数学一起去买书教案配套ppt课件

这是一份数学一起去买书教案配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，⋯⋯1，⋯⋯4，⋯⋯5，⋯⋯2，探索新知，元100分，÷425分，分025元等内容，欢迎下载使用。
1.根据小数的意义，解决实际问题中有余数时，余数可以继续平均分的问题。（重点）2.理解并掌握余数可以继续平均分的算理。（难点）
算一算。25÷3= 34÷5= 47÷6=125÷4= 158÷7= 211÷3=83÷9= 302÷5= 172÷8=
把15元平均分成4份，每份是多少元？
15÷4=3（元）……3（元）
每份是3元，还剩余3元。
剩余的3元该怎样继续平均分？
1套《数学家的故事》多少元?(教材P8)
93÷4=23（元）······1（元）
余下的1元平均分成4份，每份是多少元?(教材P8)
答：1套《数学家的故事》23.25元。
算一算，说一说。(教材P9)
25÷2 13÷5
1.根据实际问题，将余数化成低级单位，再继续平均分。2.可以将余数看作是几个0.1或几个0.01，再继续平均分。
整数除法中余数可以怎样继续平均分：
1.网上商城销售同一种香皂。 (教材P9练一练第1题)
两种包装的香皂，每块分别多少元？说一说你是如何得到的。
15÷4=3.75（元）
15元/包 21元/包
21÷6=3（元）……3（元）
21÷6=3.5（元）
2.张师傅把一根22 m长的竹子平均分成4段，每段长多少米？列算式为：22÷4=（ ）（m）……（ ）（m），余数（ ） m可以看作（ ）dm再继续分， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ）dm=（ ）m，所以每段长（ ）m。
5 2
5 0.5
3.文文和7个小伙伴到儿童公园游玩，买门票共花了52元，每张门票多少元？
52÷8=6（元）……4（元）
52÷8=6.5（元）
答：每张门票6.5元。
学习完本节课，你有什么收获？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
整数除法有余数时，余数可以再继续平均分。1.根据实际问题，将余数化成低级单位，再继续平均分。2.可以将余数看作是几个0.1或几个0.01，再继续平均分。