人教B版 (2019)必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系背景图ppt课件
展开1.了1.理解函数零点的概念,会求简单函数的零点.2.理解二次函数的零点与对应方程、不等式解集之间的关系,能借助二次函数的图像求一元二次不等式的解集.
1.通过求函数的零点,培养数学运算素养.2.通过二次函数的图像、零点、方程、不等式解集之间关系的对应,培养联系、转化的思想,提升逻辑推理、直观想象素养.
问题导学预习教材必备知识探究
互动合作研析题型关键能力提升
拓展延伸分层精练核心素养达成
WEN TI DAO XUE YU XI JIAO CAI BI BEI ZHI SHI TAN JIU
问题导学预习教材 必备知识探究
一、函数的零点1.思考 二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有实根的条件是什么?提示 当Δ≥0,即b2-4ac≥0时,二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有实数根.
2.填空 一般地,如果函数y=f(x)在实数α处的函数值等于零,即______________,则称α为函数y=f(x)的______.
温馨提醒 (1)零点不是点,而是数.(2)函数f(x)的零点的个数即是函数f(x)的图像与x轴的公共点的个数,也即为方程f(x)=0的解的个数.(3)函数的变号零点是函数值由正转负或由负转正的分界线.
3.做一做 判断正误(1)函数的零点就是函数的图像与x轴的交点.( )提示 函数的零点是函数的图像与x轴交点的横坐标.(2)一次不等式的解集不可能为∅,也不可能为R.( )(3)对于二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),当Δ=0时,此函数有两个零点,对应的方程有两个相等的实数根.( )提示 对f(x)=ax2+bx+c(a≠0),当Δ=0时,函数只有一个零点.(4)函数f(x)=x3-4x的零点为-2,0,2.( )
二、二次函数的零点与对应方程、不等式的关系1.思考 二次函数的零点最多只有两个吗?提示 二次函数的零点最多只有两个,因为二次函数对应的一元二次方程最多只有两个根.
2.填空 二次函数的零点与对应方程、不等式解集之间的关系 对于二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)
x1,x2(x1<x2)
{x|x
{x|x1<x<x2}
温馨提醒 如果方程ax2+bx+c=0(a>0)有两相异实根x1,x2(x1
互动合作研析题型 关键能力提升
例1 判断下列函数是否存在零点,若存在,则求出零点.(1)f(x)=x2-x-6;
解 (1)法一 由x2-x-6=(x-3)(x+2)=0,得x1=-2,x2=3,所以函数f(x)的零点是x1=-2,x2=3.
法二 作出函数f(x)=x2-x-6的图像,如图.
因为函数的图像是一条开口向上的抛物线,且f(0)=-6<0,所以函数f(x)的图像与x轴有两个交点A(-2,0),B(3,0).故f(x)的零点是x1=-2,x2=3.
(2)f(x)=x3-x.
解 因为x3-x=x(x2-1)=x(x-1)(x+1). 令f(x)=0,即x(x-1)(x+1)=0,所以f(x)的零点有x1=0,x2=1,x3=-1.
函数零点的求法(1)代数法:求方程f(x)=0的实数根;(2)几何法:对于不能用求根公式的方程f(x)=0,可以将它与函数y=f(x)的图像联系起来,图像与x轴的交点的横坐标即为函数的零点.
训练1 若函数f(x)=x2+x-a的一个零点是-3,求实数a的值,并求函数f(x)其余的零点.
解 由题意知f(-3)=0,即(-3)2-3-a=0,a=6,∴f(x)=x2+x-6.解方程x2+x-6=0,得x=-3或2.∴函数f(x)其余的零点是2.
例2 求下列一元二次不等式的解集:(1)x2-5x>6;(2)4x2-4x+1≤0;
题型二 利用函数图像求不等式的解集
解 (1)由x2-5x>6,得x2-5x-6>0.∵x2-5x-6=0的两根是x=-1或6.∴原不等式的解集为{x|x<-1或x>6}.
(3)-x2+7x>6.
解 由-x2+7x>6,得x2-7x+6<0,而x2-7x+6=0的两个根是x=1或6,∴原不等式的解集为{x|1
训练2 求下列不等式的解集: (1)2x2-x+6>0;
解 ∵方程2x2-x+6=0的判别式Δ=(-1)2-4×2×6<0,∴函数y=2x2-x+6的图像开口向上,与x轴无交点.∴原不等式的解集为R.
解 (2)原不等式可化为x2-6x+10<0,∵方程x2-6x+10=0的判别式Δ=62-40=-4<0,∴原不等式的解集为∅.(3)原不等式可化为(x-5)(x+1)≤0,∴原不等式的解集为{x|-1≤x≤5}.
例3 求函数f(x)=(x+2)(x+1)·(x-1)2的零点,并写出不等式f(x)>0和f(x)≤0的解集.
题型三 高次不等式的解法
解 令f(x)=0,得f(x)的零点为-2,-1,1,由此可画出f(x)的图像的示意图.
∴f(x)>0的解集为(-∞,-2)∪(-1,1)∪(1,+∞),f(x)≤0的解集为[-2,-1]∪{1}.
1.数轴穿根法的步骤第一步:通过不等式的诸多性质对不等式进行移项,使得右侧为0(注意:一定要保证x前的系数为正数);第二步:将不等号换成等号解出所有根;第三步:在数轴上从左到右依次标出各根;第四步:画穿根线,以数轴为标准,从最右根的右上方穿过根,往左下画线,然后又穿过次右根,一上一下依次穿过各根;第五步:观察不等号,如果不等号为大于号,则取数轴上方穿根线以内的范围;如果不等号为小于号,则取数轴下方穿根线以内的范围;2.写不等式的解集常用穿根引线法,奇次因式的根要穿过(变号零点),偶次因式的根(不变号零点)要穿而不过.
训练3 求函数f(x)=(x+2)(x+1)3(x-1)的零点,并写出不等式f(x)>0和f(x)≤0的解集.
解 令f(x)=0,得f(x)的零点为-2,-1,1.
由此可画出f(x)图像的示意图,
∴f(x)>0的解集为(-2,-1)∪(1,+∞),f(x)≤0的解集为(-∞,-2]∪[-1,1].
1.求一元二次不等式解集的常用方法有因式分解法、配方法和图像法(包括示意图法),图像法是基本方法.对于含有参数的一元二次不等式,要注意分类讨论.2.会利用二次函数与x轴的交点、零点及其对应方程的解集、不等式解集之间的相互关系解决有关问题.3.会利用二次函数的图像理解方程的解、零点、不等式的解集之间的关系.2
TUO ZHAN YAN SHEN FEN CENG JING LIAN HE XING SU YANG DA CHENG
拓展延伸分层精练 核心素养达成
1.函数y=x2-4的图像与x轴的交点坐标及函数的零点分别是( )A.(0,±2);±2 B.(±2,0);±2C.(0,-2);-2 D.(-2,0);2
解析 令x2-4=0,得x=±2,故交点坐标为(2,0),(-2,0),函数的零点为2,-2.
2.函数f(x)=x3-2x2+2x的零点个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3
解析 令f(x)=0即x3-2x2+2x=0,得x(x2-2x+2)=0.∵x2-2x+2=0无解,∴x=0,∴f(x)的零点为0.
3.不等式x2-4x+5>0的解集为( )A.(-1,5)B.(-∞,-1)∪(5,+∞)C.RD.∅
解析 令x2-4x+5=0,则Δ=(-4)2-4×5×1=-4<0,∴原不等式的解集为R.
4.如果二次函数y=x2+mx+m+3有两个不同的零点,则m的取值范围是( )A.(-2,6)B.[-2,6]C.(-∞,-2)∪(6,+∞)D.{-2,6}
解析 由题意得Δ=m2-4(m+3)>0,即m2-4m-12>0,∴m>6或m<-2.
6.若函数f(x)=x2+ax+b的零点是2和-4,则a=________,b=________.
8.已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,-2是它的一个零点,且在(0,+∞)上是增函数,则该函数有________个零点,所有零点的和等于________.
解析 ∵f(x)是R上的奇函数,∴f(0)=0,又∵f(x)在(0,+∞)上是增函数,由奇函数的对称性可知,f(x)在(-∞,0)上也单调递增,∴f(2)=-f(-2)=0.因此在(0,+∞),(-∞,0)上都只有一个零点,综上,f(x)在R上共有3个零点,其和为-2+0+2=0.
9.已知函数f(x)=2(m-1)x2-4mx+2m-1. (1)m为何值时,函数的图像与x轴有两个交点;
(2)如果函数的一个零点是0,求m的值.
10.利用函数图像求下列不等式的解集. (1)-x2-2x+3>0;
解 设f(x)=-x2-2x+3,令f(x)=0,得-x2-2x+3=0,从而x=-3或x=1,从而f(x)的图像与x轴相交于(-3,0)和(1,0),又因为函数的图像是开口向下的抛物线,由图可知:不等式的解集为(-3,1).
(2)x3-x2-4x+4<0.
解 设g(x)=x3-x2-4x+4=(x3-x2)-(4x-4)=x2(x-1)-4(x-1)=(x-1)(x2-4)=(x-1)(x+2)(x-2).所以函数零点依次为-2,1,2.
利用数轴穿根法,如图,
由图可知x3-x2-4x+4<0的解集为(-∞,-2)∪(1,2).
解析 由题意得,令函数g(x)=f(x)-2=0,即f(x)=2,当x≤1时,
12.已知函数y=f(x)是R上的奇函数,其零点为x1,x2,x3,x4,x5,则x1+x2+x3+x4+x5=________.
解析 由奇函数的对称性知,若f(x1)=0,则f(-x1)=0,即零点关于原点对称,且f(0)=0,故x1+x2+x3+x4+x5=0.
13.已知关于x的函数y=(m+6)x2+2(m-1)x+m+1恒有零点. (1)求m的范围;
解 当m+6=0,即m=-6时,函数为y=-14x-5,显然有零点;当m+6≠0,即m≠-6时,
(2)若函数有两个不同零点,且其倒数之和为-4,求m的值.
且当m=-3时,m+6≠0,Δ>0,符合题意,∴m的值为-3.
14.已知函数f(x)=x|x-1|-a,x∈R有三个零点x1,x2,x3,则实数a的取值范 围是____________;x1+x2+x3的取值范围是____________.
高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系课文内容ppt课件: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系课文内容ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了fα=0等内容,欢迎下载使用。
人教B版 (2019)3.2 函数与方程、不等式之间的关系授课课件ppt: 这是一份人教B版 (2019)3.2 函数与方程、不等式之间的关系授课课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了学习目标,ABD等内容,欢迎下载使用。
数学必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系背景图ppt课件: 这是一份数学必修 第一册3.2 函数与方程、不等式之间的关系背景图ppt课件,文件包含人教B版高中数学必修第一册第3章32第1课时函数的零点及其与对应方程不等式解集之间的关系课件ppt、人教B版高中数学必修第一册第3章32第1课时函数的零点及其与对应方程不等式解集之间的关系学案doc、人教B版高中数学必修第一册课后素养落实25函数的零点及其与对应方程不等式解集之间的关系含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共54页, 欢迎下载使用。