苏教版（2024）六年级下册2. 图形与几何教学演示课件ppt

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2.学生整理平面图形的周长和面积计算公式的推导过程，形成平面图形的周长和面积的知识体系。
1.进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。
3.引导学生经历整理知识的过程,使学生获得成功与能力提高的体验,增强学生学好数学的信心。
掌握平面图形的周长和面积计算公式的推导过程，会用公式进行相应计算。
通过整理平面图的周长和面积，熟悉平面图形之间的内在联系。
通过归类整理感知几何图形及其组成元素，提升学生空间想象力。
我们都学过哪些平面图形？
围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。
正方形的周长：正方形的周长=边长×4，用字母表示为C=4a。正方形的边长=周长÷4。
平行四边形的周长：平行四边形的周长=相邻两边的长度和×2。
物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。
S = a × b
S = a × a = a2
1.画一条10厘米长的线段。这条线段长（ ）分米，是1米 的（ ）
2.用纸剪出1平方分米的正方形，想一想：1平方分米的正方形最多能分成（ ）个1平方厘米的正方形。
5.求下面各图表中涂色部分的面积。（单位：cm）
6．(2022.江苏泰州.毕业)花圃施工图的比例尺是1∶2500，量的图中花圃的长是8厘米，宽是5厘米，这个花圃的实际面积是多少平方米？
【分析】根据“图上距离÷比例尺＝实际距离”，列式求得实际的长和宽，再根据“长方形的面积＝长×宽”，列式求出实际面积。
7．（2022.江苏宿迁.毕业）已知梯形的面积是51平方厘米，求阴影部分的面积。（单位：厘米）
51×2÷（6＋11）＝102÷17＝6（厘米） 3.14×（6÷2）2÷2＝3.14×9÷2＝28.26÷2＝14.13（平方厘米）答：阴影部分面积是14.13平方厘米
【分析】通过观察可知，阴影部分的面积是半圆的面积，半圆的直径等于梯形的高，根据梯形的面积公式：S＝（a＋b）h÷2，那么h＝2S÷（a＋b），据此求出梯形的高，再根据半圆的面积是：S＝πr2÷2，把数据代入公式解答。
通过本节课的学习，你有了哪些新的收获呢？
3.会解决生活中有关周长和面积的实际问题。
2.会利用公式计算平面图形的周长和面积。
1. 掌握平面图形的周长和面积的相关知识。2. 完成《分层作业》