人教版（2024）用方向和距离确定位置说课课件ppt

这是一份人教版（2024）用方向和距离确定位置说课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了学习目录，学习目标，新课导入，探究新知，课堂练习，课堂总结，分层作业，学习重难点，距离不变，方向相反等内容，欢迎下载使用。
掌握用方向和距离描述简单路线的方法，能准确表述行走路径。
经历路线描述、绘制的探究过程，提升空间方位感知能力。
感受方位知识与生活的联系，提高运用数学解决实际问题的兴趣。
掌握以不同参照点确定方向与距离的方法，能够完整准确地描述分段行走路线。
灵活切换每段路线的参照点，准确表述各段路线的方位与距离信息不出偏差。
王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线。
先向（ ）方向走（ ）米到超市，再向（ ）方向走（ ）米到邮局，最后向（ ）方向走（ ）米到刘辉家。
学习活动一：分段描述，理解移动路径
小明放学回家的路线如下图。
你能用方向和距离说说小明回家的路线吗?
小明回家的路线可以分成3段。从学校到邮局，从邮局到书店，从书店到小明家。
第1段路线：以学校为参照点，向南偏东300 方向走200m，到达邮局。
第2段路线：以邮局为参照点，向东偏南30°方向走600m，到达书店。
第3段路线：以书店为参照点，向正东方向走540m，到达小明家。
学习活动二：完整描述移动路径，总结方法
根据图中的箭头，你能用自己的语言完整的描述台风的移动路线吗?
小明离开学校，先是向南偏东300 方向走200m，到达邮局，然后向东偏南30°方向走600m，到达书店。最后，向正东方向走540m，到达小明家。
思考：小明从家到学校的上学路线，和放学路线相比，参照点、方向和距离有什么不同？
说一说小明从家到学校的路线。
小明从家出发，先是向正西方向走540m，到达书店，然后向西偏北30°方向走600m，到达邮局，最后向北偏西300 方向走200m，到达学校。
先按路线确定每段路线的起点，然后以每段的起点为观测点，描述此段终点的位置，注意描述每段路线时说清起点是什么，沿着什么方向走了多远的路程，终点是什么。
描述简单路线图的方法。
1. 根据同伴的描述，画出路线示意图。
我沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30方向走100m到公园。
我先定下你出发时的位置。
小华从家往（ ）方向走（ ）米到红绿灯处，再往（ ）偏（ ）（ ）方向走( )米到新华书店，最后往（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）米到学校。
3. 描述3路公交车的路线图。
3路公交车从起点出发，先向东偏北30°方向走4千米到人民广场，再向北偏东40°走3千米到文化馆，最后向东偏南45°方向走3千米到终点站。
4. 根据所给路线图填空。
从起点出发，先向（ ）偏( )方向走（ ）km到1号点，再向（ ）偏（ ）方向走（ ）km到2号点，最后向（ ）偏（ ）方向走（ ）km到达终点。
5. 根据下面的描述，把路线画完整。
乐乐从家出发，先向东偏北50°的方向走了500m到达A点，接着向北偏西30°的方向走了400m到达B点，然后又向西偏南50°的方向走了500m到达C点。
同学们，今天我们一起探索了描述简单路线图的奥秘！
用方向+距离两个要素描述简单路线
每段路线以该段起点为参照点确定方向
返程路线距离不变、方向相反
掌握路线示意图的绘制步骤
我的课堂收获：请你为自己的表现打分吧！
1. 能准确用方向和距离描述简单路线。
2. 能掌握返程路线的变化规律。
3. 能根据描述画出简单的路线示意图。
习题巩固：完成配套习题中的专项习题，在书写过程中，注意字迹工整，认真检查。
复述规则：回家后以家为参照点，给爸爸妈妈描述小区里超市、快递站的位置。