小学数学苏教版（2024）五年级下册(2026 修订版)四 分数的意义和性质完美版课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）五年级下册(2026 修订版)四 分数的意义和性质完美版课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了讨论方法，公分母，把下面每组分数通分等内容，欢迎下载使用。
把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。
知识点：通分的意义和方法
自主学习单：①把这两个分数改写成分母相同的分数，首先要确定什么？②在改写的过程中，什么发生了变化？什么没有发生变化？改写的依据是什么？
4和6的公倍数有12,24,36,48……
把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。
相同的分母叫作这几个分数的公分母。
用哪个数作分母比较简便？
(1)像上面这样，把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作( )。相同的分母叫作这几个分数的( )。(2)观察上面这几种通分过程，你最喜欢谁的方法？为什么？
我最喜欢典典的方法，因为用两个分母的最小公倍数作公分母，通分过程比较简便。(答案不唯一，合理即可)
3. 选择。(1)通分的依据是( )。A. 分数的基本性质 B. 分数的意义C. 分数与除法的关系 D. 除法的意义
【点拨】 a、b 的最大公因数是1，a、b 的最小公倍数是ab。
【点拨】 a 是b 的倍数，a、b 的最小公倍数是a。
先找出 和 的公分母，再把这两个分数通分。
和 的公分母是（ ）。