人教人鄂版科学六年级上册-第3单元《水和天气》测试卷（含答案）

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六年级科学上册单元素养测评（人教人鄂版）第三单元《水和天气》时间：40分钟　满分：100分　班级：________　姓名：________一、选择题（共24分）1．（本题2分）下列现象中，属于水蒸气遇冷凝结的是（ ）。A．冰融化成水 B．冬天嘴里呼出的“白气” C．水蒸发成水蒸气2．（本题2分）云和雾的本质（ ）。A．完全不同 B．是同一种事物 C．一种是气体一种是液体3．（本题2分）下列关于雨的形成，正确的是（ ）。A．水蒸气直接变成雨 B．小水滴合并变大后下落 C．云里的水自动落下来4．（本题2分）下雪时，气温通常（ ）。A．高于0℃ B．等于0℃ C．低于0℃5．（本题2分）露一般在一天中的（ ）出现。A．中午 B．清晨或夜间 C．下午6．（本题2分）霜和露的主要区别是（ ）。A．形成时间不同 B．温度条件不同 C．水蒸气来源不同7．（本题2分）模拟霜的形成时，向冰块中撒食盐是为了（ ）。A．增加湿度 B．降低温度 C．让实验更美观8．（本题2分）黄土高原沟壑纵横主要是（ ）作用形成的。A．风力 B．流水侵蚀 C．冰川9．（本题2分）河流下游主要发生的作用是（ ）。A．侵蚀 B．搬运 C．堆积10．（本题2分）下列做法中，有利于减少水土流失的是（ ）。A．陡坡开垦 B．植树造林 C．过度放牧11．（本题2分）“蒹葭苍苍，白露为霜”描写的是（ ）的景象。A．春季 B．夏季 C．深秋12．（本题2分）发现泥石流时，正确的逃生方法是（ ）。A．顺着泥石流方向跑 B．向两边高处逃离 C．躲在低洼处二、填空题（共19分）13．（本题2分）云和雾都是空气中的水蒸气遇冷形成的（ ）或小冰晶。14．（本题2分）雾发生在地面附近的（ ）中。15．（本题3分）当气温高于（ ）℃时，从云中下落的水滴就是雨；气温很低时则会形成（ ）。16．（本题2分）露是空气中的水蒸气遇冷凝结成的（ ）小水滴。17．（本题2分）霜是空气中的水蒸气在0℃以下直接（ ）成的小冰晶。18．（本题2分）流水对地表物质有侵蚀、搬运、冲刷和（ ）的作用。19．（本题3分）河流上游以（ ）作用为主，常形成峡谷；河流下游以堆积作用为主，常形成平原。20．（本题3分）二十四节气中，白露是第十五个节气，（ ）是第十八个节气。三、判断题（共12分）21．（本题2分）云在高空中形成，雾发生在地面附近低空中。（ ）22．（本题2分）雨和雪的形成过程中都不需要小水滴碰撞合并。（ ）23．（本题2分）露和霜都是液态的小水滴。（ ）24．（本题2分）泥石流暴发时，应顺着泥石流滑行的方向快速逃离。（ ）25．（本题2分）植树造林可以减少水土流失。（ ）26．（本题2分）河流中游主要发生堆积作用。（ ）四、连线题（共10分）27．（本题10分）把下列天气现象与对应的形成条件用线连起来。雾　　　　气温低于0℃，水蒸气凝华雨　　　　水蒸气在高空遇冷下落雪　　　　地面附近水蒸气遇冷露　　　　水蒸气遇冷凝结成小水滴霜　　　　小水滴/冰晶合并下落，气温低五、简答题（共15分）28．（本题5分）简述云和雾的相同点和不同点。29．（本题5分）结合本单元所学，解释自然界中的雨是怎样形成的。30．（本题5分）说一说河流上、中、下游的流水作用有什么不同，各形成什么典型地貌。六、实验题（共10分）31．（本题10分）科学小组模拟“流水对地表形态的影响”。他们用沙子和泥土堆成一个土堆，分别从不同高度和不同水量向土堆喷水，观察冲刷情况，实验记录如下表：(1)比较第1次和第2次实验，可以研究冲刷作用与什么因素的关系？(2)比较第2次和第3次实验，可以得出什么结论？(3)根据实验，解释黄土高原沟壑纵横的成因。(4)实验中用什么方法表示流水冲刷作用的强弱？七、综合题（共10分）32．（本题10分）阅读下面的材料，运用本单元所学知识回答问题。(1)材料中描述的“大量泥沙、石块随水流冲下”形成的是什么自然灾害？(2)这种灾害具有哪些特点？(3)如果你遇到这种情况，应该如何逃生？(4)植树造林、修建梯田为什么能减少这种灾害的发生？参考答案与解析一、选择题答案速查表一、选择题1．B【详解】“白气”是水蒸气遇冷凝结成的小水滴。2．B【详解】云和雾都是水蒸气遇冷形成的小水滴或小冰晶，只是高度不同。3．B【详解】小水滴、小冰晶在云中碰撞合并成大的水滴或冰晶后下落。4．C【详解】当气温低于0℃时，水滴凝固成冰晶下落形成雪。5．B【详解】露是空气中的水蒸气在清晨或夜间温度降低时凝结形成的。6．B【详解】露在0℃以上形成，霜在0℃以下形成，主要区别是温度。7．B【详解】食盐可以使冰的温度更低，有利于霜的形成。8．B【详解】黄土高原土质疏松，降水集中，流水侵蚀形成沟壑。9．C【详解】河流下游水流变缓，以堆积作用为主，常形成平原或三角洲。10．B【详解】植树造林可以保持水土，减少流水对地表的侵蚀。11．C【详解】这句诗描写深秋时节芦苇结霜的景象。12．B【详解】发现泥石流要向两边高处逃离，绝不能往下游跑。二、填空题13．小水滴【详解】云和雾都是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶。14．低空【详解】雾是发生在地面附近低空中的云。15．0；雪【详解】气温高于0℃形成雨；低于0℃水滴凝固成冰晶形成雪。16．液态【详解】露是液态的小水滴。17．凝华【详解】霜是水蒸气直接由气态变为固态的凝华现象。18．堆积【详解】教材科学概念：流水对地表有侵蚀、搬运、冲刷和堆积作用。19．侵蚀【详解】河流上游水流湍急，以侵蚀作用为主。20．霜降【详解】霜降是二十四节气中的第十八个节气。三、判断题21．√【详解】教材小资料指出云在高空，雾在地面附近低空。22．×【详解】小水滴、小冰晶需要在云中碰撞合并成大的水滴或冰晶后才会下落。23．×【详解】露是液态小水滴，霜是固态小冰晶。24．×【详解】应向两边高处逃离，绝不能顺着泥石流方向跑。25．√【详解】植被能固定土壤，减少流水对地表的侵蚀。26．×【详解】河流中游以搬运和冲刷作用为主，下游以堆积作用为主。四、连线题27．正确连线：雾 —— 地面附近水蒸气遇冷（）雨 —— 水蒸气遇冷凝结成小水滴（）雪 —— 小水滴/冰晶合并下落，气温低（）露 —— 水蒸气遇冷凝结成小水滴（）霜 —— 气温低于0℃，水蒸气凝华（）【详解】根据各种天气现象的形成条件进行连线。五、简答题28．相同点：云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴或小冰晶。不同点：云在高空中形成，雾发生在地面附近的低空中；它们本质上是同一种事物。【详解】从形成物质和高度位置两方面比较。29．陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气；水蒸气上升到高空遇冷，形成小水滴或小冰晶组成云；小水滴、小冰晶在云中互相碰撞合并成大的水滴或冰晶；当它们重到空气托不住时，就从云中下落；如果下落过程中气温高于0℃，落到地面的水滴就是雨。【详解】完整表述雨的形成过程。30．河流上游水流湍急，以侵蚀作用为主，常形成峡谷；河流中游以搬运和冲刷作用为主；河流下游水流变缓，以堆积作用为主，常形成平原或三角洲。【详解】根据教材图示区分河流上中下游的作用。六、实验探究题【分析】本题通过控制变量法探究坡度大小和喷水量对流水冲刷作用的影响。(1)可以研究冲刷作用与坡度大小的关系。第1次和第2次实验喷水量相同，只有坡度不同。(2)在坡度相同的情况下，喷水量越大，流水冲刷作用越强。第2次和第3次坡度相同，喷水量大量时冲刷沟很深。(3)黄土高原土质疏松，地表坡度大，夏季降水集中且多暴雨，流水对地表冲刷侵蚀作用强，长期作用下形成纵横交错的沟壑。结合实验中坡度陡、水量大时冲刷强的结论解释。(4)用冲刷沟的深度表示流水冲刷作用的强弱，这种方法叫转换法。把不易直接观察的冲刷作用强弱转换为容易测量的沟深。七、综合应用题【分析】本题以山区暴雨灾害为背景，综合考查泥石流的特点、逃生方法和防治措施。(1)泥石流。材料描述的是山区暴雨引发的大量泥沙、石块随水流冲下的特殊洪流。(2)泥石流具有突然性、流速快、流量大和破坏力强等特点。教材拓展活动对泥石流特点的描述。(3)应立即离开泥石流滑行道，向两边高处逃离，跑得越快越好，绝不能往泥石流滑行的下游跑。教材给出的泥石流逃生方法。(4)植树造林可以固定土壤、减缓水流速度；修建梯田可以减缓坡度、保持水土，从而减少泥石流的发生。植被和梯田都能减弱流水对地表的侵蚀和冲刷。实验次数坡度大小喷水量冲刷沟深度1较缓少量浅2较陡少量较深3较陡大量很深题号123456789101112答案BBBCBBBBCBCB