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人教人鄂版科学六年级上册-第2单元《能的转化》知识点
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人教人鄂版科学六年级上册-第2单元《能的转化》知识点一、不同形式的能及其转化1. 能虽然看不见、摸不着,却处处存在;物体的运动和生命的活动都离不开能。2. 自然界中常见的能的形式有:动能、光能、电能、热能、磁能、声能等。3. 世界由各种物质组成,每种物质都具有能量;不同形式的能之间可以相互转化。4. 拍手、弯折铁丝、摩擦塑料尺等活动说明:机械能可以转化为声能、热能、电能等。5. 生活中常见的能量转化:太阳能热水器(光能→热能)、电灯(电能→光能和热能)、汽车(化学能→动能)、电扇(电能→动能)。6. 能不仅可以从一种形式转化为另一种形式,还可以从一个物体转移到另一个物体,如热传递、电能在电路中传输。7. 势能是物体由于位置或形变而具有的能量;举高的重物具有势能,下落时势能可转化为动能。二、电磁铁1. 电磁起重机能够搬运铁块,核心部件是电磁铁。2. 电磁铁主要由线圈和铁芯组成,通电后具有磁性,断电后磁性消失。3. 制作电磁铁:用砂纸磨掉漆包线两端漆皮,将漆包线沿同一方向缠绕在铁钉上,接入电池和开关。4. 电磁铁的磁性强弱与电池数量、线圈匝数有关:电池越多、线圈匝数越多,磁性越强。5. 电磁铁有南极和北极;改变电池正负极或改变线圈缠绕方向可以改变磁极。6. 电磁铁和磁铁的相同点:都有磁性、都有南北极、都能吸引铁制品;不同点:电磁铁磁性和磁极可以改变,断电后磁性消失。7. 电磁铁是把电能转化为磁能的装置,生活中应用于电动机、电话、磁悬浮列车、门禁、电铃等。8. 1820年丹麦科学家奥斯特发现通电导线能使磁针偏转,揭示了电与磁之间的联系。三、电动机1. 电动机是四驱车、电风扇等电器的动力来源。2. 电动机主要由线圈和磁铁组成;线圈通电后在磁铁产生的磁场中受力转动。3. 电动机工作时主要把电能转化为动能(机械能)。4. 制作简易电动机时,线圈一端引线漆皮全部刮掉,另一端只刮掉半周,使线圈在转动中自动通断电。5. 线圈转动快慢与磁铁和线圈之间的距离、磁铁强弱、电流大小等因素有关。6. 生活中应用电动机的物品:电风扇、电动自行车、电动汽车、水泵、洗衣机等。四、水力发电1. 我国水力资源丰富,水力年发电量稳居世界第一位。2. 水力发电利用流水推动涡轮机转动,再通过发电机将动能转化为电能,输送到千家万户。3. 发电机主要由定子和转子组成:定子不动,相当于固定线圈;转子转动,相当于转动的磁铁;转子转动时定子产生电流。4. 模拟水力发电实验:小水轮转得越快,带动小电机转动越快,二极管灯泡越亮。5. 火力发电利用煤等燃料燃烧生产电能,过程:化学能→热能→动能→电能。6. 我国电力来源包括火力、水力、核能、风力、太阳能发电等;火力发电占比正在下降,清洁能源比重不断提高。7. 清洁能源:水力、核能、风力、太阳能、生物质能、潮汐能、地热能等发电不产生污染物。8. 潮汐能是海水周期性涨落产生的能量;地热能来自地球内部的热能;生物质能是太阳能通过光合作用以化学能储存在生物质中的能量。
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