







所属成套资源:培优课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册
初中数学第十三章 三角形13.3 三角形的内角与外角13.3.1 三角形的内角获奖ppt课件
展开 这是一份初中数学第十三章 三角形13.3 三角形的内角与外角13.3.1 三角形的内角获奖ppt课件,共24页。
思考 如下图所示是我们常用的三角板,它们两锐角的度数之和分别为多少度?
30° + 60° = 90°
45° + 45° = 90°
是不是所有的直角三角形都是这样呢?
探究利用三角形的内角和定理,可以得到一些特殊三角形的内角的关系.
如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,由三角形的内角和定理,得∠A+∠B+∠C=180°即∠A+∠B+90°=180°,所以∠A+∠B=90°.
由此,你可以得到直角三角形有什么性质呢?
在Rt△ABC中,∵∠C =90°,∴∠A +∠B =90°.
直角三角形可以用符号“Rt△”表示,直角三角形ABC可以写成Rt△ABC.
直角三角形的两个锐角互余.(直角三角形的性质定理)
例1 如图,∠C=∠D=90°,AD,BC相交于点E,比较∠CAE与∠DBE的大小.
解:在Rt△ACE中,∠CAE=90°-∠AEC.在Rt△BDE中,∠DBE=90°-∠BED.∵∠AEC=∠BED,∴∠CAE=∠DBE.
思考 我们知道,如果一个三角形是直角三角形,那么这个三角形有两个角互余. 反过来,有两个角互余的三角形是直角三角形吗?
如图,在△ABC中, ∠A +∠B=90°,那么△ABC是直角三角形吗?
在△ABC中,因为∠A +∠B +∠C=180°, 又 ∠A +∠B=90°,所以∠C=90°. 即△ABC是直角三角形.
有两个角互余的三角形是直角三角形.(直角三角形的判定定理)
在△ABC 中,∵∠A +∠B =90°,∴△ABC 是直角三角形.
直角三角形的判定方法(1)证明三角形中有一个内角为90°;(2)证明三角形中有两个内角互余.
例2 如图,在△ABC中,∠C=90°,点D,E分别在边AB,AC上,且∠1=∠2,△ADE是直角三角形吗?为什么?
解:△ADE是直角三角形.理由如下:在△ABC中,∵∠A+∠C+∠2=180°,且∠C=90°,∴∠A+∠2=180°-90°=90°.∵∠1=∠2,∴∠A+∠1=90°,∴△ADE是直角三角形.
知识点1 直角三角形的性质1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,则∠A等于( )A.60° B.30° C.45° D.90°
2.[2026重庆巴蜀中学期中]如图,AB∥DE,GF⊥BC于点F,若∠CDE=32°,则∠FGB=( )A.32° B.48° C.58° D.68°
3. 在Rt△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=2∶m∶4,则m的值是 .
【点拨】设∠A,∠B,∠C的度数分别为2x,mx,4x.当∠C为直角时,2x+mx=4x,解得m=2;当∠B为直角时,2x+4x=mx,解得m=6.故m的值为2或6.
在没有确定三角形最大内角的情况下,应分类讨论作答,做到不漏解不错解.
4.如图,小明在计算机上用“几何画板”画了一个Rt△ABC,∠C=90°,并画出了两锐角的平分线AD,BE及其交点F.小明发现,无论怎样改变Rt△ABC的形状和大小,∠AFB的度数是定值.这个定值为 .
【解】∵在△ABC中,∠BAC=90°,∠C=50°,∴∠ABC=180°-90°-50°=40°.∵BE平分∠ABC,∴∠DBE=20°.∵AD⊥BC,∴∠ADB=90°.∴∠BED=90°-20°=70°.
5.在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC.(1)如图①,已知∠C=50°,BE平分∠ABC,求∠BED的度数.
(2)如图②,DF⊥AC,DG⊥AB,请直接写出与∠C相等的角(不包括∠C).
【点拨】∵DF⊥AC,DG⊥AB,AD⊥BC,∠BAC=90°,∴∠CFD=∠AGD=∠ADB=∠ADC=90°=∠BAC.∴∠C+∠CDF=90°,∠ADF+∠CDF=90°,∠C+∠CAD=90°,∠DAG+∠CAD=90°.∴∠C=∠ADF,∠C=∠GAD.∵∠GAD+∠ADG=90°,∠ADG+∠BDG=90°,∴∠GAD=∠BDG.∴∠C=∠BDG.故与∠C相等的角有∠GDB、∠ADF、∠GAD.
【解】与∠C相等的角有∠GDB,∠ADF,∠GAD.
【证明】∵AD是BC边上的高,∴∠ADC=90°.∵∠DCM=∠MAE,∠CMD=∠AME,∴∠AEC=∠ADC=90°.∴△ACE是直角三角形.
7.如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,点E是AB上一点,连接CE交AD于点M,且∠DCM=∠MAE,求证:△ACE是直角三角形.
8. 一个箱子静止放在斜坡上,其受力分析如图所示,重力G的方向竖直向下,支持力F1的方向与斜面垂直,摩擦力F2的方向与斜面平行,若摩擦力F2与重力G的夹角β的度数为103°,则图中∠α的度数为( )A.23° B.17° C.15° D.13°
9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AB上,将△CBD沿CD折叠,使点B恰好落在边AC上的点E处.若∠A=25°,则∠CDE= .
【点拨】∵将△CBD沿CD折叠,使点B恰好落在边AC上的点E处,∠ACB=90°,∴∠BCD=∠ECD=45°,∠B=∠CED.∵∠A=25°,∴∠B=90°-25°=65°,∴∠CED=65°,∴∠CDE=180°-45°-65°=70°.
10.如图,在由25个边长为1的小正方形拼成的网格中以AB为边画Rt△ABC,使点C在格点上,满足这样条件的点C共有( )A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
【点拨】根据题意可得以AB为边画Rt△ABC,使点C在格点上,满足这样条件的点C共有8个,如图所示.故选D.
相关课件
这是一份初中数学第十三章 三角形13.3 三角形的内角与外角13.3.1 三角形的内角获奖ppt课件,共24页。
这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)13.3.1 三角形的内角精品课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了第2题,第3题,第4题,第5题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)13.3.1 三角形的内角教案配套课件ppt,共17页。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


