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人教版八年级上册本节综合精品练习
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人教版八年级数学(上)单元目标分层提分试卷(一)
(测试范围:第11章《三角形及有关的线段》 时间:60分钟 总分值:120分)
题 号 |
(一) |
(二) | (三) | 总 分 | ||||||
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | ||||
得 分 |
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一、选择题(每题3分,共30分)
1、下列各组数分别为三条线段的长,以三条线段为边能构成三角形的是 ( )
A、6,10,3 B、6,9,3 C、6,2,3 D、6,8,3
2、下列说法中正确的有 ( )
①等腰三角形是等边三角形; ②三角形按边分可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形; ③等腰三角形至少有两边相等; ④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形
A、①② B、①③④ C、③④ D、①②④
3、如图,画△ABC的边BC上的高,以下画法正确的是 ( )
A B C D
4、如图所示的图形中,共有三角形 ( )
A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
第4题 第5题 第6题 第7题
5、如图,若点D、E分别是△ABC的边AC、BC的中点,下列说法不正确的是 ( )
A、DE是△BCD的中线 B、BD是△ABC的中线
C、AD=DC,BE=EC D、∠C的对边是DE
6、如图,AD是△ABC的角平分线,AE是△ABD的角平分线,若∠BAC=,则∠EAD的度数是 ( )
A、 B、 C、 D、
7、如图,AE是△ABC的中线,若EC=6,DE=2,则BD的长为 ( )
A、2 B、3 C、4 D、6
8、如图,已知BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,△ABD和△BCD的周长的差是( )
A、2 B、3 C、6 D、不能确定
第1个 第2个 第3个
第8题 第9题 第10题
9、如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,点E为AC边上的中点,若BC=4,AD=3,则△ABE的面积为 ( )
A、6 B、12 C、3 D、4
10、观察如图所示的一组图形,第个图形中三角形的个数是 ( )
A、 B、 C、 D、
二、填空题(每题3分,共24分)
11、如图,写出以AB为一边的所有三角形__________________________________.
第11题 第14题 第15题 第17题
12、如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点,那么这个三角形的形状是______________________.
13、一个三角形的两边长分别为3和8,第三条边的长为奇数,则第三边的长为___________.
14、如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,DE∥AC,DC∥EF,则与∠ACD相等角分别是_______________________________________.
15、如图,一扇窗户打开后,用窗钩BC将其固定,这里所运用的几何原理是_____________.
16、等腰三角形一腰上的中线把等腰三角形的周长分成12和10两部分,则腰长为________.
17、如图,在△ABC中,点D、E、F分别是线段BC、AD、CE的中点,且,则=____________.
18、若,,为△ABC的三边长,且满足,则△ABC周长的整数值为_________________________.
三、解答下列各题(共66分)
19、(本题6分)如图所示,用式子把下列条件表示出来.
(1)AD是△ABC的高;
(2)BE是△ABC的角平分线;
(3)CF是△ABC的中线.
20、(本题8分)为了迎接“美丽校园”活动的验收,某校在如图所示的三角形的空地上栽种四种不同的花草,需将该空地分成面积相等的四块,请你在题中所给的图形中,帮助他们分别设计出两种不同的划分方案.
21、(本题10分)五条线段长分别是1cm、2cm、3cm、4cm、5cm以其中三条线段为边长组成三角形,有几种选法?为什么?
22、(本题10分)如图,已知AD、DE、EF分别是△ABC、△ABD、△AED的中线,若,求阴影部分△DEF的面积
23、(本题10分)张强准备用一段长为30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.
(1)请用含的式子表示第三边长;
(2)请问第一条边长可以为7米吗?为什么?请说明理由,并求出的取值范围.
24、(本题10分)两条平行直线上各有个点,用这对点按如下的规则连接线段;
①在用这两条平行线上的点连线段时,可以有共同的端点,但不能有其它交点;
②符合①要求的线段必须全部画出;
图1展示了当=1时的情况,此时图中三角形的个数为0;
图2展示了当=2时的一种情况,此时图中三角形的个数为2;
请根据你对题意的理解,解决下列问题:
(1)当=3时,请在图3中画出使三角形个数最少的图形,此时图中三角形的个数为__________个;
(2)试猜想当对点时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?
(3)当=2006时,按上述规则画出的图形中,最少有多少个三角形?
图1 图2 图3
25、(本题12分)学习了三角形三条边之间的关系后,有四位同学对下面一道题目提出了自己的想法.
【题目思考】:分别以2cm,3cm,6cm的三条线段为边能否组成一个三角形?
甲:因为2+6>3,所以能组成一个三角形;
乙:因为2+3<6,所以不能组成一个三角形;
丙:因为3-2<6,所以能组成一个三角形;
丁:虽然6+3>2,但6-3≮2,所以不能组成三角形;
针对以上四位同学的观点,你认为谁的正确,谁的错误;并指出错误的原因.
【反思提升】(1)已知,,是△ABC的三边,化简.
(2)已知一等腰三角形的三边长分别为,,,试求此等腰三角形的周长.
【知识拓展】:在△ABC中,AB=AC,D是AB边上一点,试猜想AB与的大小关系?并试用你所学的知识说明.
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