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    【大单元核心素养】人教版数学一年级上册1.2.2 《减法》( 课件+教案+大单元整体教学设计)

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    小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法减法完美版教学课件ppt

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    这是一份小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法减法完美版教学课件ppt,文件包含113第几---课件pptx、113第几--教学设计doc、《5以内数的认识和加减法》单元整体设计docx、吃烧饼mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    通过操作、演示使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式。能正确计算5以内的减法。
    通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力。
    通过探究活动,初步培养学生的交流意识,提高学习数学的兴趣。
    2 + 1 3
    3 + 2 5
    从整体中减少一部分就是减法。
    用小圆片来摆一摆刚才的过程。
    4 - 1 = 3
    算式读作:4减1等于3。
    果果怎样做,就可以使 的个数和花花的同样多?
    我吃掉1根,就和花花的同样多了。
    4 - 1 = 3
    5、4、3,还剩2只。
    5 - ( )=4 4 - ( )=5
    课堂练习----基础题
    2. 找朋友,连一连。
    5 - 1 4
    4 - 3 1
    课堂练习----提高题
    4. 小动物挡住的是几?
    1 +( 2 ) =3 3 – 2=( 1 ) 5 – 1=( 4 ) 4 – ( 2 )= 2( 4 )- 2 = 2 ( 5 ) – 3 = 2
    课堂练习----拓展题
    5. 你能用1、4、5写两个加法、两个减法算式吗?
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    我知道了减法就是从整体中去掉一部分。
    学会了计算5以内数的减法。
    作业布置---知识技能类
    2. 在⚪里填上“+”或“-”。
    4⚪ 1=5 3⚪ 1=45⚪ 2=3 2⚪ 2=44⚪ 3=1 5⚪ 1=4
    4. 提出一个减法问题,并解答。
    兰兰 明明
    作业布置---综合实践类作业
    在身边找一找减法,然后试着计算。

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