初中数学苏科版七年级上册2.5 有理数的加法与减法第4课时导学案
展开苏教版七年级数学上册第二章2.4有理数的加法与减法(第4课时)教学案含答案【目标导航】
1.会进行有理数的加减混合运算.
2.理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式,并会运算.
【要点梳理】
1. 有理数的加法法则,有理数的减法法则.
2. 根据有理数减法法则,有理数的加减混合运算可以统一为 .
【问题探究】
知识点1. 将有理数的加减混合运算统一为加法运算
例1.计算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7)
解:原式=
知识点2. 省略加号和括号的求和运算
例2.计算:(-4)+9-(-7)-13
解:原式= (减法化为加法)
(省略加号的和)
(加法交换律)
(同号两数相加)
(异号两数相加)
【变式1】计算:11-39.5+10-2.5-4+19
解:原式=
【变式2】计算:5-[2+(-4.8)-(-4)]
解:原式=
总结:在进行有理数的混合运算时,一要注意运算顺序的正确;
二要注意符号的变化;
三要注意用运算性质时不要出现错误
知识点3. 含有有理数加减混合运算的简单实际问题
例3.在抗洪抢险中,人民解放军的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A处出发,晚上到达B处,记向东方向为正方向,当天航行路程记录如下:(单位:千米) 14,-9,+8,-7,13,-6,+10,-5
(1)B在A何处?
(2)若冲锋舟每千米耗油0.5升,油箱容量为29升,问途中还需补充多少升油?
【课堂操练】
1.把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)写成省略括号的和的形式是 ( )
A、-5-3+1-5 B、5-3-1-5 C、5+3+1-5 D、5-3+1-5
2.算式8-7+3-6正确的读法是 ( )
A、8、7、3、6的和 B、正8、负7、正3、负6的和
C、8减7加正3、减负6 D、8减7加3减6的和
3.判断题:在下列各题中,正确的在括号中打“√”号,不正确的在括号中打“×”号:
(1)两个数相加,和一定大于任一个加数. ( )
(2)两个数相加,和小于任一个加数,那么这两个数一定都是负数. ( )
(3)两数和大于一个加数而小于另一个加数,那么这两数一定是异号. ( )
(4)当两个数的符号相反时,它们差的绝对值等于这两个数绝对值的和. ( )
(5)两数差一定小于被减数. ( ) (6)零减去一个数,仍得这个数. ( )
(7)两个相反数相减得0. ( ) (8)两个数和是正数,那么这两个数一定是正数. ( )
4.利用加法的运算律,将写成_______________________________,可使运算简便.
5.(1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10) (2)(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3
(3)12-(-18)+(-7)-15 (4) -1+2-3-4+5
(5) (6)-2.4+3.5-4.6+3.5
(7) (8) -+-
6. 一架飞机做特技表演,它起飞后的高度变化情况为:上升4.5千米,下降3.2千米,上升1.1千米,下降1.4千米,求此时飞机比起飞点高了多少千米?
7.寻道员沿东西方向的铁路进行巡视维护.他从住地出发,先向东行走了7km,休息之后继续向东行走了3km;然后折返向西行走了11.5km,此时他在住地的什么方向?与住地的距离是多少?
8.有十箱梨,每箱质量如下:(单位:千克)51,53,46,49,52,45,47,50,53,48.你能较快地算出它们的总质量吗?列式计算.
【每课一测】
(完成时间:45分钟,满分:100分)
一、选择题(每题4分,共20分)
1.把( -8) -(+4)+( -5) -( -2)写成省略加号的形式是 ( )
A. -8 + 4-5 + 2 B. -8 -4 -5 + 2
C. -8 -4 + 5 + 2 D. 8 -4 -5 + 2
2.下列交换加数的位置的变形中,正确的是 ( )
A. B.
C. D.
3.不改变原式的值,将6-(+3)-(-7)+(-2)中的减法改成加法并写成省略加号和的形式是( )
A .-6-3+7-2 B.6-3-7-2
C.6-3+7-2 D.6+3-7-2
4.文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店东边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向西走了60米,此时,小明的位置在 ( )
A.文具店 B.玩具店 C.文具店西边40米 D.玩具店东边-60米
5.某数学俱乐部有一种“秘密”的记帐方式.当他们收入300元时,记为-240;当他们用去300元时,记为360;当他们用去100元时,记为 ( )
A.-100元 B. 160元 C.120元 D.-40元
二、解答题(第6题10分,第七题每小题4分共40分,第八题10分,第九题10分,第十题10分,共80分)
6.把下列各式写成省略加号和括号的和的形式
(1)(-5)+(+7)-(-3)-(+1); (2)10+(-8)-(+18)-(-5)+(+6).
7.计算:(1) (2)
(3) -0.5-(-3)+2.75-(+7) (4)
(5) (6)
(7)(-)+(+)+(+)+(-1) (8)
(9)(-3.75)+2.85+(-1)+(-)+3.15+(-2.5)
(10)2+(-2)+(-1)+4+(-1)+(-3)
8.某百货商场的某种商品预计在今年平均每月出售500千克,一月份比预计平均月售出额多10千克记为+10千克,以后每个月销售量和其前一个月销售量比较,其变化如下表(前11个月);
月 份 | 一 月 | 二 月 | 三 月 | 四 月 | 五 月 | 六 月 | 七 月 | 八 月 | 九 月 | 十 月 | 十一 月 |
销售量变化 情况/千克 | +10 | +5 | +2 | 0 | -3 | -4 | -10 | -12 | +5 | +4 | +5.8 |
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(1)每月的销售量是多少?
(2)前11个月的平均销售量是多少?
(3)要达到预计的月平均销售量,12月份还需销售多少千克?
9.股民吉姆上星期六买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
每股涨跌 | +4 | +4.5 | -1 | -2.5 | -6 | +2 |
(1)星期三收盘时,每股是多少元?
(2)本周内每股最高价多少元?最低价多少元?
(3)已知吉姆买进股票时,付了0.15%的手续费,卖出时还需付成交额0.15%的手续费和0.1%的交易税,如果吉姆在星期六收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?
10.阅读下面文字:对于( -5) + ( -9) + 17 + ( -3)
可以如下计算:
原式=( -5) + ( - ) + ( -9) + ( - ) + (17 + ) + ( -3) + ( - )
= (一5) + ( -9) + 17 + (一3) + [( -) + ( -) + + ( - ) ]
= 0 + ( -1 ) = -1
上面这种方法叫折项法,你看懂了吗?
仿照上面的方法,请你计算:( -2000) + ( -1999) + 4000 + ( -1)
【参考答案】
【要点梳理】
2. 加法
【问题探究】
知识点1.解:原式 =(-20)+(+3)+(+5)+(-7)
=(-20)+(-7)+(+3)+(+5)
=-27+(+8)
=-19
知识点2. 省略加号和括号的求和运算
例2.计算:(-4)+9-(-7)-13
解:原式= (-4)+9+(+7)+(-13) (减法化为加法)
= -4+9+7-13 (省略加号和括号)
= -4-13+9+7 (加法交换律)
= -17+16 (同号两数相加)
= -1 (异号两数相加)
【变式1】原式=11+19+10-39.5-2.5-4
=40-46
=-6
【变式2】原式=5-(2+4-4.8)
=5-(7-4.8)
=5-2.2
=3.6
知识点3. (1)B在A东方18千米处. (2)途中还需补充7升油.
【课堂操练】
1.D 2.B
3.(1)× (2) √ (3) √ (4) √ (5) × (6) × (7) × (8) ×
4.
5.(1)-6 (2)8 (3)8 (4) -1
(5) (6) (7)11 (8) 0
6. 1千米
7.此时他在住地的西向,与住地的距离是1.5 km.
8.1+3-4-1+2-5-3+0+3-2=-6
50×10-6=494
【每课一测】
1.D 2.D 3.C 4.A 5.B
6.把下列各式写成省略加号和括号的和的形式
(1)-5+7+3-1 (2)10-8-18+5+6
7.(1)3 (2) (3) -2 (4)4
(5) (6) -10 (7)-1 (8)11
(9)-2 (10)-2
8.(1)一月 510 千克 、二月 515 千克、三月 517 千克 、 四月 517 千克 、 五月 514 千克 、
六月 510 千克 、 七月 500 千克 、 八月 488 千克 、九月 493 千克 、十月 497 千克 、
十一月 502.5 千克
(2)505.8千克 (3)436.2千克
9.(1)星期三收盘时,每股价为:(元)
(2)本周内每天每股的价格为:
星期一:(元)
星期二:(元)
星期三:(元)
星期四:(元)
星期五:(元)
星期六:(元)
故本周内每股最高价为35.5(元);最低价是每股26(元).
(3)由(2)知星期六每股卖出价是28(元).共收益
(元)
所以吉姆共收益889.5元.
10.原式=( -2000) + ( - ) + ( -1999) + ( - ) + (4000 + ) + ( -1) + ( - )
= (一2000) + ( -1999) + 4000 + (一1) + [( -) + ( -) + + ( - ) ]
= 0 + ( -1 ) = -1
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