人教版（2024）一年级上册（2024）减法作业课件ppt

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）减法作业课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了的认识，的读写，达标练习巩固成果，今日作业等内容，欢迎下载使用。
在具体情境中理解有关0的加、减法的算理，并能熟练计算，形成初步的运算能力。
理解0的意义，会读、写0。
通过在数学活动中观察、思考、讨论、探索，提高自主学习的意识和发现简单规律的能力。
理解0的意义，会计算有关0的加、减法。
根据图意，理解0的加、减法的算理。
通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，培养学生的数感、想象力和语言表达能力。
1~5各数字跑来了，看看它们都说了什么。
我的作用最大，凡是物体个数是5的都用我来表示。
我的作用也很大，凡是物体个数是4的都用我来表示。
你没有用，不能和我们站在一起。
想一想，0到底有没有用，有什么作用呢？
观察图片，数一数盘子里有几根竹笋，说一说你看到了什么？
一个也没有了该怎么表示呢？
0和1、2一样，也是一个数。
拍手游戏。（出示数字几，就拍几下手）
0表示一个也没有，一下也不拍。
生活中，你还在哪里见过0？
找一找，直尺上的“0”在哪儿？
说一说，“0”还可以表示什么？
在尺子上，0比它后面的数都小。
0比2、3、4、5都小。
在尺子上，0表示起点。
从0跳到5，小袋鼠跳了几个大格？
温度计上，0表示零上和零下的分界线。
0所表示的意义有多种。
观察图片鸟窝里还有几只小鸟？
你会列出算式解决这个问题吗？
你们还能说出像3-3=0这样的算式吗？
观察这些算式你有什么发现吗？
一片荷叶上有4只小青蛙，另一片荷叶上有0只小青蛙。
两片荷叶上一共有多少只小青蛙？
仔细观察图片你有什么发现？
你们还能说出像4+0=0这样的算式吗？
观察这些算式，你有什么发现吗？
你知道4-0等于多少吗？5-0呢？
表示从5里面去掉0个。
从5里面一个也没有减掉。
一个数减0还得这个数。
快速记忆：一个物体也没有，小小的0显身手。某数与0相加减，结果都是这个数；同数相减得数0，聪明的你能分清。
教材第30页“做一做”
比较每组的三个算式，你有什么发现？
教材第21页“做一”第1题
要把左边与右边合起来，算式是5＋0＝5。
3. 公正小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
0 1 2 3 4 5
任何数与0相加都得原数。
0可以表示一个物体也没有，还可以表示起点，表示编码，表示分界线，从0开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
两个相同的数相减等于0；任何数与0相加或相减，还得原数。
① 完成配套的分层作业。② 预习下一课内容。