人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法减法精品ppt课件

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法减法精品ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了你看到了什么，怎样列减法算式呢，读作4减1等于3，一部分，剩下的，－1＝3，○○○等内容，欢迎下载使用。
在可以用2+3=5表示的图后面的 里画“√”。
例3.还剩下多少个气球？
生活中哪些现象表示去掉的意思。
1.看图说一说算式表示的意思。（教材p27“做一做”第1题）
有5把铁锹，拿走了1把，还剩4把铁锹。
有4块饼干，小老鼠偷走了2块，还剩2块饼干。
2.画一画，填一填。（教材p27“做一做”第2题）
谁来说说你是怎么计算的？
3.看图列式并说说表示的意思。
从4个苹果里面去掉2个。用减法计算。
这道算式还可以表示什么。
停车场有4辆小汽车，开走了1辆，还剩几辆小汽车？
有4个桃子，小猴子吃掉了1个，还剩几个桃子？
有4支铅笔，左边有1支，右边有几支？
为什么我们都可以用“4－1＝3”这个算式来表示呢？
4 － 1 ＝ 3
4.（拓展提升）先填算式，再说说算式表示的意思。
3辆车开走1辆还剩下2辆。
5.（思维训练）填一填。
果果怎么做，就可以使 的个数和花花的同样多？
解题要点：从总数里去掉一部分，求还剩的一部分，就用减法。
理解减法三部分的含义，认识减号并会读减法算式
多种方法计算5以内的减法
【点拨】计算5以内的减法，可以用倒着数、数的组成的方法来计算。
一道减法算式可以表示多幅图的意义
【点拨】观察这几幅图，每幅图中物品的总数都是4，从4 里面去掉1，还剩下3，用算式表示为4－1＝3。
开放思维：自主选择去掉的部分
【点拨】“\”也可以表示减法，如第一幅图中，从5个三角形中去掉4个，就表示从5个中减去4个，列式为5－4＝1。
2－1＝3－1＝3－2＝4－1＝4－2＝4－3＝5－1＝5－2＝5－3＝5－4＝2－ ＝13－ ＝23－＝14－ ＝34－ ＝2
从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。