四年级上册（2024）1. 感受空气第一课时课时练习

这是一份四年级上册（2024）1. 感受空气第一课时课时练习，共78页。试卷主要包含了选择题，填空题，连线题，材料阅读题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。
1.传递空气时，下列容器最好的是( )。
A.碗 B.塑料袋 C.漏勺
2.充满空气的气球下落得很慢，主要是因为空气( )。
A.容易泄露B.很软 C.很轻
3. “遥知不是雪，为有暗香来。”其中蕴含的与空气特征相关的知识是( )。
A.空气占据了空间
B.空气没有固定的形状
C.空气会流动
4.玻璃瓶中原来有一瓶空气，现在抽出半瓶空气，还有( )。
A.半瓶空气B.一瓶空气C.大半瓶空气
5.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为( )。
A.空气有一定体积B.空气能流动C.空气很轻
二、填空题
1.给下列物质分类。
洗发水 沙子 牛奶 书本 酒精 氧气
固体：________________；液体：_______________；
气体：__________________。
2.如图，将一个空瓶瓶口向上倾斜慢慢放入水中，瓶口冒出的气泡实际上是________。
三、连线题。
空气 无固定形状、有一定体积 固体 会流动
石头 有固定形状和体积 液体 不会流动
水 无固定形状和体积 气体
四、天天在科学课上学习并探究了空气的特征，请回答下列问题。
1.通过学习和探究，天天知道空气具有以下特征和作用：
2.下列方法中，能够让天天感知到空气存在的是( )。
A.摸一摸B.看一看C.扇一扇
3.下列现象没有利用空气特征的是( )。
A.肥皂泡飞舞 B.踢毽子C.国旗飘扬
4.下列关于空气的说法中，错误的是( )。
A.我们周围绝大部分的地方都有空气
B.山越高，山顶上的空气越稀薄
C.人不能在水里呼吸，说明水里没有空气
5.请你结合生活和课堂所学，写一写空气有哪些重要作用？(至少写出两条)
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_________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、材料阅读题
一天，科学老师布置了一个新任务：回家找空气。
回家后，梦梦向爸爸求助。爸爸说：“空气就在我们的身边，让我们想办法让它现原形！”瞧，梦梦先拿了一把扇子扇一扇。接着，梦梦拿来一个空塑料袋，往空中一套，然后扎紧袋口，用手捏一捏“空袋子”。最后，梦梦还端来一盆水，往水里投入了几块砖和泥土。哈哈，梦梦真的找到空气了！
1.梦梦扇扇子时能感受到空气，这主要说明了空气具有________________________的特点。
2.“空袋子”里其实装的是空气，用手触摸时，梦梦能感受到的是( )。
A.袋子鼓鼓的，有点软
B.袋子里的空气是无色的
C.袋子里的空气有气味
3.把砖和泥土投入水中，下列现象能说明砖、泥土里也有空气的是( )。
A.水变色了B.水变浑浊了C.有气泡冒出

参考答案
一、1.B 2.C 3.C 4.B 5.C
二、1.沙子、书本 洗发水、牛奶、酒精 氧气
2.空气
三、
四、1.
2.C
3.B
4.C
5.支持呼吸、参与自然循环、保护地球、传递声音(写出两条，合理即可)
五、1.会流动 2.A 3.C .
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