小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）用方向和距离确定位置第四课时精练

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）用方向和距离确定位置第四课时精练，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，基础路线填空，选择题，路线完整描述与计算等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 得分：
第一部分 基础巩固（共 60 分）
一、填空题（每空 3 分，共 30 分）
描述连续行走路线时，每一段路程都要重新确定（ ）。
描述路线三要素：每一段的（ ）、（ ）、（ ）。
原路返回的路线规律：方向（ ），角度（ ），距离（ ）。
小明从起点向东走 200 米，原路返回应向（ ）走（ ）米。
一段路线：先北偏西 30° 走 300 米，原路返回是先（ ）偏（ ）30° 走 300 米。
二、判断题（每题 3 分，共 15 分）
从A地走到B地再走到C地，描述这条路线全程只用一个观测点。（ ）
往返路线距离相等、角度相同、方向相反。（ ）
南偏东 40° 的返程方向是北偏西 40°。（ ）
行走路线是多段位移，每一段都有独立的方向和距离。（ ）
只要距离相同，往返路线就完全一样。（ ）
三、基础路线填空（每空 3 分，共 15 分）
设定：图上 1 段代表 100 米
小玲上学路线：
从家出发，先西偏北 30°走 3 段到达商场，再南偏西 45°走 2 段到达书店，最后正西走 1 段到达学校。
家到商场实际距离（ ）米。
商场到书店实际距离（ ）米。
书店到学校实际距离（ ）米。
全程总路程（ ）米。
从商场返回家里第一段方向是（ ）。
第二部分 能力提升（共 30 分）
四、选择题（每题 3 分，共 12 分）
描述分段行走路线的核心难点是（ ）
A. 距离计算 B. 不断更换观测点 C. 统一比例尺 D. 固定方向
去程：北偏东 25° 行走，对应返程方向是（ ）
A. 南偏西 25° B. 西偏南 25° C. 南偏西 65° D. 东偏北 25°
一段路线：先正东、再北偏西，行走过程中观测点一共更换（ ）
A. 1 次 B. 2 次 C. 3 次 D. 0 次
绘制路线图的正确步骤是（ ）
①定比例尺 ②定观测点画方向标 ③分段画路线标角度距离
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
五、路线完整描述与计算（共 18 分）
小明放学回家路线（统考经典两段式）
设定：图上 1 段代表 120 米
路线：从学校出发，先南偏东 30°走 3 段到邮局，再正东走 2 段到家。
学校到邮局实际距离是多少米？（6 分）
邮局到家实际距离是多少米？（6 分）
完整描述小明从家返回学校的路线。（6 分）
第三部分 思维拓展（共 10 分）
1 路公交车行驶路线（头部城区期末真题变式）
公交车始发站行驶规则：
从起点站出发，先西偏北 40°行驶 3km，再正西行驶 4km，最后 南偏西 30°行驶 2km 到达终点站。
请完整写出公交车从终点站原路返回起点站的完整行走路线。
参考答案与详细解析
第一部分 基础巩固（60 分）
一、填空题
观测点
解析：本课最核心考点，多段路线逐段换观测点。
观测点、方向、距离
相反、不变、不变
西、200
南、东
二、判断题
× 解析：每一段路程观测点都更新。
√
√
√
× 解析：方向不同，路线不重合。
三、基础路线填空
300
200
100
600
东偏南 30°
第二部分 能力提升（30 分）
四、选择题
B
A 解析：往返方向相反、角度相等。
B
B 解析：先定方向标、再比例尺、最后画图。
五、路线完整描述与计算
120×3=360（米）
答：学校到邮局实际距离 360 米。
120×2=240（米）
答：邮局到家实际距离 240 米。
答：从家出发，先向正西走 240 米到达邮局，再向北偏西 30° 走 360 米回到学校。
第三部分 思维拓展（10 分）
答：从终点站出发，先北偏东 30°行驶 2km，再正东行驶 4km，最后 \\ 东偏南 40°\\ 行驶 3km，到达起点站。