小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）8 竹节人图片课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册（2024）8 竹节人图片课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了窦尔敦，组词搏斗搏击，组词裁剪裁缝，组词蹲守蹲下，有目的地阅读，前功尽弃，剑拔弩张，别出心裁，制作竹节人的过程，老师也喜欢玩竹节人等内容，欢迎下载使用。
每个人的童年，都藏着数不清的快乐回忆。即便没有精致的玩具，没有丰富的物质，孩子们也总能用最简单的东西，创造出最纯粹的欢乐。今天，就让我们一起走进课文《竹节人》，去感受那段充满童趣、令人难忘的美好时光。
范锡林，1950年生，江苏无锡人。1968年赴靖江市靖南村插队，后任靖江中学教师。1980年开始发表文学作品，1994年加入中国作家协会。现已发表小说、童话、散文300多万字。代表作《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获1984年《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀奖。
快速默读课文，读准字音，读通句子。
风靡 豁开 叉腿 卡住 疙瘩跺脚 橡皮 沮丧 抽屉 一绺俨然 盔甲 金箍棒 偃月刀
威风凛凛 呆头呆脑 技高一筹 大步流星暴露无遗 忘乎所以 心满意足 剑拔弩张咋咋呼呼 虎视眈眈 鏖战犹酣 一哄作鸟兽散
妈妈小心地把我袖子上的裂缝（ ）缝（ ）补好了。
书写：左右结构，左窄右宽，提手旁要写得挺拔，右边“尃”横画均匀，中竖垂直，右上角的“、”不要忘记。
书写：右上包围结构。左下角是“衣”，要写得小一点儿，最后一笔变为点。
书写：左右结构，左窄右宽。足字旁提画有力，右边“尊”横画等距，下方寸的点画要轻，竖钩挺直是关键，整体重心下沉。
思考：这篇课文主要写了哪些内容？
三个阅读任务，你对哪一个感兴趣？
任务一： 体会传统玩具给人们带来的乐趣
以前的成绩全部废弃，比喻以前的努力完全白费。形容形势紧张，一触即发。草木随风而倒，形容事物很风行。独创一格，与众不同。
回顾上节课，我们围绕第一个阅读任务，读懂了《竹节人》的部分内容。这节课，我们将聚焦剩下的两个任务，继续有方法、有目的地阅读这篇课文。
任务二：讲一个有关老师的故事
学生课上贪玩，竹节人被老师没收。
学生意外发现老师也爱玩竹节人。
学生两手空空，悄然离开。
借助表格、关键词，讲一讲老师的故事。
任务三： 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。
任务三： 撰写竹节人制作指南和游戏指南
把毛笔杆锯成约一寸长的一截
锯的时候要小心笔杆崩裂
要求：1.语言简洁。2.顺序正确。3.关键信息不遗漏。
我们今天根据不同的阅读目的，分别重点阅读了哪些内容？用到了哪些阅读方法？
本文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足，同时通过老师也自己偷偷玩竹节人的叙述，抒发了对老师的亲近与理解。
竹节人给人们带来的乐趣
一、读拼音，写词语。 在课桌拼成的“战场”上，竹节人手持橡mù ɡùn（ ）当兵器，wēi fēnɡ lǐn lǐn（ ）。双方你来我往，时而进攻bó dòu（ ），时而巧妙dūn shǒu（ ），引得围观同学阵阵欢呼。这场热闹的比拼，真是太有趣啦！
二、填写并积累四字词语。威风（ ）（ ） 呆（ ）呆（ ）别出（ ）（ ） 技（ ）一（ ）念念有（ ） 忘乎（ ）（ ）