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- 3.3整式 学案 学案 1 次下载
- 3.4整式的加减(2) 学案 学案 1 次下载
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初中数学北师大版七年级上册第三章 整式及其加减3.4 整式的加减导学案及答案
展开自主学习、课前诊断
一.温顾知新
1.什么是单项式?多项式?整式?
二、设问导读:
阅读课本P90-91完成下列问题:
1.问题解决
问题1. 同类项的概念及特征:
= 1 \* GB3 ①____________________相同;
= 2 \* GB3 ②______________________相同.
= 3 \* GB3 ③__________________也是同类项.
问题2.①什么是合并同类项?
② 合并同类项之后,所得项的系数、字母及字母的指数有什么关系?
③合并同类项的依据是什么?
④总结合并同类项计算步骤。
三、自学检测:
1、下列各组中的两项哪些是同类项?哪些不是?请说明理由。
= 1 \* GB3 ①3x2和-2x2 = 2 \* GB3 ② 3x2y和-2xy2
= 3 \* GB3 ③2a5和25a = 4 \* GB3 ④ -3和-2
2、下列计算正确的是 ( )
A.2a+b=2abB.3x2-x2=2
C.7mn-7nm=0D.a+a=a2
3、指出下列多项式中的同类项:(在下面画不同的标记),并合并计算。
= 1 \* GB3 ①3x-2y+1+3y-2x-5;
= 2 \* GB3 ②3x2y-2xy2+xy2-yx2。
互动学习、问题解决
导入新课
二、交流展示
学用结合、提高能力
一、巩固训练:
1.下列各题结果是否正确?指出错误的地方。
(1)3x+3y=6xy (2)7x-5x=2x2
(3)-y2-y2=0 (4)19a2b-9ab2=10
2.请你写一个2xyz3的同类项.
3.一个长方形的宽为acm,长比宽的2倍多1cm,这个长方形的周长为 ;
4.8x2ny5-m 与-2x4yn是同类项,则m=___ ,n= .
5.合并同类项
(1)3f+2f-7f (2)3pq-7pq+4pq+pq
(3)2y+6y+2xy-5 (4)3b-3a3+1+a3-2b
二、当堂检测
1.求代数式的值。
= 1 \* GB3 ①8p2-7q+6q-7p2-7
= 2 \* GB3 ②m-n-n-m
2.求代数式的值
(1)5a2-a-4+2a-4a2,其中a=-1.5
(2) 当x=2,y=时.求多项式
3x2y2+2xy-7x2y2-xy+2+4x2y2的值:
三、拓展延伸:
1.(1)代数式5x3-3ax2+6x2-2x+1中不含x2项,求a的值。
(2)若多项式a2+2kab与b2-6ab的和不含ab项,求k值。
2.李老师给同学们出了一道题:当x=2012时,求8-x-6x2+x3+x3+5x2
-3x+4x+x2-2x3-3的值。题目出完后,张寅说:“老师给的条件x=2012是多余的。”你认为他的说法正确吗?请说明理由。
课堂小结、形成网络
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