苏教版（2024）五年级下册(2026 修订版)四 分数的意义和性质优质ppt课件

这是一份苏教版（2024）五年级下册(2026 修订版)四 分数的意义和性质优质ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了一个物体，一种图形，一个计量单位，分数单位分别为等内容，欢迎下载使用。
用分数表示各图中的涂色部分， 并说说每个分数的含义。
知识点1：分数的意义和单位“1”的意义
导学单（1）用分数表示每个图中的涂色部分。（2）想一想，这些物体是怎么分的？分的时候有 什么不同？（3）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么 看作单位“1”？（4）上面的分数分别把单位“1”平均分成 几份，涂色部分表示这样的几份？
许多物体组成的一个整体
生活中你还能举出单位“1”的例子吗？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。
想一想：分数单位与分数的什么有关？
1. 用分数表示各图中的涂色部分。
2. 分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里 填上分数吗？
把单位“1”平均分成6份，其中的一份是( )。
把单位“1”平均分成3份，其中的两份是( )。
把单位“1”平均分成6份，其中的5份是( )。
1. 用分数表示下列各图中的涂色部分。
单位“1”不同，平均分成相同的份数，每一份所表示的数量不相同
把大运河世界文化遗产点段数看成单位“1”，平均分成3份，江苏省内的大运河世界文化遗产点段数占其中的1份。
7. 2025 年7 月1 日为迎接建党104 周年，荣德小学排练大合唱《没有共产党就没有新中国》。典典认为这两个班选出的学生人数一定一样多，你同意吗？把你的理由写一写。
我不同意。理由：因为两个班的学生总人数都未知，所以这两个班选出的学生人数不一定一样多。
8. (易错题)下面的长方形纸条都被遮住了一部分，并且露出部分的长度都相等，如图所示。请你将各纸条画完整，并找出最长的纸条圈起来。
【点拨】把每张长方形纸条的长度分别看作单位“1”。分母表示将单位“1”平均分成几份,分子表示露在外面的占其中几份, 分母与分子的差表示被遮住的部分占其中几份。据此在框中将各纸条画完整，即可找到最长的纸条。