初中语文木兰诗课时训练

这是一份初中语文木兰诗课时训练，共8页。试卷主要包含了下面加点字读音全都正确的一项是，下列诗句中含有通假字的一项是，补写出下列句子中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
A. 可汗（kě） 机杼（zhù） 红妆（zhuāng）
B. 朔气（shuò） 军帖（tiè） 云鬓（bìn）
C. 鞍鞯（jiān） 金柝（tuò） 戎机（róng）
D. 辔头（pèi） 赏赐（cì） 十二转（zhuàn）
2.下面句子中加点词的古今意思没有发生变化的一项是（ ）
A. 出郭相扶将B. 军书十二卷C. 问女何所思D. 赏赐百千强
3.下列各句中没有使用互文修辞的一项是（ ）
A. 将军百战死，壮士十年归。
B. 旦辞黄河去，暮至黑山头。
C. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
D. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4.下列诗句中含有通假字的一项是（）
A. 不闻机杼声，唯闻女叹息。B. 万里赴戎机，关山度若飞。
C. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。D. 策勋十二转，赏赐百千强。
5.下列对《木兰诗》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 木兰出发前，需要在东西南北四个市场买物资，说明这些市场是专门售卖某种物资的。
B. “黄河”“黑山”“燕山”“胡”这些词具有北方特色，可以判断出本诗是北方民歌。
C. “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”八句生动地表现了木兰行进的神速和军情的紧迫。
D. “将军百战死，壮士十年归”是略写，用简洁的语言概述了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《木兰诗》中用夸张的手法描写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的诗句是“____________________，____________________”。
（2）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是“____________________，____________________”。
（3）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是“____________________，____________________”。
（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，形容事物错综复杂，难于辨别，诗中原句是“____________________，____________________”。
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【议起来】有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？
【留言区】_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
要求：①观点明确；②语言文明，表达得体；③100字左右。
9.能力提升全练 实战演练 能力检验除了是巾帼英雄之外，木兰其实也是个普通少女，她的女儿情怀同样让我们喜爱。请结合《木兰诗》的内容，任选一处分析木兰具有怎样的女儿情怀。答：___________________________________________________
10.阅读下面的[甲][乙]两则文言文，完成问题。
[甲]
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（《木兰诗》）
[乙]
荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城①突围夜出。贼追甚急，灌督厉②将士，且战且前，及入鲁阳山获免③。自诣④览乞师，又为⑤崧书，与南中郎将周访请援。贼闻兵至，散走，灌之力也。
（选自《晋书·列女·荀灌》，有删改）
【注释】①逾城：翻越城墙。②督厉：督率策励。③获免：免于灾难。④自诣：亲自拜见。⑤为：替。
(1) 解释下列加点词。
①出郭相扶将（ ）
②对镜帖花黄（ ）
③及入鲁阳山获免（ ）
④又为崧书（ ）
(2) 用现代汉语翻译下列语句。
①万里赴戎机，关山度若飞。
译文：________________________________________________________________________
②贼闻兵至，散走，灌之力也。
译文：________________________________________________________________________
(3) 关于[甲]文画线句理解有误的一项是（ ）
A. 前两句运用互文修辞，意思是打开我东阁和西阁的门，坐在我的床上。
B. 表现出木兰久征胜利归来，穿上女装、恢复女儿身时欣喜兴奋的心情。
C. 铺陈一连串木兰回到故居后的动作，稍有重复之嫌。
D. 前四句运用排比句式，渲染气氛，既强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味。
(4) [乙]文哪句话是我们快速了解文章内容的关键句？答：________________________________________________________________________
(5) 两文都塑造了女英雄形象。[甲]文对木兰沙场征战写得很简略，是因为全诗意在突出木兰孝敬父母、勇于担当、淡泊名利的高洁品性。[乙]文为什么要详细描述荀灌突围救父的经过呢？答：________________________________________________________________________
11.从军行（其四）
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
从军行（其二）
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
(1) 下列对诗歌的理解和赏析， 不 正 确的一项是 （ ）
A. 《从军行（其四）》前两句的环境描写，对抒写戍边将士的豪情壮志起了烘托作用。
B. 《从军行（其四）》末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出的更坚定深沉的誓言。
C. 《从军行（其二）》中的百战、碎铁衣、数重围、独领、残兵等表现了眼前战事的严酷。
D. 《从军行（其二）》中的“独领残兵千骑归”写出只有少量人突围的悲惨结局，所以这首诗是通过写一场败仗，表现英雄末路的悲凉。
(2) 《从军行（其二）》中与“黄沙百战穿金甲”一句意境相同的诗句是什么？这两句诗都表现了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】C
【解析】C项加点字读音全都正确。
A项，可kè。B项，帖tiě。D项，转zhuǎn。
2.【答案】C
【解析】C项加点词的古今意思没有发生变化，
A项，“郭”的古义是“外城”，今义是“物体周围的边或框”。
B项，“十二”的古义表示多数，不是确指；今义是数词，是确指。
C项，“思”的古今义相同，思考、想。
D项，“强”的古义是“有余”，今义是“力量大，势力大”。
3.【答案】B
【解析】B项没有使用互文修辞。
A项、C项和D项均使用了互文的修辞手法，上下句的意思相互交错、渗透、补充来表达一个完整的意思。
4.【答案】C
【解析】本题考查辨析通假字的能力。C项，帖，同“贴”。故选C。
5.【答案】A
【解析】A项对《木兰诗》的理解和分析不正确。诗句中的“东”“南”“西”“北”都是虚位而非实指，这里只是夸张地形容木兰出发前做准备的紧迫情况，指木兰跑遍了许多市集，购齐了出征所需的物资。
6.【答案】（1）万里赴戎机关山度若飞（ 2）朔气传金柝寒光照铁衣（ 3）可汗问所欲木兰不用尚书郎（ 4）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离
7.【答案】【示例一】我选A图，因为画面中的古城楼，暗示了故事发生的地点，画面中还有车夫和人力车，表明了故事中的主人公及其身份。
【示例二】我选B图，因为画面中有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人。骆驼与小说的情节有关，祥子因它而得名；人物低着头，暗示了祥子不堪生活的重压。
8.【答案】示例一：我认为职业不分贵贱，做一个平凡的人也挺好。社会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。
示例二：我认为不应甘于平凡，要从小树立远大理想。虽说想当木匠，做一个平凡的人无可厚非，但是人总应该有积极向上的人生态度。我们不应贪图眼前快乐，不思进取，而应从小规划自己的未来，确立长远目标，努力奋斗，去实现自己的远大理想。
9.【答案】示例一：“愿驰千里足，送儿还故乡”写木兰对记功和赏赐全无兴趣，只愿还乡，表现了木兰思念家乡的女儿情怀。
示例二：“当窗理云鬓，对镜帖花黄”写木兰回乡后对着窗户和镜子梳妆打扮，表现了她内心深处对女性身份的认同和对和平生活的渴望。她愿意放下英雄的盔甲，回归到普通女性的生活中去。
【解析】抓住体现女儿情怀的诗句，在理解句意的基础上分析句子即可。
10.【答案】【小题1】
①搀扶，扶持 ②同“贴” ③到，等到 ④写信
【小题2】
①远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。
②敌人听说救兵到了，分散逃跑，这是荀灌的功劳。
【小题3】
C
【小题4】
荀崧小女灌，幼有奇节。
【小题5】
示例：荀灌突围救父的经过，最能表现她骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇节”，所以要详写。
【解析】1.
①句意：相互扶持着出外城。扶将：搀扶，扶持。②句意：对着镜子贴上花黄。帖：同“贴”。③句意：等到进入了鲁阳山才免于灾难。及：等，等到。④句意：又替荀崧写信。书：写信。
2.
①重点词语：戎机，指战事；度，越过。
②重点词语：贼，指敌人；闻，听说；至，到；散走，分散逃跑；力，功劳。
3.
画线句展现了木兰由战场上的战士恢复为女儿身的情景。通过细致入微的描写，生动地展现了木兰的喜悦和激动，以及她对和平生活的向往和珍惜。这些动作是连贯而自然的，没有重复。
4.
能揭示或总结文章内容的句子就是关键句。[乙]文中“荀崧小女灌，幼有奇节”这句话作为开头，直接介绍了主人公荀灌的身份和特点，即荀崧的小女儿荀灌从小就展现出了非凡的气节，为后文叙述她的事迹做了铺垫。因此，通过这句话，我们可以快速了解文章的主要内容——介绍荀灌这位女性人物的事迹。
5.
抓住突围救父过程中荀灌的做法，分析其对突出人物形象的作用即可。
【参考译文】
[乙]荀崧的小女儿荀灌，幼年就有非凡的气节。荀崧担任襄城太守，被杜曾围攻，兵力薄弱，粮食也吃光了，想要向从前的部下平南将军石览求救，却没有想出（突围求救的）计策。荀灌当时十三岁，于是率领数十名勇士，晚上翻越城墙突围。敌人追赶得很急，荀灌督率策励将士们，（他们）一边战斗一边前进，等到进入了鲁阳山才免于灾难。荀灌亲自拜见石览请求援助，又替荀崧写信，向南中郎将周访请求援助。敌人听说救兵到了，分散逃跑，这是荀灌的功劳。
11.【答案】【小题1】
D
【小题2】
百战沙场碎铁衣。这两句诗都表现出边塞战事的频繁，战争的残酷、激烈。
【解析】1.
本题考查理解诗歌内容的能力。D项有误，《从军行（其二）》是一首边塞诗，也是一首写战争过程的叙事诗。全诗以叙述一位突出重围、勇敢杀敌归来的英雄将领的故事为主，三、四句的“突营射杀”“独领残兵千骑归”展示了将领的豪迈形象，显露出豪壮的气势，并未“表现英雄末路的悲凉”。故选D。
2.
本题考查理解分析诗歌语句的能力。“黄沙百战穿金甲”的意思是（将士们）历经百战黄沙磨穿了铁铠甲。《从军行（其二）》中“百战沙场碎铁衣”的意思是经沙场百战，（将士们）铁甲早已支离破碎。所以，两句诗在意思上相近，意境也相同，都表现出边塞战事的频繁以及战争的异常残酷。
​​​​​诗词鉴赏 《从军行（其四）》
《从军行（其四）》通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍守任务的将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。
诗词鉴赏 《从军行（其二）》
《从军行（其二）》这首诗以疏简传神的笔墨，叙写了唐军被困突围的英勇事迹，热情洋溢地歌颂了边塞将士浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神。全诗从侧面反映了作者想要报效国家、建功立业的愿望。