人教部编版（2024）七年级下册（2024）木兰诗导学案

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）木兰诗导学案，共4页。学案主要包含了参考译文等内容，欢迎下载使用。
1．反复朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。
2．把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。
学法指引
互文的修辞手法
互文，又叫互辞，是古诗文中常用的修辞手法。具体是指上下句或一句话中的前后两部分，看似各说两件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充的，说的是一件事，即上下文的意思互相交错、互相渗透。理解互文时既要“瞻前”也要“顾后”，不能偏执任何一端，也不能割裂开来理解。
知识导航
1．作品简介
《乐府诗集》，北宋郭茂倩编著，全书共100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞，以及先秦至唐末的歌谣，共5 000多首。它涉及内容广泛，各类有总序，每曲有题解。书中所收录的《木兰诗》与《孔雀东南飞》被后人合称为“乐府双璧”。
2．相关链接
(1)郭茂倩(1041—1099)，字德粲，郓州须城(今山东东平)人。郭茂倩熟知音律，善篆隶，才气非凡，编有《乐府诗集》。
(2)“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀、宴飨时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌，又有民间歌谣，亦即凡是合于乐、能够歌唱的诗歌，统统称为“乐府”。3.背景介绍
《木兰诗》中的战事，当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧民族大国，与北魏曾发生过多次战争。而最主要的战场，正是黑山、燕然山一带。据《北史》记载，429年，北魏太武帝北伐柔然，便是“车驾出东道，向黑山”，“北度燕然山，南北三千里”。一般认为，这首诗是北魏与柔然战争中民间创作的作品，在长期流传过程中，有后代文人润色的痕迹，但基本上保存了民歌的特色。
基础练习
1．直接型默写。
(1)不闻机杼声， 唯闻女叹息 。
(2)朔气传金柝， 寒光照铁衣 。
(3)当窗理云鬓， 对镜帖花黄 。
(4) 昨夜见军帖 ，可汗大点兵。
(5) 旦辞爷娘去 ，暮至黑山头。
(6)东市买骏马， 西市买鞍鞯 ，南市买辔头， 北市买长鞭 。
(7)阿姊闻妹来， 当户理红妆 ；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊 。
2．理解型默写。
(1)表现木兰深明大义、代父从军的句子是： 阿爷无大儿 ， 木兰无长兄 ， 愿为市鞍马 ， 从此替爷征 。
(2)诗中运用夸张手法描写木兰奔赴战场的矫健英姿的句子是： 万里赴戎机 ， 关山度若飞 。
(3)写木兰辞官不就，突出她不图功名利禄的高尚品格的句子是： 木兰不用尚书郎 ， 愿驰千里足 ， 送儿还故乡 。
(4)描写木兰战功显赫的句子是： 策勋十二转 ， 赏赐百千强 。
(5)描写木兰艰苦的军旅生涯的句子是： 朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 。
(6)表现木兰从军后战争的旷日持久以及战斗的激烈悲壮的句子是： 将军百战死 ， 壮士十年归 。
(7)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“ 雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离 ”。
课文精读
1．下列各项中加点词语意思相同的一项是( A )(3分)
A．旦辞爷娘去/通宵达旦 B．关山度若飞/崔九堂前几度闻
C．赏赐百千强/强颜欢笑 D．著我旧时裳/臭名昭著
【解析】A.早晨；B.越过/次，回；C.有余/勉强；D.穿/显著。
2.下列对《木兰诗》内容的理解，有误的一项是( B )(3分)
A．这首诗选自北宋郭茂倩编著的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写边塞夜景，表现了军旅生活的单调、无聊。
C．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句，运用互文手法，表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。
D．这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，对军旅生活却写得比较简略。
【解析】“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句从听觉和视觉的角度描写边塞军营的艰苦生活，突出北方天气的严寒，衬托出木兰的勇敢、坚强，“表现了军旅生活的单调、无聊”表述有误。
3.请分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达效果。(3分)
这两句诗不仅写出了伙伴们惊讶的神态，还从侧面表现了木兰的聪明和机智。
4．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？(4分)
①原因：木兰这一形象既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、关爱亲人、报效国家，不慕高官厚禄，热爱和平生活。所以，木兰的形象一直深受人们喜爱。②示例：木兰孝敬父母、勇于担当的品格最让我感动。木兰是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感的普通人，同时她又敢于担当，义无反顾地奔赴战场，立下赫赫战功，身上有一股英雄豪气。〔言之有理即可〕
拓展阅读
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1．解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)长而益精( 长大 ) (2)度黑山( 越过，翻越，跨过 )
2．请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
因 其 父 以 老 病 不 能 行/ 木 兰 乃 易 男 装/ 市 鞍 马/ 代 父 从 军
3．“ 男子可为之事女子未必不可为 ”是全文的主旨。《木兰诗》中与此句含义相似的句子是“ 双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ”。(2分)
【参考译文】木兰是古时候的一名民间女子。(她)从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。正碰到可汗征兵，她父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都被编入出征的队伍。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，越过黑山，骑马转战共十二年，屡建奇功。哈！男子能做的事情女子未必不能做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。
素养提升
学校开展以“走近身边的文化遗产”为主题的实践活动，请你参加。(8分)
1．为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一则宣传标语。(2分)
示例：文化遗产步步寻，民族精神代代传
2．我国是一个历史悠久的文明古国，到处蕴藏着宝贵的文化遗产，到处流传着古老的传说，请写出你所了解的一个传说或民间故事。(2分)
示例：女娲补天——在很久很久以前，水神共工与火神祝融不和，两人经常交战。一次，共工被打败了，气得用头去撞不周山，导致天塌地陷，天河之水注入人间，百姓流离失所。女娲看到如此巨大的灾难，不忍生灵受灾，于是炼出五色石，补好了天空，她又砍下神鳖的四只足来支撑四极，百姓得以重新过上安居乐业的生活。
3．《木兰诗》具有浓郁的民歌特色。请根据下面的内容，归纳出民歌的特点。(不少于两个)(4分)
①词典解释：民歌是民间口头流传的诗歌或歌曲，多不知作者姓名。
②四川民歌《太阳出来喜洋洋》：太阳出来(啰儿)，喜洋洋(啷啰)，挑起扁担(啷啷扯光扯)，上山岗(啰啰)。手里拿把(啰儿)，开山斧(啷啰)，不怕虎豹(啷啷扯光扯)，和豺狼(啰啰)。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
我的探究结果——民歌的特点：①语言口语化；②内容生活化；③句式有韵律；④比喻通俗化。