初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）3 我爱这土地/艾青教课课件ppt

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作者介绍：“土地的歌者”艾青
艾青 (1910-1996) | 原名蒋正涵，号海澄中国现代著名诗人，因其作品的广泛影响和深刻内涵，被誉为“中国诗坛泰斗”和“人民诗人”。
写作背景：风雨如晦的年代
▌ 历史背景：民族危亡之际1937年“七七事变”爆发，全面抗战拉开序幕。1938年10月，武汉失守，日军铁蹄肆意践踏中华大地，大好河山破碎。
✦ 收录与流传这首诗最初发表于1938年12月桂林出版的《十日文萃》。后收录于诗人的经典诗集《北方》中，成为其“土地与太阳”主题下的代表作之一。我们今天共同学习的版本，精选自《艾青诗选》，书中汇集了诗人不同时期的精华之作，是窥见其诗歌灵魂的重要窗口。
《艾青诗选》 · 书籍封面
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
精讲：生前的歌唱（第1-6行）
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
精讲：死后的归宿（第7-8行）
—— 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
连羽毛也腐烂在土地里面
精讲：直抒胸臆（第9-10行）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
反抗侵略热爱祖国致死不渝
本诗通过一只虚拟的“鸟”的形象，借它用嘶哑的喉咙歌唱土地、河流、风和黎明，直至生命最后一刻，连羽毛也腐烂在土地里的过程，深刻地表达了诗人对多灾多难的祖国深沉、真挚、至死不渝的热爱，以及愿意为祖国奉献一切的赤子情怀和责任担当。
你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花嫣红姹紫激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着砂粒
你可知道这块神奇的土地黄皮肤，黑头发是那样美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐坚硬的核里已绽开复兴的契机
今日的祖国，欣欣向荣，发展迅猛。假如你是一只鸟，为了实现中国梦，你会唱些什么呢？请仿照课文第一节，也写上几行诗句。
［写作策略］ 仿写诗歌时需注意： ①形式上，仿照课文诗句，将自己对祖国的热爱分行写出来；②内容上，选取新时代表现祖国欣欣向荣的有关意象，适当融入联想和想象。
［写作实践］假如我是一只鸟,我也应该用清脆的喉咙歌唱:这被甘霖所滋润着的土地,这不断拔地而起的幢幢高楼,这快节奏延伸的神奇的高铁,和那可上九天揽月的神舟飞船……