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初中数学人教版八年级上册本节综合优秀随堂练习题
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人教版八年级数学(上)单元目标分层提分试卷(二)
(测试范围:第11章《三角形(多边形)有关的角》 时间:60分钟 总分值:120分)
题 号 |
(一) |
(二) | (三) | 总 分 | ||||||
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | ||||
得 分 |
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一、选择题(每题3分,共30分)
1、下列图形的内角和一定不等于的是 ( )
A、直角三角形 B、等腰三角形 C、正三角形 D、正方形
2、下列各图中,∠1大于∠2的是 ( )
A B C D
3、下列说法正确的是 ( )
A、各角都相等的多边形是正多边形 B、五边形的外角和是
C、三角形的三个内角必须都大于 D、三角形的外角等于它的两内角之和
4、如图,∠A=,∠B=∠C=,则∠D的度数是 ( )
A、 B、 C、 D、
第4题 第5题 第6题
5、如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=,那么∠ACD的度数是 ( )
A、 B、 C、 D、
6、如图,把一块直尺与一块三角板如图放置.若∠1=,则∠2的度数为 ( )
A、 B、 C、 D、
7、如果一个多边形的内角和是,那么这个多边形是 ( )
A、四边形 B、五边形 C、六边形 D、七边形
8、如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=,∠ACE=,则∠A=( )
A、 B、 C、 D、
第8题 第9题 第10题
9、如图,点C在AB的延长线上,CE⊥AF于点E,交BF于点D.若∠F=40°,∠C=20°,
则∠FBC的度数为 ( )
A、100° B、110° C、120° D、130°
10、如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P的度数是 ( )
A、 B、 C、 D、
二、填空题(每题3分,共24分)
11、若一个多边形的每一个外角都等于,则这个多边形是_________边形.
12、从边形的一个顶点出发可以画__________条对角线.
13、如图,∠CAE的度数为____________.
第13题 第14题 第15题
14、如图所示,在△ABC中,CD、BE分别为AB、AC边上的高,且CD、BE交于点P,若∠A=,则∠BPC的度数是______________.
15、如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1+∠2=______度.
16、如图,点D是△ABC的角平分线BD和CD的交点,若∠BDC=,则∠A的度数是____________,
第16题 第17题 第18题
17、如图,在不规则四边形ABCD中,∠1+∠2+∠3+∠4的度数为___________.
18、如图,在四边形ABCD中,点M、N分别在AB、BC上,将△BMN沿MN翻折,得到△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B的度数是_____________.
三、解答下列各题(共66分)
19、(本题8分)根据图形计算的值.
图1 图2
20、(本题9分)已知DE分别交△ABC的边AB、AC于点D、E,交BC的延长线于点F,若∠B=,∠ACB=,∠AED=,求∠ADF的度数.
21、(本题9分)如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,AE是△ABC外角的平分线,AE交BC的延长线于点E,且∠BAD=,∠E=,求∠ACD的度数.
22、(本题9分)甲乙两位同学互相出题考查对方对“多边形”知识的掌握情况,甲出了这样一道题目:“一个凸五边形的各内角的度数之比为1︰2︰3︰4︰8,求各内角的度数.”乙想了想,说这道题有问题.
(1)请你指出问题在哪里?
(2)请你尝试一下,改变题目中的一个数字,使这道题没有问题,并进行解答.
23、(本题9分)如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=,AE、CF分别平分∠BAD和∠BCD,试判断AE,CF有何位置关系?并说明理由.
24、(本题11分)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个点,PE⊥AD交直线BC于点E.
(1)若∠B=,∠ACB=,求∠ADC与∠E的度数;
(2)若∠B=,∠ACB=,求∠ADC与∠E的度数;
(3)若∠B=,∠ACB=,且>,请用含,的式子表示∠ADC与∠E的度数.(直接写出正确的结论即可)
25、(本题11分)如下几个图形是五角星和它的一些变式图形.
(1)图1中是一个五角星,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为____________;
(2)如果把图1中的点A向下移到BE上时,五个角的和(即∠CAD+∠B+∠C+∠D +∠E)有无变化?结合图2,说明你的结论的正确性.
(3)如果把图2中的点C向上移动到BD上时,五个角的和(即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化?结合图3,说明你的结论的正确性.
图1 图2 图3
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