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      [精]北师大版数学四年级上册_第5单元第5课时_整理与复习_讲义与练习(教师版+学生版)

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      北师大版(2024)四年级上册(2024)第五单元 运算律整理与复习精品同步训练题

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      这是一份北师大版(2024)四年级上册(2024)第五单元 运算律整理与复习精品同步训练题,文件包含北师大版四年级数学上册_第5单元_第1课时_加法交换律和乘法交换律_讲义与练习_教师版docx、北师大版四年级数学上册_第5单元_第1课时_加法交换律和乘法交换律_讲义与练习_学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      本课核心问题
      面对一个算式,怎样判断该用哪条运算律,才能算得又对又快?
      一、学习目标
      1. 能完整说出本单元学过的五条运算律,并用字母表示
      2. 能根据算式特点选择合适的运算律进行简便计算,并正确验算
      3. 能结合情境或实例说明等式为什么成立,会用运算律解决实际问题
      二、重点
      • 五条运算律的名称、字母表示与适用场景(对比表)
      • 用运算律简便计算的方法与验算
      三、难点
      • 区分乘法分配律与乘法结合律,避免“漏乘”和“用错律”
      学习支架
      运算律对比表(我的收获)
      乘法分配律:正确 vs 错误(35×102)
      简便计算五步法
      1. 一看:观察算式的数与运算符号
      2. 二找:找能凑整的数对(25×4、125×8、补成整百整千等)
      3. 三选:选择适用的运算律
      4. 四算:改写算式并计算
      5. 五验:换一种顺序或方法验算
      四、知识要点
      1. 加法交换律和乘法交换律
      交换律只改变数的顺序,不改变运算符号和结果。
      加法交换律:a+b=b+a,交换两个加数的位置,和不变。
      乘法交换律:a×b=b×a,交换两个乘数的位置,积不变。
      适用场景:连加、连乘时把好算的数先放在一起。例如 4×37×25 中,先让 25 和 4 相邻,再相乘得到整百数。
      2. 加法结合律和乘法结合律
      结合律改变的是括号的位置(运算顺序),不改变结果。
      加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
      乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)。
      例如教材中的 (3×5)×4=3×(5×4),两边都得 60,等式成立——这就是“结合下面的例子说一说等式为什么成立”的答案:改变运算顺序,结果不变。
      3. 乘法分配律
      (a+b)×c=a×c+b×c,括号里的每一个数都要乘 c,不能漏乘。
      还可以反过来用:a×c+b×c=(a+b)×c。例如 3×8+3×6=3×(8+6):8 个 3 加 6 个 3,一共是 14 个 3,所以结果相等。
      注意:分配律的括号里是加(减)法;如果只是连乘,用的是交换律或结合律,不是分配律。
      4. 运算律的应用:简便计算与解决实际问题
      教材“巩固与应用”第 2 题要求观察算式的特点再计算,这就是简便计算的训练:
      25×97+25×3=25×(97+3)=2500(分配律逆用);
      5×289×2=5×2×289=2890(交换律、结合律);
      378+527+73=378+(527+73)=978(加法结合律凑整)。
      运算律还能解决实际问题:教材第 76 页的花圃题(篱笆长、种郁金香棵数)、装箱题(每辆车装苹果和橘子)都可以借助运算律先合并再计算。
      关键习惯:算完一定要验算——换一种顺序或方法再算一遍,结果相同才算对。
      5. 结合情境,解释等式为什么成立
      教材第 1 题要求结合例子说明等式成立的理由。
      (3×5)×4=3×(5×4):只是改变了乘的顺序(结合律),两边的积不变。
      3×8+3×6=3×(8+6):8 个 3 加 6 个 3,合起来是 14 个 3(分配律)。
      说一说时要把“数一数”“摆一摆”“合起来算”的思路讲清楚:改变过程不改变结果,正是运算律的价值。
      6. 我的问题:问题银行
      教材在“问题银行”中提出两个问题:
      ① 乘法有分配律,除法有分配律吗?
      ② 运算律还能解决什么问题?
      对第①个问题,先用例子验证再下结论:123+1=12÷4=3,而 12÷3+12÷1=4+12=16,两边不相等,说明除法不能照搬分配律。
      对第②个问题:运算律能让计算简便,还能帮我们求篱笆长、算总价、装箱数……把你的发现和疑问继续记进“问题银行”,留到以后慢慢研究。
      五、典型例题
      【例1】
      用简便方法计算:4×37×25
      【解答】4×37×25
      = 4×25×37(乘法交换律:交换 37 与 25 的位置)
      = (4×25)×37(乘法结合律:先算 4×25)
      = 100×37
      = 3700
      验算:37×4×25=37×100=3700,结果相同。
      【点拨】看到 25 想 4,看到 125 想 8,把它们先乘可以得到整百、整千数。先交换位置,再结合,两步各用一条律。
      【例2】
      用简便方法计算:35×102(先想一想,再对照下面的正误对比)
      【解答】正确算法:
      35×102
      = 35×(100+2)(把 102 拆成 100+2)
      = 35×100+35×2(乘法分配律:括号里的每一项都要乘 35)
      = 3500+70
      = 3570
      错误算法:
      35×102=35×100+2=3500+2=3502,漏乘了第二项 2 与 35 的乘积。
      验算:102×35=3570,与正确结果相同。
      【点拨】用分配律时,括号里有几个数,就要乘几个数;拆数时还要检查:100+2 与原来的 102 相等。
      【例3】
      张叔叔家的菜地是长方形,长 35 米,宽 28 米。在菜地四周围上篱笆,篱笆长多少米?用两种方法解答。
      【解答】方法一:
      (35+28)×2
      = 63×2
      = 126(米)
      方法二:
      35×2+28×2
      = 70+56
      = 126(米)
      答:篱笆长 126 米。
      两种方法结果一样,说明 (35+28)×2=35×2+28×2,这就是乘法分配律在周长问题中的应用。
      【点拨】求长方形周长可以先求长宽之和再乘 2,也可以两条长加两条宽分别算;两种算法对应分配律的两种写法,算完互相验证。
      同 步 练 习
      我的收获:把知识网络补完整
      ★ 基础巩固
      1. 在(________)里填上合适的数。
      (1) 356+78=78+(________)
      (2) 25×(4×17)=(25×4)×(________)
      (3) 38×26+38×74=38×(26+(________))
      2. 说一说下面的字母式分别是什么运算律。
      a×b=b×a 是(________);
      (a+b)+c=a+(b+c) 是(________);
      (a+b)×c=a×c+b×c 是(________)。
      3. 38×99+38=38×100=3800。( )
      4. 3×(4+5)=3×4+5。( )
      5. (25×4)×8=25×(4×8),应用的是乘法分配律。( )
      6. 25+39+75=25+75+39,应用的是加法结合律。( )
      7. 4×7+4×3=4×(7+3),因为 7 个 4 加 3 个 4,一共是 10 个 4,所以等式成立。( )
      第8题:3700。
      25×37×4
      =25×4×37(乘法交换律)
      =(25×4)×37(乘法结合律)
      =100×37
      =3700
      验算:37×25×4=37×100=3700,结果相同。
      第9题:600。
      458+73+42+27
      =(458+42)+(73+27)(加法交换律、结合律凑整)
      =500+100
      =600
      验算:458+42=500,73+27=100,500+100=600。
      第10题:600。
      458+73+42+27
      =(458+42)+(73+27)(加法交换律、结合律凑整)
      =500+100
      =600
      验算:458+42=500,73+27=100,500+100=600。
      第11题:11000。
      125×(80+8)
      =125×80+125×8(乘法分配律)
      =10000+1000
      =11000
      验算:125×88=11000,结果相同。
      12. 用简便方法计算:125×(80+8)
      13. 学校运动会要买奖品,买了 25 盒羽毛球,每盒 12 只,每只 3 元。买这些羽毛球一共花了多少元?
      ★★ 能力提升
      14. 下列运用乘法分配律改写正确的算式是( )。
      A. (25+15)×4=25×4+15
      B. 25×(40+4)=25×40+25×4
      C. 25×(40+4)=25×40×25×4
      D. 25×(40+4)=25×40×4
      15. 计算 35×99 时,可以这样想:35×99=35×(100−1)=35×100−35×1。这里应用了( )。
      A. 乘法结合律 B. 乘法分配律
      C. 乘法交换律 D. 加法结合律
      第16题:7600。
      76×99+76
      =76×(99+1)(乘法分配律逆用:76 看作 76×1)
      =76×100
      =7600
      验算:76×99=7524,7524+76=7600,结果相同。
      【解析】逆用乘法分配律:把76看作76×1,76×99+76=76×(99+1)=76×100=7600。易错点:忘记把76写成76×1,直接先算加法。
      第17题:1120。
      (125+15)×8
      =125×8+15×8(乘法分配律)
      =1000+120
      =1120
      验算:140×8=1120,结果相同。
      【解析】用乘法分配律展开:(125+15)×8=125×8+15×8=1000+120=1120。易错点:只乘第一个加数(125×8+15),漏乘15×8。
      18. 用简便方法计算:(125+15)×8
      19. 王爷爷家的菜地是长方形,长 40 米,宽 25 米。
      (1) 在菜地四周围一圈篱笆,篱笆长多少米?
      (2) 如果每平方米种 8 棵白菜,这块菜地一共能种多少棵白菜?
      20. 果园丰收了。每辆车装 18 箱苹果和 22 箱梨,苹果每箱 45 元,梨每箱 35 元,一共装满 25 辆车。
      (1) 一共有多少箱水果?
      (2) 这些水果一共能卖多少元?
      ★★★ 拓展延伸
      21. 25×36 能用几种方法简便计算?请写出至少两种方法,并分别说明应用了什么运算律。想一想,还有别的算法吗?
      22. 学校买来 45 套课桌椅,每张课桌 120 元,每把椅子 80 元。
      (1) 一共要付多少元?
      (2) 用两种方法列式计算,并说明应用了什么运算律。
      23. 问题银行:乘法有分配律,除法有分配律吗?请举例验证你的想法。再想一想:运算律除了让计算更简便,还能帮我们解决什么问题?请至少写出两条。
      参 考 答 案
      第1题:356;17;74
      【解析】第(1)题交换了两个加数的位置,用加法交换律;第(2)题改变了括号的位置,用乘法结合律;第(3)题是乘法分配律的逆用,26 个 38 加 74 个 38,一共是 (26+74) 个 38。
      第2题:乘法交换律;加法结合律;乘法分配律
      【解析】对照“运算律对比表”:交换律是交换位置,结合律是改变括号,分配律是把括号里的数分别乘到外面。
      第3题:√
      【解析】验算:38×99=3762,3762+38=3800;而 38×100=3800,两边相等,所以正确。这是乘法分配律的逆用:把 38 看作 38×1。
      第4题:×
      【解析】错误。乘法分配律要求括号里的每一项都乘外面的数:3×(4+5)=3×4+3×5=12+15=27,而 3×4+5=12+5=17,两边不相等。[错因:漏乘]
      第5题:×
      【解析】错误。这个等式只是改变了括号的位置,应用的是乘法结合律;乘法分配律的括号里是加(减)法。[错因:律混淆]
      第6题:×
      【解析】错误。把 39 和 75 交换了位置,应用的是加法交换律;加法结合律改变的是括号(运算顺序)。[错因:律混淆]
      第7题:√
      【解析】验算:4×7+4×3=28+12=40;4×(7+3)=4×10=40,两边相等。说理由时讲清“7 个 4 加 3 个 4,一共是 10 个 4”,这就是结合例子解释等式为什么成立。
      第8题:3700。
      25×37×4
      =25×4×37(乘法交换律)
      =(25×4)×37(乘法结合律)
      =100×37
      =3700
      验算:37×25×4=37×100=3700,结果相同。
      第9题:600。
      458+73+42+27
      =(458+42)+(73+27)(加法交换律、结合律凑整)
      =500+100
      =600
      验算:458+42=500,73+27=100,500+100=600。
      第10题:600。
      458+73+42+27
      =(458+42)+(73+27)(加法交换律、结合律凑整)
      =500+100
      =600
      验算:458+42=500,73+27=100,500+100=600。
      第11题:11000。
      125×(80+8)
      =125×80+125×8(乘法分配律)
      =10000+1000
      =11000
      验算:125×88=11000,结果相同。
      第12题:11000。
      125×(80+8)
      =125×80+125×8(乘法分配律)
      =10000+1000
      =11000
      验算:125×88=11000,结果相同。
      第13题:900。
      25×12×3
      =25×(12×3)(乘法结合律:先算每盒 12 只共 36 元)
      =25×36
      =900(元)
      答:一共花了 900 元。
      验算:25×12=300(只),300×3=900(元)。
      【解析】先算每盒多少钱再乘盒数,或者先算总只数再乘单价,两种顺序结果一样,这就是乘法结合律在购物问题中的应用。
      第14题:B
      【解析】逐项检验:A 漏乘了 15;B 把括号拆开分别乘,正确;C 把加号写成了乘号;D 只乘了括号里的第一个数。[错因:漏乘]
      第15题:B
      【解析】35×(100−1) 拆开括号,每一项都乘 35:35×100−35×1=3500−35=3465,是乘法分配律在减法上的应用。[错因:方法]
      第16题:7600。
      76×99+76
      =76×(99+1)(乘法分配律逆用:76 看作 76×1)
      =76×100
      =7600
      验算:76×99=7524,7524+76=7600,结果相同。
      【解析】逆用乘法分配律:把76看作76×1,76×99+76=76×(99+1)=76×100=7600。易错点:忘记把76写成76×1,直接先算加法。
      第17题:1120。
      (125+15)×8
      =125×8+15×8(乘法分配律)
      =1000+120
      =1120
      验算:140×8=1120,结果相同。
      【解析】用乘法分配律展开:(125+15)×8=125×8+15×8=1000+120=1120。易错点:只乘第一个加数(125×8+15),漏乘15×8。
      第18题:1120。
      (125+15)×8
      =125×8+15×8(乘法分配律)
      =1000+120
      =1120
      验算:140×8=1120,结果相同。
      【解析】用乘法分配律展开:(125+15)×8=125×8+15×8=1000+120=1120。易错点:只乘第一个加数(125×8+15),漏乘15×8。
      第19题:130。(40+25)×2=65×2=130(米)
      8000。40×25×8=1000×8=8000(棵)
      答:篱笆长 130 米,一共能种 8000 棵白菜。
      验算:40×2+25×2=80+50=130(米);40×25=1000(平方米),1000×8=8000(棵)。
      【解析】(40+25)×2 与 40×2+25×2 结果相同,是乘法分配律在周长问题中的应用;种菜棵数用面积乘每平方米棵数,其中 40×25 可以先用结合律的思路算面积。
      第20题:1000。(18+22)×25=40×25=1000(箱)
      39500。18×45×25=810×25=20250(元),22×35×25=770×25=19250(元),20250+19250=39500(元)
      答:一共有 1000 箱水果,一共能卖 39500 元。
      验算:苹果 18×25=450(箱),450×45=20250(元);梨 22×25=550(箱),550×35=19250(元)。
      【解析】第(1)题先用分配律把两种水果合在一起算每车箱数,再乘车辆数;第(2)题分别算出两种水果的卖价再相加,也可以用 (18×45+22×35)×25 一次性计算。
      第21题:900。
      方法一:25×36=25×4×9=(25×4)×9=100×9=900,应用乘法结合律(把 36 拆成 4×9)。
      方法二:25×36=25×(40−4)=25×40−25×4=1000−100=900,应用乘法分配律。
      方法三:25×36=(20+5)×36=20×36+5×36=720+180=900,应用乘法分配律。
      验算:36×25=900,结果一致。
      【解析】把 36 拆成 4×9 用结合律,把 36 拆成 40−4 或把 25 拆成 20+5 用分配律。拆数时要保证拆分后与原数相等,这是简便计算的关键。
      第22题:9000。
      方法一:(120+80)×45=200×45=9000(元),先算一套桌椅的价钱再乘套数,应用乘法分配律。
      方法二:120×45+80×45=5400+3600=9000(元),分别算课桌和椅子的总价再相加,应用乘法分配律。
      答:一共要付 9000 元。
      验算:45×200=9000,结果一致。
      【解析】两种方法对应乘法分配律的两种方向:合起来算和分开算。先算一套再乘数量往往更简便,这就是“先合并再计算”的应用。
      第23题:除法没有分配律。例如 123+1=12÷4=3,而 12÷3+12÷1=4+12=16,两边不相等,所以除法不能照搬分配律。
      运算律还能帮我们:① 求长方形篱笆长时用 (a+b)×2=a×2+b×2;② 买多套物品时先算一套的价钱再乘数量;③ 装箱、铺地砖时合并数量再估算总数。
      把自己的发现和疑问记进“问题银行”,以后继续研究。
      【解析】这是一道开放题:结论要用举例验证得到,不能凭感觉。学生的举例只要正确验证、表达清楚即可,答案不唯一。运算律
      字母表示
      一句话记住它
      典型例子
      加法交换律
      a+b=b+a
      交换加数位置,和不变
      28+73=73+28
      乘法交换律
      a×b=b×a
      交换乘数位置,积不变
      4×37×25=4×25×37
      加法结合律
      (a+b)+c=a+(b+c)
      改变括号位置,和不变
      (37+56)+44=37+(56+44)
      乘法结合律
      (a×b)×c=a×(b×c)
      改变括号位置,积不变
      (25×4)×17=25×(4×17)
      乘法分配律
      (a+b)×c=a×c+b×c
      括号里每一项都要乘 c,还可逆用
      25×(40+4)=25×40+25×4
      错误写法
      正确写法
      35×102=35×100+2=3500+2=3502
      错在哪:拆开括号后,第二个加数 2 也要乘 35,不能只把 100 乘 35。
      35×102=35×(100+2)=35×100+35×2=3500+70=3570
      验算:用竖式计算 102×35,结果也是 3570。
      运算律
      字母表示
      我举的例子
      8. 用简便方法计算:25×37×4
      9. 用简便方法计算:458+73+42+27
      10. 用简便方法计算:458+73+42+27
      11. 用简便方法计算:125×(80+8)
      16. 用简便方法计算:76×99+76
      17. 用简便方法计算:(125+15)×8

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