人教版1.4.1 有理数的乘法学案及答案
展开1.4.1 有理数的乘法
第1课时 有理数的乘法法则
学习目标:1.了解有理数乘法的实际意义,理解有理数的乘法法则;
2. 能熟练地进行有理数的乘法运算.
学习难点:积的符号的确定
教学过程:
一、情境引入:
什么叫乘法运算?
求几个相同加数的和的运算。如 2+2+2+2+2=2×5;
(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=(-2)×5
像(-2)×5这样带有负数的式子怎么运算?
二、探究学习:
1、在水文观测中,常遇到水位上升与下降的问题,请根据日常生活经验,回答下列问题:
(1)如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
(2)如果水位每天上升4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
(3)如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
(4)如果水位每天下降4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
我们规定水位上升为正,水位下降为负;几天后为正,几天前为负;你能用正数或负数表示上述问题吗?你算的结果与经验一致吗?
2、 填写书37页表格
3、两个有理数相乘,积的符号怎样确定?积的绝对值怎样确定?小组讨论,总结、归纳得出有理数乘法法则。
有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
任何数与0相乘都得0。
问题1、计算 (1)(- 4)×5; (2)(- 5) ×(-7)
解:(1) (- 4)×5; (2)(- 5) ×(-7)
= - (4 ×5) (异号得负,绝对值相乘) = + (5 ×7) (同号得正,绝对值相乘)
= - 20 = 35
注:计算时,先定符号,再把绝对值相乘,切勿与加法混淆。
练一练:书38页
4、我们已经学会了两个有理数相乘,那多个有理数相乘又如何运算呢?
(-2)×3×4×5×6=-720
(-2)×(-3)×4×5×6=720
(-2)×(-3)×(-4)×5×6=-720
(-2)×(-3)×(-4)×(-5)×6=720
(-2)×(-3)×(-4)×(-5)×(-6)=-720
积的符号怎样确定?积的绝对值怎样确定?你发现规律了吗?
小组讨论,总结、归纳得:
多个有理数乘法法则:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数来确定。当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正;几个数相乘,有一个因数为0时,积就为0。
课堂小练
一、选择题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如果a+b<0,ab>0,那么这两个数( )
A.都是正数 B.都是负数
C.一正一负 D.符号不能确定
LISTNUM OutlineDefault \l 3 给出下列说法:
①1乘任何有理数都等于这个数本身;
②0与任何有理数的积均为0;
③-1乘任何有理数都等于这个有理数的相反数;
④一个数的倒数与其本身相等的数是±1.
其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如果mn>0,且m+n<0,则下列选项正确的是( )
A.m<0,n<0
B.m>0,n<0
C.m,n异号,且负数的绝对值大
D.m,n异号,且正数的绝对值大
LISTNUM OutlineDefault \l 3 若有理数a,b满足a+b<0,ab<0,则( )
A.a,b都是正数
B.a,b都是负数
C.a,b中一个正数,一个负数,且正数的绝对值大于负数的绝对值
D.a,b中一个正数,一个负数,且负数的绝对值大于正数的绝对值
LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算(-8)×(-2)+(-1)×(-8)-(-3)×(-8)的结果为 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 若xy>0,z<0,那么xyz________0.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 规定运算◎:a◎b=ab+a+b+1,则(-3)◎3= .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 已知|a+3|+|b﹣1|=0,则ab的值是________.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算:(-2)×(-67)×5;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 计算:9×(-11)-12×(-8);
参考答案
LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:B.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:0.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:<.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:-8;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣3.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 原式=(-2)×5×(-67)=(-10)×(-67)=670.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 原式=-99+96=-3.
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