小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第12课 见贤要思齐教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册（2024）第12课 见贤要思齐教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习导航，孔融让梨，孔融让梨思考时刻，见贤要思齐，学习小华坚持练字，乐于助人的小丽，小强的运动会风采，寻找身边的“小贤人”，情境一不服气的小亮，情境二向榜样学习等内容，欢迎下载使用。
01. 故事导入，初识“思齐”
02. 榜样引领，感受“力量”
03. 情境辨析，学会“欣赏”
04. 寻找榜样，制定“计划”
05. 实践行动，践行“思齐”
第一部分：故事导入，初识“思齐”
孔融四岁就懂得把大梨让给哥哥和弟弟，自己拿最小的。这个故事告诉我们要懂得谦让和分享。
四岁的孔融思考如何分梨
“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。” —— 《三字经》
如果你是孔融，你会怎么做？你觉得他哪里值得你学习？
“贤”是什么？指的是优秀的人、身上有优点的人。
“齐”是什么？就是一样、看齐，努力变得和对方一样好。
这句话的意思是？看到别人有优点，就真心向他学习，让自己也变得同样优秀。
第二部分：榜样引领，感受“力量”
小华每天坚持练字，字写得工整漂亮。
思考：小华哪里做得好？你会怎么向他学习？
小丽主动帮同学打扫卫生，不怕脏不怕累，展现了乐于助人、热爱劳动的优秀品质。
思考时间：1. 小丽哪里做得好？2. 你会怎么向她学习？
赛场拼搏，为班争光小强在运动会上全力以赴，奋力奔跑，不仅挑战了自我，更为班级赢得了荣誉，是我们学习的榜样！
思考与行动小强身上有哪些值得我们学习的品质？在今后的集体活动中，你会怎么做来为班级贡献力量呢？
学习榜样精神，争做阳光少年！
在我们班，也有许多“小贤人”。你发现谁有优点？他哪里值得你学习？
第三部分：情境辨析，学会“欣赏”
在情境中发现美好，在辨析中学会成长
情境再现：小刚考试得了100分，小亮说：“有什么了不起，我下次也要考100分，比你更强！”
思考时刻：你赞成小亮的做法吗？为什么？
小亮的心里藏着“嫉妒”哦
小红跳绳比赛得奖，小芳真诚地说：“你真棒！能教我吗？我也想学。”
思考：你赞成小芳的做法吗？为什么？
小芳不仅真心欣赏小红的优点，还主动请教，这是“见贤思齐”的表现。我们要学习她善于发现别人长处，并愿意付诸行动去学习的态度。
有时候，看到别人做得好，我们可能会想“我做不到”“我不如他”。这种想法对吗？
成长路上，自信是最好的伙伴
第四部分：寻找榜样，制定“计划”
榜样名字：________
他的优点：________
我想学什么：________
我的小目标：________
把你的“榜样卡”贴在树上，让我们的美德森林越来越茂盛！
第五部分：实践行动，践行“思齐”
一周“向榜样学习”行动
从今天起，开展“我向榜样学一招”活动，每天记录你的进步吧！
坚持打卡，成为更好的自己！
“见贤思齐”是中华民族的传统美德。看到别人的优点，要真心欣赏，主动学习。榜样就在身边，进步就在脚下。