。
左部 “女” 旁窄长，首笔撇点起笔稍高，夹角适中，长横稍提；右部 “夷” 上横短下横长，撇捺舒展且与左部高低错落、相互避让。
中紧外松，上方点撇分开不相连，竖折折钩紧凑不松散，中间竖画挺直，撇画舒展。
左窄右宽，单人旁竖画挺直不倾斜，右部“更”横画平行等距，捺画舒展。
左右大致等宽，“攵”横画在上撇下部起笔，撇收捺放。
“扌”横画稍短，竖钩正直。“并”点撇距离得当，横画平行，上短下长；竖撇与竖距离适中，竖画正直。
“立”上横短，下横长，点画居中。“日”宽窄适中，横画均匀。上下中心对齐，重心安稳。
旁边 阿姨 弟弟 方便 教书 拼音
同学们，上节课我们认识了喜鹊一家，今天，我们继续学习课文，看看喜鹊妈妈是怎样教自己的孩子学习的。
朗读课文第1~4自然段，说说故事发生在哪里。
谁来说说喜鹊的窝在哪儿？
组词：渡船、渡河、摆渡。
你看到了一棵怎样的枫树？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
请用一个四字词语形容枫树。
“遮蔽”中“蔽”的意思是什么？
这个词语是由意思相近的两个字组成的。
“喜欢”这个词在第1～4自然段中，一共出现了几次？请把含“喜欢”的句子画出来。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊窝。
作者喜欢枫树，喜欢喜鹊窝，喜欢喜鹊阿姨和她的孩子们。
说说作者喜欢的是什么。
从“喜鹊弟弟”这一称呼中，可以看出作者对小喜鹊充满了什么感情？
朗读时要读出喜爱之情。
喜鹊阿姨在忙些什么呢？
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音、认识太阳。
一会儿……一会儿……一会儿……
文中用了什么词语把这些活动连起来了？
你能照样子说一句话吗？
课间活动的时候，我一会儿丢沙包，一会儿踢毽子，一会儿跳绳，真快乐！
老师扮演喜鹊阿姨，同学们扮演喜鹊弟弟，配合读。
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
同学们分角色朗读。
喜鹊一家不仅会拼音，还会看日出呢！
我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
学生角色扮演：喜鹊阿姨、喜鹊弟弟、翻译、旁白！
这是一篇想象丰富、充满童趣的课文。本文通过“我”富有创造性的想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融，有声有色，让我们感受到了大自然的美好和作者的童真童趣，表达了作者对大自然的喜爱之情。
你还知道喜鹊的哪些知识？小组交流。