人教人鄂版科学六年级上册-第4单元《自然资源》测试卷（含答案）

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六年级科学上册单元素养测评（人教人鄂版）第四单元《自然资源》时间：40分钟　满分：100分　班级：________　姓名：________一、选择题（共24分）1．（本题2分）下列物质中，属于来自自然资源的物资是（ ）。A．塑料瓶 B．纸张 C．玻璃杯2．（本题2分）下列资源中，属于不可再生资源的是（ ）。A．风能 B．煤 C．太阳能3．（本题2分）煤的形成年代大约是（ ）。A．几十万年前 B．2~3 亿年前 C．几千年前4．（本题2分）关于生物资源的说法，正确的是（ ）。A．生物资源是不可再生资源 B．生物资源是取之不尽、用之不竭的 C．生物资源是可再生资源，但需保护环境5．（本题2分）海洋为人类提供的资源不包括（ ）。A．矿产资源 B．航运资源 C．森林资源6．（本题2分）可燃冰是一种（ ）。A．固体矿产 B．液体矿产 C．气体矿产7．（本题2分）我国奋斗者号深潜器在马里亚纳海沟下潜的最大深度是（ ）。A．10909 米 B．11000 米 C．10000 米8．（本题2分）我国海洋禁渔期一般为每年 5 月 1 日 12 时到（ ）12 时。A．8 月 1 日 B．9 月 1 日 C．10 月 1 日9．（本题2分）下列不是煤的用途的是（ ）。A．炼铁 B．生产焦炭 C．直接做食物10．（本题2分）地质勘探工作者的主要任务不包括（ ）。A．探明矿产的种类、分布、储量 B．评估地质灾害风险 C．直接开采矿石11．（本题2分）回收 1 吨废纸可以生产再生纸（ ）千克。A．600 千克 B．800 千克 C．1000 千克12．（本题2分）下列属于有害垃圾的是（ ）。A．废报纸 B．过期药品 C．剩菜二、填空题（共19分）13．（本题2分）根据来源，自然资源可分为生物资源、矿产资源、水资源和________四大类。14．（本题2分）煤是________（填"可再生"或"不可再生"）资源，它是由古代植物的遗体经过漫长地质年代形成的。15．（本题2分）海洋为我们提供了矿产资源、生物资源、________资源和海水化学资源四大类。16．（本题2分）可燃冰又称________，是天然气与水在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物质。17．（本题2分）锰结核主要分布在深________米的深海底部的海山上，含有 30 多种金属元素。18．（本题3分）制造 1 吨纸需要消耗木材约________吨，同时还要消耗大量的水和煤等自然资源。19．（本题2分）垃圾的 4 种主要危害是侵占土地、污染土壤、________和污染环境。20．（本题2分）可回收垃圾主要包括纸、金属、玻璃、塑料制品、废旧织物和________等。21．（本题2分）全国约有________万所学校，如果每所学校每年都回收 2 吨废纸，每年全国大约可以少砍 1598 万棵树。三、判断题（共12分）22．（本题2分）自然资源是天然存在的、具有利用价值的自然物质。（ ）23．（本题2分）生物资源是可再生资源，所以我们可以随意利用，不需要保护。（ ）24．（本题2分）海洋覆盖了地球表面的 70% 以上，被称为蓝色的国土。（ ）25．（本题2分）海底的石油和天然气主要分布在深海盆地。（ ）26．（本题2分）煤的传统处理方法是填埋和焚烧，但都会污染环境。（ ）27．（本题2分）没有可以废弃的垃圾，只有放错地方的资源。这句话说明垃圾可以变废为宝。（ ）四、连线题（共10分）28．（本题10分）把下列资源与其所属类型用线连起来。①煤　　　　　　　A.矿产资源（不可再生）②风能　　　　　　B.可再生资源（清洁能源）③锰结核　　　　　C.多金属结核（深海）④过期药品　　　　D.有害垃圾⑤剩菜剩饭　　　　E.厨余垃圾五、简答题（共15分）29．（本题5分）请举例说出两种可再生资源和两种不可再生资源。30．（本题5分）简述海洋为人类提供的四类自然资源及其用途。31．（本题5分）请说出垃圾的 4 种主要危害以及 3 种变废为宝的方法。六、实验题（共10分）32．（本题10分）为探究煤的形成条件，某小组设计如下模拟实验：取一团绿色橡皮泥（代表植物）和一团棕色橡皮泥（代表泥沙），将绿色橡皮泥包裹在棕色橡皮泥中，然后用力揉搓、挤压，最后切开观察内部颜色和形态。（1）实验中绿色橡皮泥代表什么？棕色橡皮泥代表什么？（2）用力揉搓、挤压模拟的是哪种地质作用？（3）切开观察到的内部颜色变深、植物形态模糊的现象说明什么？（4）请写出实验结论。七、综合题（共10分）33．（本题10分）阅读材料，回答问题：（1）全国 47 万所学校每年回收 2 吨废纸，可以生产多少千克再生纸？相当于少砍多少万棵树？（3 分）（2）除了废纸再利用，垃圾还有哪些变废为宝的方法？请写出 3 种。（3 分）（3）针对校园中的资源浪费现象，写出 3 条节约资源的建议。（4 分）参考答案与解析一、选择题答案速查表逐题详解1．B【详解】纸张来自树木，树木是生物资源，属于自然资源。2．B【详解】煤是矿产资源，形成需要亿万年，属于不可再生资源。3．B【详解】教材明确：煤是 2~3 亿年前形成的。4．C【详解】生物资源是可再生的，但需要适宜环境条件。5．C【详解】海洋不提供森林资源，森林资源主要在陆地。6．A【详解】可燃冰是类冰状结晶的固体。7．A【详解】2020 年 11 月 10 日，奋斗者号成功抵达 10909 米海底。8．B【详解】5月1日12时到9月1日12时为我国海洋禁渔期。9．C【详解】煤的用途广泛，但不能直接做食物。10．C【详解】地质勘探工作者不直接开采矿石。11．B【详解】回收 1 吨废纸能生产再生纸 800 千克。12．B【详解】过期药品属于有害垃圾。13．土壤资源【详解】自然资源四大类：生物资源、矿产资源、水资源、土壤资源。14．不可再生【详解】煤属于不可再生资源。15．航运【详解】海洋四大类资源：矿产资源、生物资源、航运资源、海水化学资源。16．天然气水合物【详解】可燃冰是天然气水合物的俗称。17．2000~6000【详解】锰结核主要分布在深 2000~6000 米的深海底部的海山上。18．2.5【详解】教材明确：制造 1 吨纸需要消耗木材约 2.5 吨。19．污染水体【详解】垃圾的 4 种主要危害：侵占土地、污染土壤、污染水体、污染环境。20．橡胶【详解】可回收垃圾包括纸、金属、玻璃、塑料制品、废旧织物、橡胶等。21．47【详解】全国约有 47 万所学校。22．√【详解】这是教材中自然资源的科学概念。23．×【详解】生物资源的可再生性受环境条件限制，必须保护。24．√【详解】海洋覆盖了地球表面的 70% 以上，被称为蓝色的国土。25．×【详解】海底的石油和天然气主要分布在浅海盆地，不是深海。26．×【详解】填埋和焚烧是垃圾的传统处理方法，不是煤的处理方法。27．√【详解】这是资源循环利用的核心理念。28．正确连线：① —— A（正确匹配）② —— B（正确匹配）③ —— C（正确匹配）④ —— D（正确匹配）⑤ —— E（正确匹配）【详解】煤是矿产资源；风能是可再生清洁能源；锰结核是多金属结核；过期药品是有害垃圾；剩菜剩饭是厨余垃圾。29．可再生资源举例：太阳能、风能、森林、淡水。不可再生资源举例：煤、石油、天然气、铁矿石。【详解】结合教材中可再生/不可再生资源的分类举例。30．（1）矿产资源：如石油、锰结核、可燃冰；（2）生物资源：如海带、鱼类；（3）航运资源：海洋作为运输通道；（4）海水化学资源：如海盐。【详解】结合教材四类海洋资源图与具体实例。31．4 种危害：侵占土地、污染土壤、污染水体、污染环境。3 种变废为宝方法：① 厨余垃圾堆肥处理；② 利用建筑垃圾生产新型建筑材料；③ 利用垃圾焚烧发电。【详解】结合教材中垃圾危害四图与变废为宝三图作答。【分析】本题是模拟实验题，需要理解实验设计中每种材料对应的实际事物，理解揉搓、挤压模拟的地质作用（高温高压），并通过现象推导结论。(1)绿色橡皮泥代表古代植物，棕色橡皮泥代表泥沙沉积物。见分析【分析】本题是综合应用题，需要结合材料进行数学计算，并联系生活实际提出节约资源的合理建议。(1)再生纸 = 2×0.8×47 万 = 75.2 万吨 = 7.52 亿千克；少砍树 ≈ 2×17×47 万 = 1598 万棵。见分析材料/操作模拟对象作用绿色橡皮泥古代植物煤的来源棕色橡皮泥泥沙沉积物煤的覆盖层用力揉搓挤压地壳运动+高温高压煤的形成条件切开观察地下煤层被开采结果观察题号123456789101112答案BBBCCAABCCBB