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      苏科版数学九年级下册5.4二次函数与一元二次方程教学课件

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      苏科版(2024)九年级下册二次函数与一元二次方程教学ppt课件

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      这是一份苏科版(2024)九年级下册二次函数与一元二次方程教学ppt课件,共37页。
      问题1:已知直线y=kx+b过点(1,0)、(0,-2),求不等式kx+b<0的 解集.
      一、问题导入 温故知新
      解:由函数图象可得,不等式kx+b<0的解集为x<1.
      由函数图象可得,方程kx+b=0的解为x=1.
      由函数图象可得,不等式kx+b>0的解集为x>1.
      问题2:已知二次函数y=x2+x-2的图象如图所示,请同学们结合图象思考:
      二、合作探究 类比迁移
      y0
      x 1
      (1)x取什么值时,y=0?
      (2)x取什么值时,y<0?
      (3)x取什么值时,y>0
      解:由函数图象可得:x = -2或1时,y=0.
      解:由函数图象可得: -2< x<1时,y<0.
      解:由函数图象可得: x < -2或x>1时,y>0.
      合作探究: 以小组为单位,利用二次函数y=ax2+bx+c的图象,探究一元 二次方程ax2+bx+c=0根的情况、 不等式ax2+bx+c> 0(或<0) 的解集.
      有两个不相等的实数根 x1≠x2
      问题3: 对于一般的二次函数y=ax2+bx+c、一元二次方程 ax2+bx+c=0、 不等式ax2+bx+c> 0 (或<0),三者之间有什么关系?
      不等式ax2+bx+c >0(或<0)
      一元二次方程ax2+bx+c=0
      二次函数y=ax2+bx+c
      试一试:已知不等式x2+bx+c>0的解集为x﹤-2 或 x >1,求b、c的值.
      三、实践应用 尝试练习
      例1:若不等式 mx2+mx-2<0的解集为全体实数,求 m的取值范围.
      四、变式拓展 思维延伸
      例2:已知二次函数y=ax2+bx+c的部分函数图象如图所示,请 根据图象解决下列问题: (1)方程ax2+bx+c=0的根是 由此求不等式ax2+bx+c<0的解集是 (2)方程ax2+bx+c=2的根是由此求不等式ax2+bx+c>2的解集是(3)探究方程ax2+bx+c=m实数根的个数.
      x 1 = -2 x 2 =1
      x 1 = 0, x 2 =-1
      例2:已知二次函数y=ax2+bx+c的部分函数图象如图所示,请 根据图象解决下列问题: (3)探究方程ax2+bx+c=m实数根的个数.
      方程ax2+bx+c=m实数根的个数
      二次函数y=ax2+bx+c与直线y=m交点的个数
      当m<2.25时,方程ax2+bx+c=m有两个不相等的实数根
      当m=2.25时,方程ax2+bx+c=m有两个相等的实数根
      当m>2.25时,方程ax2+bx+c=m无实数根
      案例:直线l:y=kx+1与双曲线C:2x2-y²=1的右支交于不同的两点A、 B,求实数k的取值范围.
      五、知识前瞻 展望未来
      (k2-2)x2+2kx+2=0
      △=(2k)2-8(k2-2)>0
      y=(k2-2)x2+2kx+2
      六、总结归纳 梳理提升
      本节课我们获取了哪些知识?
      本节课我们用到了哪些数学思想?
      六、回顾思考 梳理提升
      课后拓展:已知抛物线y1=mx2-mx-2与直线y2=-x-1. (1)求证:两个函数图象必有交点; (2)当﹣4<x<1时,y1<y2,求m的取值范围.
      1.(2024江苏苏州昆山秀峰中学月考)若二次函数y=ax2+bx+c的图像经过点(-1,0),(2,0),则关于x的方程ax2+bx+c=0的解为(     )A.x1=-1,x2=2     B.x1=-2,x2=1C.x1=1,x2=2      D.x1=-1,x2=-2
      解析 ∵二次函数y=ax2+bx+c的图像经过点(-1,0),(2,0),∴方程ax2+bx+c=0的解为x1=-1,x2=2.故选A.
      2.(2025江苏泰州靖江实验学校月考)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图像如图所示,则关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的解为         .解析 ∵抛物线的对称轴为直线x=-1,抛物线和x轴的一个交点坐标为(-3,0),∴根据函数图像的对称性,可知抛物线和x轴的另外一个交点坐标为(1,0),则关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的解为x1=-3,x2=1.
       x1=-3,x2=1
      4.(2024江苏南京玄武期末)已知二次函数y=2(x-m)(x-m-4)(m为常数).(1)求证:无论m为何值,该函数的图像与x轴必有两个公共点;(2)若点A(2,y1),B(2m,y2)在二次函数的图像上,且y1>y2,则m的取值范围是       .
      解析    (1)证法一(求解法):当y=0时,2(x-m)(x-m-4)=0,解得x1=m,x2=m+4,∵m≠m+4,∴方程有两个不相等的实数根,∴无论m为何值,该函数的图像与x轴必有两个公共点.证法二(根的判别式法):∵y=2(x-m)(x-m-4),∴y=2x2+(-4m-8)x+2m2+8m.当y=0时,2x2+(-4m-8)x+2m2+8m=0,∴Δ=(-4m-8)2-4×2×(2m2+8m)=64>0,∴无论m为何值,方程总有两个不相等的实数根,∴无论m为何值,该函数的图像与x轴必有两个公共点.
      (2)把A(2,y1),B(2m,y2)分别代入y=2(x-m)(x-m-4)得y1=2(2-m)(2-m-4),y2=2(2m-m)(2m-m-4)=2m(m-4),∵y1>y2,∴2(2-m)(2-m-4) >2m(m-4),解得m>1.
      5.(2024江苏南通如皋期中)已知二次函数y=ax2+bx+c的变量x,y的部分对应值如表:
      根据表中信息,可得一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根x的取值范围是 (     )A.-3

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      初中数学苏科版(2024)九年级下册电子课本

      5.4 二次函数与一元二次方程

      版本:苏科版(2024)

      年级:九年级下册

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