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      4.2 一元一次方程及其解法一课一练数学苏科版(2024)初中七年级上册

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      初中数学一元一次方程及其解法课时训练

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      这是一份初中数学一元一次方程及其解法课时训练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.运用等式性质进行的变形,正确的是( )
      A . 如果a=b,那么a+c=b-c;
      B . 如果 ac=bc , 那么a=b;
      C . 如果a=b,那么 ac=bc;
      D . 如果 a2=3a,那么a=3
      2.汽车队运送一批货物,若每辆车装4吨,还剩下8吨未装;若每辆车装4.5吨,恰好装完,求这个车队有多少辆车?设这个车队有x辆车,可列方程为( )
      A . 4x﹣8=4.5x
      B . 4x+8=4.5x
      C . 4(x﹣8)=4.5x
      D . 4(x+8)=4.5x
      3.下列变形不一定正确的是( )
      A . 若 x=y , 则x+m=y+m
      B . 若 mx=my , 则x=y
      C . 若 x=y , 则5−x=5−y
      D . x5=y5 , 则x=y
      4.定义运算“*”,其规则为 a*b=3a+b2 , 则方程 3*x=8的解为( )
      A . x=8 B . x=7 C . x=6 D .x=5
      5.方程|2x﹣1|=2的解是( )
      A . x=32
      B . x=- 32​
      C . x=- 32​或x=﹣ 12​
      D . x=﹣ 12​​
      6.给出下面四个方程及变形:(1)4x+10=0,变形为2x+5=0,(2)x+7=5﹣3x,变形为4x=12,(3) 23x=5 , 变形为2x=15,(4)16x=﹣8,变形为x=﹣2;其中变形正确的编号组为( )
      A . (1)(2)
      B . (1)(2)(3)(4)
      C . (1)(3)
      D . (1)(2)(3)
      7.《算学启蒙》中有一道题,原文是:良马日行二百四十里,驽马日行一百二十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?译文:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走120里,慢马先行12天,快马几天可以追上慢马?设快马 x天可以追上慢马,可列方程为( )
      A .240x=120(x+12)
      B .240(x+12)=120x15
      C .240(x−12)=120x
      D .240x=120(x−12)
      二、填空题
      1.若 3与最简二次根式 21+a是同类二次根式,则 a= ________ .
      2.方程组 {x=2y=−3是方程3x﹣4y+2a=0的解,则a的值为 ________ .
      3.若x﹣2= 12 , 则x+ 12​= ________
      4.若2m=x,45m=y,用含x的代数式表示y,结果为 ________
      5.若 x=3是关于x的一元一次方程 mx+n=2的解,则代数式 9m+3n+1的值是 ________ .
      三、计算题
      1.①计算: 120387÷110693×104777
      ②计算:12+56+1112+1920+……+109110
      ③计算:102−92+82−72+62−52+42−32+22−1210+9+8+7+6+5+4+3+2+1
      ④计算:x−14+1=2x+16
      ⑤计算:12+13+23+14+24+34+……+1100+2100+…+100101
      2.甲乙两人共同解方程组 ax+5y=15①4x−by=−2② , 由于甲看错了方程(1)中的a,得到方程组的解为 x=−3y=−1;乙看错了方程(2)中的b,得到方程组的解为 x=5y=4;求 a2024+−110b2023的值.
      3.当x为何值时,整式 3x+1 的值是整式 7+4x 的5倍?
      4.解方程或比例.
      (1)110:14=x:16
      (2)34x−15%x=1.8
      四、综合题
      1. 数轴上有 A、 B、 C三点,如图 1 , 点 A、 B表示的数分别为 m、 n(m0) , 线段 EF从 A点出发,以 1个单位每秒的速度向 B点运动 (点 F不与 B点重合 ) , 点 M是 EC的中点, N是 BF的中点,在 EF运动过程中, MN的长度始终为 1 , 求 a的值;
      (2) 若 n−m>2 , 点 D是 AC的中点,若 AD+3BD=4 , 试求线段 AB的长.
      2.学习了数轴与绝对值知识后,我们知道:数轴上表示数 m与数 n的两点之间的距离为 |m−n| . 例如:数轴上表示5和1的两点之间的距离是 |5−1|=4 .
      利用以上信息,解答下列问题.
      (1) 数轴上表示-4和3的两点之间的距离是 ________ ;表示数 a和-1的两点之间的距离是 ________ .
      (2) |a+2|表示数轴上 ________ ,若 |a+2|=4 , 则 a= ________ .
      (3) 若数轴上表示数 a的点位于-4与2之间,则 |a+4|+|a−2|= ________ .
      (4) 若 |a+4|+|a−2|=10 , 求 a的值.
      3.如图,已知在数轴上有三个点A、B、C,O是原点,满足OA=AB=BC=20cm,动点P从点O出发向右以每秒2cm的速度匀速运动;同时,动点Q从点C出发,在数轴上向左匀速运动,速度为v(v>1);运动时间为t.
      (1) 求:点P从点O运动到点C时,运动时间t的值.
      (2) 若Q的速度v为每秒3cm,那么经过多长时间P,Q两点相距30cm?此时|QB﹣QC|是多少?
      (3) 当|PA+PB|=2|QB﹣QC|=24时,请直接写出点Q的速度v的值.
      五、解答题
      1.某游乐园每天在开门前有 400 人排队等候,开门后每分钟来的人数是固定的,一个入口每分钟可以进入 10 个游客,如果开放 4 个入口,20 分钟后就没有人排队。现在开放 6 个入口,那么开门多少分钟后就没有人排队?
      2.能否从等式(2a﹣1)x=3a+5中得到x= 3a+52a-1 , 为什么?反过来,能否从x= 3a+52a-1中得到(2a﹣1)x=3a+5,为什么?
      3.(1)若在方程2x-y= 13的解中,x,y互为相反数,求xy的值.
      (2)已知 x=2y=1是方程组 2x+(m−1)y=2nx+y=1 的解,求m+n的值.
      4.1.植树节甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株树比甲班的一半多10株,若乙班植树x株.
      (1)列两个不同的含x的代数式表示甲班植树的株数.
      (2)根据题意列出以x为未知数的方程.
      (3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株.
      5.2024年10月27日,以“乐跑公园城市奋进创新之城”为主题的2024成都马拉松鸣枪起跑.来自全球的35000名选手从金沙遗址出发,一同体验“雪山下的公园城市、烟火里的幸福成都、奋进中的创新之城”的万千气象和独特魅力.经过激烈争夺,来自埃塞俄比亚的阿达内以2小时8分55秒的成绩夺得男子冠军,并刷新赛会纪录.甲、乙两名选手也参加了本次比赛,l 1 , l 2分别表示在某段时间内甲、乙两名选手距离补给点A的距离 s(km)与时间 t(h)之间的关系.根据图象回答下列问题:
      (1) 谁先经过补给点A?早多少时间?
      (2) 在这段时间内,甲、乙两人的速度分别是多少?
      (3) 乙经过补给点A后多长时间,甲乙两名选手相距 3km?
      六、阅读理解
      1.阅读下面的材料,完成相关的问题.
      在学习绝对值时,我们已经知道绝对值的几何含义,如|5-1|表示5,1在数轴上对应的两点之间的距离;|5+1|=|5-(-1)|,所以|5+1|表示5,-1在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示数m,n,那么点m,n之间的距离等于|m-n|.

      (1) 利用数轴探究:
      ①若点P表示数2,则在同一数轴上到点P的距离为5个单位长度的点表示的数是 ▲ ;
      ②|x +3|+|x -2|有最 ▲ 值(填“大”或“小”),此时整数x的值为 ▲ ;
      (2) 若点M、N、P是数轴上的三点,点M表示的数为4,点N表示的数为-2,动点P表示的数为x.若 |PM|+|PN|=12 , 则x的值为 ________ ;
      (3) 已知多项式 23x2y−3xy−5的常数项是a,次数是b,a、b两数在数轴上所对应的点分别为A、B,若点A,点B同时沿数轴正方向运动,点A的速度是点B的3倍,且2秒后,使点B到原点的距离是点A到原点的距离的2倍,求点B的速度.
      2.探究题:阅读下列材料,规定一种运 |abcd|=ad−bc , 例如 |2 34 5|=2×5−4×3=10−12=−2 , 再如 |xx−33−2|=−2x−3(x−3)=−5x+9 , 按照这种运算的规定,请解答下列问题:
      (1) |1 −33 −2|= ________ .(只填结果);
      (2) 若 |x+8 x−13 2|=0 , 求x的值.(写出解题过程)
      3.阅读理解:若A、B、C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B的距离3倍,我们就称点C是【A,B】的金点.例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为3.表示数2的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C是【A,B】的金点,但点C不是【B,A】的金点.
      (1) 如图1,点B ________ 【D,C】的金点(填“是”或“不是”);点D是【 ________ , ________ 】的金点.
      (2) 如图1,若点G是【A,C】的金点,则点G在数轴上表示的数是多少?
      (3) 如图2,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-8,点B所表示的数为20.现有一点P从点B出发,向左运动,若点P运动到A点停止,点P在数轴上某处时,此时点P、A和B中恰有一个点为其余两点的金点,则点P表示的数是多少?(直接写出答案)

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      4.2 一元一次方程及其解法

      版本: 苏科版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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