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      [精]13.3.2 三角形的外角-课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册

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      人教版(2024)13.3.2 三角形的外角完整版ppt课件

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      这是一份人教版(2024)13.3.2 三角形的外角完整版ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了探究新知,一共有6个外角,对顶角,相邻的内角,不相邻的内角,证法二,针对训练,教材P16练习等内容,欢迎下载使用。
      如图,把△ABC 的一边 BC 延长,得到∠ACD.
      ∠ACD 是 △ABC 的一个外角
      ①角的顶点是三角形的顶点;②角的一边是三角形的一边;③角的另一边是三角形某边的延长线.
      像这样,三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫作三角形的外角.
      想一想:△ABC 有多少个外角?
      ∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6.
      每个顶点处都有两个外角,它们是_______.
      研究时,通常只在每个顶点处取一个外角进行讨论.
      对于外角∠ACD 来说,∠ACB 是与它相邻的内角,
      ∠A,∠B是与它不相邻的内角.
      知识点1 三角形外角的定义1.如图,点B,G,C在直线FE上,点D在线段AC上,则下列是△ADB的外角的是(  )A.∠FBA  B.∠DBC  C.∠CDB  D.∠BDG
      如图,在△ABC 中,∠A = 70°,∠B = 60°,∠ACD 是△ABC 的一个外角,你能求出∠ACD 的度数吗?∠ACD 与∠A,∠B 的大小有什么关系?
      ∠ACD = 180° – ∠ACB =∠A +∠B
      = 60° + 70° = 130°
      猜想:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
      已知:____________________________________求证:____________________________
      △ABC中,∠ACD 是△ABC 的一个外角.
      ∠A +∠B =∠ACD.
      ∠A +∠B +∠ACB = 180°.又∵ ∠ACD +∠ACB = 180°,∴∠A +∠B =∠ACD (等量代换).
      证明:由三角形的内角和等于180°,得
      过 C 作 CE 平行于 AB,
      ∴∠2 = ∠B (两直线平行,同位角相等),
      ∠1 = ∠A (两直线平行,内错角相等),
      ∴∠ACD = ∠1 + ∠2 = ∠A + ∠B.
      推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
      三角形的外角.几何画板
      符号语言:∵∠ACD是△ABC 的一个外角,∴∠ACD =∠A +∠B.
      ∠ACD ______∠A
      ∠ACD ______∠B
      ∠ACD = ∠A +∠B
      推论:三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角.
      ∠1 = 40°∠2 = 140°
      ∠1 = 110°∠2 = 70°
      ∠1 = 50°∠2 = 140°
      说出下列各图形中∠1 和∠2 的度数.
      ∠1 = 55°∠2 = 70°
      ∠1 = 80°∠2 = 40°
      ∠1 = 60°∠2 = 30°
      教材P15例题 第4题
      例 4 如图,∠BAE,∠CBF,∠ACD 是 △ABC 的三个外角,它们的和是多少?
      推论:三角形的外角和等于 360°.
      知识点2 三角形外角的性质2.[2026厦门思明区期中]一副三角板如图①摆放,把三角板AOB绕公共顶点O顺时针旋转至图②,即AB∥OD时,∠1的大小为(  )A.45°   B.60°   C.75°   D.90°
      3. 如图,一束平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的直线交于点P,点F为焦点,若∠1=160°,∠2=25°,则∠3的度数是(  )A.50°  B.60°  C.45°   D.40°
      【点拨】如图.∵AB∥OF,∴∠4+∠1=180°.∴∠4=180°-∠1=20°.∵∠POF=∠2=25°,∴∠3=∠POF+∠4=25°+20°=45°.故选C.
      4. 一块板材如图所示,测得∠B=90°,∠A=20°,∠C=35°,根据需要∠ADC为140°,师傅说板材不符合要求且只能改动∠A,则可将∠A   (填“增加”或“减少”)  °.
      【点拨】解法1如图,延长CD交AB于点E.∵∠ADC=∠A+∠CEA,∠CEA=∠B+∠C,∴∠ADC=∠A+∠B+∠C=20°+90°+35°=145°.∵根据需要∠ADC为140°,∴可将∠A减少5°.解法2:延长AD交BC于点F,同理可求.
      求角的度数时,常通过构造三角形的外角,利用外角的性质解决.
      5. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.(1)求∠CBE的度数;
      (2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.
      【解】∵∠ACB=90°,∠CBE=65°,∴∠CEB=90°-65°=25°.∵DF∥BE,∴∠F=∠CEB=25°.
      知识点3 三角形内、外角的关系6.如图,∠A,∠1,∠2的大小关系是(  )A.∠A>∠1>∠2  B.∠2>∠1>∠AC.∠A>∠2>∠1  D.∠2>∠A>∠1
      7.如图,已知在△ABC中,∠1是它的一个外角,点E为边AC上一点,点D在边BC的延长线上,连接DE,则下列结论中不一定正确的是(  )A.∠1>∠2  B.∠1>∠3C.∠3>∠5  D.∠4>∠5
      【点拨】根据三角形外角的性质可知∠1>∠3,∠3>∠2,∠3>∠5,∴∠1>∠2,而∠4与∠5的大小无法判断.
      8.如图,在△ABC中,BP平分∠ABC,AP平分∠NAC,CP平分△ABC的外角∠ACM,若∠BPC=40°,则∠NAP的度数是(  )A.30°  B.40°  C.50°  D.60°
      9. 如图,D,E,F分别是△ABC三边延长线上的点,∠D+∠E+∠F=107°,则∠1+∠2+∠3的度数为(  )A.73°  B.63°  C.83°  D.93°
      10.如图,点A在y轴上,点B在x轴上,∠OAB的平分线交△OAB的外角∠OBD的平分线于点C,则∠C的度数是(  )A.30°  B.45°  C.50°  D.60°

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      13.3.2 三角形的外角

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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