统编版（2024）二年级下册（2024）18 大象的耳朵教课内容ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）18 大象的耳朵教课内容ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了大象的耳朵等内容，欢迎下载使用。
自读提示：1.给课文自然段标上序号；2.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。3.想一想课文围绕大象的耳朵说了一件什么事？
本文主要讲了____耷拉着____，____、____、____、____都认为它的耳朵____。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵____，结果总有____钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，于是它又把____的故事。
扇子似的 耷拉 慢慢遇到 兔子 咦 竖着不安 两根竹竿 跳舞头痛 心烦 最后 扇风
似 耷 遇 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 扇
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
大象的耳朵有什么特点？
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
________像___________________。
弯弯的月亮 一条小船挂在夜空中
圆圆的池塘像一面大镜子。
读2-7段，看看散步的大象都遇到了谁？
小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠
读第2—8自然段，画出小动物见到大象后的反应，说说大象为什么要改变想法。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵 一定是出毛病了。”
耷 竖
小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
听到小兔子的话，大象觉得自己耳朵出毛病了吗？
读一读,找一找：小羊说了什么？
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小鹿说：“ ”小马说：“ ”小老鼠说：“ ”
想象小鹿、小马、小老鼠见到大象会怎么说。
后来，大象又遇到了小羊。小鹿说：“呀，大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
后来，大象又遇到了小马。小马说：“哇，大象啊，你的耳朵为什么是耷拉的呢？”
后来，大象又遇到了小老鼠。小老鼠说：“大象啊，你的耳朵为啥是耷拉着呢？”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
如果你是大象，听到小动物们一直这样说，你会怎么想？
“不安”是对大象的心理描写，听到大家都这么说，大象也不安起来，由不以为然变为信以为真，并决定改变自己。
以为自己耳朵出毛病的大象，想到了什么办法？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
想象一下：这些小虫子飞进大象的耳朵里会做些什么？又会对大象造成什么影响呢？
大象把耳朵撑起来之后，又遇到了什么问题？
大象刚想睡觉，调皮的______飞过来了，钻进大象的耳朵里_________，大象被吵得无法入睡。 大象刚躺下身子，吵闹的_____又飞过来了，钻进大象的耳朵里________，大象简直烦不胜烦。 大象刚闭上眼，_____又飞过来了，它在大象的耳朵里_____________，吵得大象又头痛又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象最后是怎么做的呢？
大象的耳朵有什么作用？
一只小苍蝇飞来了，大象——
只要把他的大耳朵一扇，就能把小苍蝇赶跑。
一只小飞蛾飞来了，大象——
大象的耳朵还是耷拉着好哇！
只要 ，就 。
我还是耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
说一说你对这句话的理解。
大象明白自己的耳朵和别人的就是不一样。每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
经过这样一番折腾，大象终于明白了原来自己的耳朵有这么多的作用，于是最后他说——
联系生活实际，说说“人家是人家，我是我”这句话给你的启发。
每个人都是独特的自己，不用刻意模仿别人，做自己最快乐。
要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目改变自己。
起因——大象的耳朵耷拉着
结果——大象将耳朵重新耷拉下来
小动物们说大象耳朵有毛病——大象不安
大象将耳朵撑起来，带来烦恼——大象头痛、心烦
正确对待别人的看法，不要盲目改变自己。
猫的胡须用来测量老鼠洞的宽度,看自己能不能进入老鼠洞。
骆驼的驼峰内蓄脂肪，胃有三室，可以贮水，所以耐饥渴。
画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
大象说的话：1.我生来就是这样啊。（不以为然）2.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。（不安）3.我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。（坚定）
大象一开始认为自己的耳朵生来就是耷拉着的，没有什么问题。后来小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病，大象开始怀疑自己的耳朵有问题。但当他用竹竿把耳朵撑起来后，经常有小虫子飞进耳朵眼儿里，让他很不舒服。大象终于认识到每个人都有和别人不一样的地方，他决定做回原来的自己。
第二天，把耳朵放下来的大象，来到森林里散步。它又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等伙伴，他们对大象说：“咦，大象啊，你的耳朵不是已经竖起来了，为什么又耷拉下去了呀？”大象自信地说：“ ”
你们都说错了，我的耳朵就是和你们的耳朵不一样，这不是有毛病，这样的耳朵才适合我。
你们是你们，我是我。我的耳朵耷拉着，可以保护自己免受虫子的侵害。
咱们的耳朵生来就不一样，我耷拉的耳朵作用可大了，可以赶跑虫子，可以当扇子扇风，还是让我做回我自己吧。
如果你是大象，你会怎么选择？