北师大版数学五年级上册第6单元单元测试卷(含解析)

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第6单元 图形的位置与运动(一) 测试卷 （满分：100分　　时间：80分钟） 一、填空题（每题2分，共16分） 1. 用数对表示方格纸上点的位置时，第1个数表示（________），第2个数表示（________）。 2. 数对(5,3)表示第（________）列第（________）行；第4列第6行的位置用数对（________）表示。 3. 把数对(3,4)向上平移5格后是（________），向左平移3格后是（________）。 4. 把图形上每个点的数对都变成“第1个数乘2、第2个数不变”，图形会变（________）；把每个点的两个数都乘2，图形会（________），形状（________）。 5. 在方格纸上顺次连接数对(2,2)、(6,2)、(6,5)表示的三点，围成的图形是（________）。 6. 描述一个图形的平移，要说清（________）和（________）两个要素，缺一不可。 7. 从数对(5,1)表示的位置出发，先向左平移2格，再向上平移4格，到达（________）。 8. 图案上点A的位置是(2,5)。把图案横向拉宽后，点A的位置变成(6,5)，这时图案上每个点的数对都是第1个数（________）、第2个数（________）。 二、判断题（每题2分，共10分） 1. 数对(3,4)和(4,3)表示的位置相同。（　　） 2. 把长方形向右平移5格后，它的大小和形状都不会改变。（　　） 3. 一个点从(4,7)向下平移2格后，位置变成(4,9)。（　　） 4. 把图形上每个点的两个数都乘2，图形的形状不变，只是变大了。（　　） 5. 图形先向右平移3格，再向上平移2格，与先向上平移2格、再向右平移3格，到达的位置不同。（　　） 三、选择题（每题3分，共15分） 1. 小丽坐在教室的第3列第2行，用数对表示是（________）。 　　A. (2,3)　　B. (3,2) 　　C. (3,3)　　D. (2,2) 2. 点A(6,2)向左平移3格后是（________）。 　　A. (9,2)　　B. (6,5) 　　C. (3,2)　　D. (6,1) 3. 关于图形的平移，下列说法正确的是（________）。 　　A. 平移后图形的大小会改变 　　B. 平移后图形的方向会改变 　　C. 平移只改变图形的位置，大小和形状不变 　　D. 平移图形时，只要移动一个顶点就行 4. 把帆船图案上每个点的数对都变成“第1个数乘2、第2个数不变”，得到的图形与原来相比（________）。 　　A. 图形变高了 　　B. 图形变宽了 　　C. 图形整体放大到原来的2倍 　　D. 图形缩小了一半 5. 下面数对中，表示第4列第3行的位置的是（________）。 　　A. (3,4)　　B. (4,3) 　　C. (4,4)　　D. (3,3) 四、操作题（每题10分，共30分） 1. (10分) 在方格纸上描出下面各点，再按字母顺序把相邻的点顺次连接：A(2,2)、B(6,2)、C(8,5)、D(6,8)、E(2,8)。（1）在方格纸上画出这个图形。（6分）（2）这个图形是（________）边形。（2分）（3）与点E在同一行（同一横排）的点是（________）。（2分） 方格纸 2. (10分) 在方格纸上按下面的步骤画图：（1）画出三角形ABC，三个顶点分别是A(2,1)、B(4,1)、C(3,3)。（3分）（2）把这个三角形向右平移4格，在方格纸上画出平移后的三角形。（4分）（3）写出平移后三角形三个顶点的数对：（________）、（________）、（________）。（3分） 方格纸 3. (10分) 在方格纸上，“风筝”图案由A(2,3)、B(4,5)、C(6,3)、D(4,1)四个点围成。（1）描出A、B、C、D四点，并按顺序连成风筝图案。（2分）（2）把每个点的两个数都乘2，在方格纸上画出“大风筝”。（4分）（3）把每个点的第1个数乘2、第2个数不变，在方格纸上画出“宽风筝”。（4分） 方格纸 五、解决问题（共29分（第1题6分，第2题7分，第3题8分，第4题8分）） 1. (6分) 小明和小红在操场上做游戏。小明站在数对(2,1)表示的位置，小红站在数对(7,4)表示的位置。（1）小明先向右平移5格，到达的位置用数对表示是（________）。（2分）（2）小明还可以怎样走才能到达小红的位置？用“先向（________）平移（________）格，再向（________）平移（________）格”说清楚。（4分） 方格纸 2. (7分) 在方格纸上画一个长方形，四个顶点分别是(1,3)、(4,3)、(4,5)、(1,5)。（1）把这个长方形先向右平移5格，再向下平移2格，在方格纸上画出平移后的长方形，并写出平移后四个顶点的数对。（4分）（2）平移后的长方形与原来的长方形相比，什么变了？什么没变？（3分） 方格纸 3. (8分) 联欢会上，同学们用4盆花在操场上摆一个横排，位置分别是(2,2)、(3,2)、(4,2)、(5,2)。（1）把整个图案向上平移3格，平移后4盆花的位置分别是（________）。（3分）（2）平移前这4盆花都在同一（________）。（填“列”或“行”）（2分）（3）整体平移时，图案上每个点的数对都按（________）的规律变化，所以平移后图案的形状（________）。（3分） 方格纸 4. (8分) 在方格纸上，“小房子”图案由A(3,6)、B(1,3)、C(5,3)、D(1,1)、E(5,1)围成，按A→B→D→E→C→A的顺序连接。（1）在方格纸上画出小房子图案。（2分）（2）把每个点的两个数都乘2，在方格纸上画出“大房子”图案，并写出大房子各顶点的数对。（3分）（3）把每个点的第1个数乘2、第2个数不变，在方格纸上画出“宽房子”图案。（2分）（4）大房子的形状和小房子（________），宽房子的形状和小房子（________）。（填“相同”或“不同”）（1分） 方格纸 姓名：______________班级：______________得分：______________