数学七年级上册（2024）线段的长短优秀课件ppt

这是一份数学七年级上册（2024）线段的长短优秀课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了你是怎么比较的，ACa+b，ADa-b，知识点2线段的和差等内容，欢迎下载使用。
如图，两支笔放在一起，哪支长？
怎样比较下列两条线段AB与CD的长短呢？
可以采用度量法和叠合法.
度量法:利用刻度尺分别量出两条线段的长度，再进行比较.
叠合法：将AB 、CD放在同一条直线上，使端点A 与C重合，端点B与D落在A的同侧.
注意：(1)度量法一般采用相同的测量标准,单位统一,精确度一致.(2)叠合法必须保证两个前提：一是两条线段放在同一条直线上;二是使它们的一个端点重合,另一个端点落在同一侧(操作要点:共端点,同方向,叠一起,比长短).
如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b.
（1）AB=a，BC=b，则线段AC就是a与b的______，记作___________.
A B C
（2）AB=a，BD=b，则线段AD就是a与b的______，记作____________.
A B
例 1 如图，已知线段a，画一条线段AB，使得AB=a.
方法一 用刻度尺量出a的长度，再在一条直线上画出一条线段 AB = a.
方法二 我们也可以只用没有刻度的直尺和圆规来画．这种只用没有刻度的直尺和圆规作图的方法称为尺规作图.
作图步骤如下:（1）作直线 l，如图.（2）在直线 l 上任取一点A，以点A为圆心，以线段a的长度为半径画弧，交直线l于点B．线段AB即为所求作的线段.
例 2 已知：线段a，b（a＞b），如图，作一条线段AB，使得：（1）AB=2a；（2）AB=a-b.
作法（1）作射线AM．在射线AM上顺次截取AC=CB =a.线段AB=2a即为所求作的线段.
（2）作线段AN=a．在线段NA上截取NB=b.则线段AB=a-b即为所求作的线段.
名师点金比较线段长短的方法（1）度量法：用刻度尺测量各自的长度，再按长度进行比较，线段的长短关系和它的长度的大小关系是一致的；（2）叠合法：将两条线段放在同一条直线上，一组端点重合，另一组端点落在重合端点的同侧，再据此比较长短.
知识点1 线段长短的比较
2. 如图，下列关系式中与图不符合的是( )
知识点3 用尺规作线段
4. 尺规作图的画图工具是( )
A. 刻度尺、量角器B. 三角板、量角器C. 直尺、量角器D. 没有刻度的直尺和圆规