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数学2.5 有理数的加法与减法备课ppt课件
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这是一份数学2.5 有理数的加法与减法备课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，探究归纳，例5计算，检测一，检测二等内容，欢迎下载使用。
1．掌握有理数的加法、减法法则；2.熟练地进行有理数的加法、减法运算；
看课本p37—p38的内容1.看例5，理解加法的交换律 与结合律；2.看例6、例7，会省略加号的和式 ;6分钟后比谁能看懂课本并会做检测
在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写．如（－8）＋（＋10）＋（－6）＋（－4）可写成省略加号的和的形式：－8＋10－6－4 . 像这样的式子仍看作和式，读作“负8、正10、负6、负4的和”，按运算意义也可读作“负8加10减6减4” ．
1 . 下列交换加数位置的变形是否正确？
计算：(1)(2)(3)(4)
通过这节课你学到了什么？
1．掌握有理数的加法、减法法则；2.熟练地进行有理数的加法、减法运算；
看课本p37—p38的内容1.看例5，理解加法的交换律 与结合律；2.看例6、例7，会省略加号的和式 ;6分钟后比谁能看懂课本并会做检测
在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写．如（－8）＋（＋10）＋（－6）＋（－4）可写成省略加号的和的形式：－8＋10－6－4 . 像这样的式子仍看作和式，读作“负8、正10、负6、负4的和”，按运算意义也可读作“负8加10减6减4” ．
1 . 下列交换加数位置的变形是否正确？
计算：(1)(2)(3)(4)
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